《公路工程測量》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、公路工程測量專業(yè)人才培養(yǎng)方案（適用于初中畢業(yè)五年制、高級工）一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)名稱:公路23呈測量。（二）專業(yè)代碼:（M124 （高級工）二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者。三、學習年限培養(yǎng)層次招生對象學制高級技能初中畢業(yè)生或同等學歷者5年U!職業(yè)范I（面向）本專業(yè)的對應專業(yè)（技能）方向、職業(yè)（崗位）、職業(yè)資格（職業(yè)技能）證書，見 下表。公路工程測量專業(yè)對應的職業(yè)范圍專業(yè)（技能）主要職業(yè)（崗位）職業(yè)資格（職業(yè)技能）7語文（高級通用知識）802x202x20考查8應用文寫作402x20考查9數(shù)學基礎知識802x202x20考查10高等數(shù)學及應用804x20考查11專業(yè)數(shù)學402x2

2、0考查12新模式英語802x202x20考查13計算機應用基礎764x19考查14體育與健康2162x182x182x182x182x182x18考查*專業(yè)基礎課1工程制圖724x18考試2公路CAD1444x184x18考查3工程力學724x18考試4公路工程法律法規(guī)724x18考查5公路工程基礎724x18考試一體化課程1土質與建筑材料（模塊一、二、三、四）2164x184x184x18考核2公路工程檢測技術1086x18考核3公路工程測量（1,2,3）4328x188x188x18考核4路基施工技術724x18考試5路面施工技術724x18考試6橋涵工程施工技術1086x18考試7公路勘

3、測設計1448x18考試8數(shù)字化測圖764*18考試9公路施工與養(yǎng)護管理724x18考試10公路養(yǎng)護技術1448x18考試11無人機測量運用1086x18考查12施工組織與概預算724x18考試13公路工程監(jiān)理724x18考試14公路施工平安362x18考查15路橋施工圖識讀1086x18考查16招投標與合同管理1084x18考查17公路工程施工資料編制362x18考查18測量員崗前培訓1448x18考查19公路工程計量1448x18考查四技能鑒定1中級工技能鑒定4848考查2高級工技能鑒定7272考查五跟、頂崗實習1跟崗實習80040 x20考查2頂崗實習80040 x20考查5368396

4、504468468432360468468800800八、實施保障(-)培養(yǎng)模式根據(jù)“工學交替、產訓融合”人才培養(yǎng)模式的實施要求，參照學院“雙境教 學、分段分流、理實一體”教學模式的基本思想，結合區(qū)域內工程施工企業(yè)的生 產情況及主要合作企業(yè)培養(yǎng)需求，合理安排每學期的學習及實踐時間。按照“認 知實習一理實一體化教學一專業(yè)實訓一理實一體化教學一頂崗實習(畢業(yè)實習)” 的工學交替教學組織模式開展教學，使學生實現(xiàn)崗位職業(yè)能力三個層面的躍進提 升。(-)師資隊伍.基本情況專業(yè)教學團隊有專業(yè)帶頭人、專任教師和來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師組成。專業(yè)教學團隊按生師比24:1配置，專兼職教師比例為2:1,專、兼職

5、教師任 專業(yè)課學時比例一般不超過3:1。.專任教師(1)專業(yè)帶頭人除滿足專任教師應具備的基本條件外，專業(yè)帶頭人應具有5年以上累計企業(yè) 工作經歷和深厚的專業(yè)背景，能把握行業(yè)開展動態(tài)，在本專業(yè)具有較高的能力； 能統(tǒng)籌規(guī)劃和組織專業(yè)建設，引領專業(yè)開展；能夠主持專業(yè)的教改科研和技術服 務工作。(2)骨干教師專任骨干教師要具有定期在企業(yè)掛職鍛煉(在企業(yè)生產一線從事橋梁施工與 養(yǎng)護)的經歷，具有中、高級以上的職業(yè)資格證書(含具有中、高技術職稱或中、 高級技工證書)。專任骨干教師應接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓I,具有開發(fā)專業(yè)課程的能 力，能夠完成指導新教師完成上崗實習工作。專任青年教師要具備在企業(yè)實習一年

6、的工作經歷，并經過教師崗前培訓，方 能從事教學工作。（3）專任教師專任教師基本條件如下：具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和現(xiàn)代的職教理念，具有可持續(xù)開展的能 力。具有先進的橋梁施工與養(yǎng)護專業(yè)知識。能夠調配、規(guī)劃實驗實訓設備，完善符合現(xiàn)代教學方式的教學場所。能夠指導中職學生完成質量的企業(yè)實習和畢業(yè)設計。能夠為企業(yè)工程技術人員開設專業(yè)技術短訓班。能夠勝任校企合作工作，為企業(yè)提供技術服務，解決企業(yè)的實際問題。（4）兼職教師兼職教師包括課程任課教師和頂崗實習指導教師。聘請具有工程師、技師職 稱的技術人員，在企業(yè)及連續(xù)工作5年以上，在專業(yè)技術與技能方面具有較高水 平，具有良好的語言表達能力，通過教學法培訓合

7、格后，主要擔任實訓教學或頂 崗實習指導教師工作。（三）場地設施設備根據(jù)建設方案實訓條件建設要求，將校內基礎課教學實驗室和教學設備逐一 列出；校內實訓基地的基本要求（含職業(yè)技能鑒定要求）；校外實訓基地的基本 要求（滿足專業(yè)實踐教學和技能訓練要求，滿足學生頂崗實訓半年以上的實訓基 地）。1.校內實訓場地（1）測量實訓場地校內實訓實習必須具備公路工程水準測量、導線測量、點放樣、施工放樣的 基礎作業(yè)能力的實訓場地。基礎作業(yè)能力實訓場地主要工具和設施設備如表所示（以一個教學班40人 為例，分為6個教學小組）?；A作業(yè)能力實訓場地主要工具和設施設備表序號實訓場地名稱主要工具和設施設備名稱數(shù)量備注1水準測量

8、實訓場地水準儀7臺腳架7個水準尺7把尺墊7個雨傘14把貼紙假設干2閉合導線實訓場地全站儀7臺棱鏡14個腳架21個雨傘14把貼紙5假設干3施工放樣實訓場地全站儀7臺微型棱鏡7個腳架7個雨傘14把貼紙假設干粉筆合 jul30米皮尺7把毛筆14只油漆14小瓶木樁假設干油性筆14支4RTK野外數(shù)據(jù)采集實訓場 地RTK7臺碳素桿7個三腳架1個噴漆諾干木樁諾干鋼尺（5米）7個（2） CAD實訓室功能：適用于道路CAD課程的CAD實訓操作，同時適用于道路CAD 繪圖員的崗位培訓。說明：實訓室工位數(shù)按滿足一個標準教學班40人使用為依據(jù)確定，建筑 面積不少于60m2o為滿足計算機機房室內環(huán)境所要求的通風、溫度、

9、濕度，需 同時配置空調等輔助設備。主要設備裝備標準表序號設備名稱用途基本配置單位數(shù)量適用范圍 （職業(yè)鑒 定工程）1計算機CAD繪圖160G 硬盤、Inter Core2 DUO雙核處理器2.0, 內存1G、DVD光驅、 網卡、17寸液晶顯示器A40初級和中 級土建 CAD繪圖 員2Auto CAD 繪 圖軟件Auto CAD 2004 或以上 中文版套403軟件Windows7或 Windows 10、Office 2000 等套404計算機輔助教 學軟件不少于40個端口套40(3)材料檢測實訓室5打印機激光打印416投影屏幕套17視屏展示臺套18投影儀臺19計算機臺、椅套41功能：適用于土質

10、與筑路材料課程集料試驗、水泥試驗、石灰鈣鎂含量 等化學試驗、砂漿和水泥混凝土試驗、瀝青材料試驗、瀝青混合料試驗、土工試 驗、鋼材試驗等與課程相關內容的試驗，同時適用于初級、中級高級試驗工崗位 培訓。說明：實訓室工位數(shù)按滿足一個標準教學班40人使用為依據(jù)確定。設立集 料試驗室、水泥試驗室、化學試驗室、力學性能試驗室、砂漿和水泥混凝土試驗 室、瀝青材料試驗室、瀝青混合料試驗室、土工試驗室等共九間試驗室，共計 700m2左右。設備裝備標準表序 號設備名稱用途基本配置單 位數(shù) 量適用范圍(職業(yè)鑒 定工程)1液壓式萬能 試驗機鋼筋的拉伸、鋼筋的彎曲、 混凝土立方體抗壓01000kN,精度 1 級臺1中高

11、級試 驗檢測工2液壓式萬能 試驗機鋼筋的拉伸、鋼筋的彎曲、 砂漿立方體抗壓、水泥膠 砂試件抗壓0300kN,精度1級臺13壓力試驗機石子的壓碎指標值、混凝 土立方體抗壓0-2000kN,精度 1 級臺24壓力試驗機水泥膠砂試件抗壓、混凝 土試件抗折0300kN,精度1級臺25負壓篩析儀水泥細度0.08mm 篩臺26水泥凈漿攪 拌機水泥標準稠度用水量臺67量水器水泥標準稠度用水量170mL,精度 0.1mL只108水泥膠砂攪 拌機水泥膠砂試件成型臺69水泥膠砂振 實臺水泥膠砂試件成型臺610水泥抗折試 驗機及抗折 夾具水泥膠砂試件抗折臺611水泥標準維 卡儀水泥標準稠度用水量070mm套1012

12、沸煮箱水泥安定性套313水泥混凝土 標準養(yǎng)護箱水泥試件、混凝土試件、 無機結合料試件養(yǎng)生臺214混凝土拌和 機混凝土拌和物稠度、試件 成型50L臺215混凝土振動 臺砂漿分層度、混凝土成型lm2臺216砂漿攪拌機砂漿的稠度、砂漿分層度15L臺117坍落度筒混凝土拌和物稠度1n只118砂漿分層度 儀砂漿分層度只619砂漿稠度測 定儀砂漿的稠度018cm臺620瀝青延度儀瀝青延度0 150cm臺321針入度儀瀝青針入度0350 (l/10mm)臺1022瀝青軟化點瀝青軟化點套10儀23瀝青混合料 抽提儀瀝青含量試驗套624馬歇爾穩(wěn)定 度儀穩(wěn)定度、流值0.1 kN, 0.01mm臺625液塑限聯(lián)合

13、測定儀土樣的界限含水率025mm臺1026電動擊實儀土的擊實試驗1r?臺627電動脫模機擊實試件脫模臺628電熱鼓風烘 箱砂的篩分析、砂的含泥量、 土樣含水率等、瀝青混凝 土馬歇爾試驗等最高溫度300精度1臺229電子天平砂的篩析、砂的含泥量、 石子的壓碎指標值、砂漿 的稠度、砂漿分層度等0 15000g,精度 0.5g臺1030電子天平瀝青試驗等04kg,精度0.1g臺231電子天平水泥標準稠度用水量等02kg,精度 0.05g臺232電子天平砂石、土樣含水率、瀝青 試驗等01500g,精度 0.01g臺1033電子天平石灰化學分析0200g,精度 0.0001g臺234電子天平混凝土拌和物

14、稠度等0 100kg,精度 50g臺235振篩機砂的篩分析臺636壓碎值測定 儀粗集料的壓碎指標值。152mm套637集料篩石子的壓碎值、砂石的篩 分析、砂石的含泥量套638土壤篩土的顆粒分析試驗。200mm套6方向證書公路工程施工員筑路工工程測量員測量員五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（-）培養(yǎng)目標.總體培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，主要面向公路建設施工一線，培養(yǎng)從事公路施工、公路測量、 公路現(xiàn)場試驗檢測等工作，德智體美勞全面開展的高素質勞動者和技能型人才。具有較 高的文化素質和專業(yè)知識，較強的實踐能力、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神, 適應公路工程建設、施工、檢測、監(jiān)理及養(yǎng)護一線需要的技能型人才。

15、.高級技能培養(yǎng)面向行業(yè)企業(yè)生產一線，從事公路施工與養(yǎng)護、測量、檢測、監(jiān)理等工作的高 級技能人才（高級工）。（-）培養(yǎng)規(guī)格.職業(yè)素養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識; 具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；熟知并遵守公路 橋梁施工與養(yǎng)護作業(yè)的流程和規(guī)范，具有平安生產意識，重視環(huán)境保護，并具有獨立解 決非常規(guī)問題的基本能力；培養(yǎng)學生的大國工匠精神，和細、精、嚴的態(tài)度精學勤練不 追求極致不罷休勞動素養(yǎng)，同時能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。.專業(yè)知識和技能39鋼筋打點機鋼材的拉伸長度390mm臺240游標卡尺鋼材的拉伸0350m

16、m精度0.02mm把641鋼筋彎曲壓 頭鋼材的彎曲(/) 3.2 140mm套142容器、淺盤、 鋁盒等只各1043鋼直尺混凝土拌和物稠度、混凝 土立方體抗壓0300mm,精度 1mm套1044秒表砂漿的稠度、砂漿分層度、 瀝青針入度060s精度1s只1045恒溫水浴瀝青針入度、延度050 0.1 臺146溫度計瀝青針入度、瀝青延度0-60精度0.1支1047溫度計瀝青軟化點0100 精度 0.5支1048溫度計瀝青軟化點0300 精度 1支1049延度試模瀝青延度八字模套1050路強儀無側限抗壓強度、CBR30kN, 100kN臺各151環(huán)刀土樣密度60cm3, 200cm3只1052冰箱瀝

17、青軟化點200L家用冰箱臺1(4)道路檢測實訓室功能：適用于路基路面檢測技術課程的環(huán)刀法檢測路基壓實度、灌砂法 檢測路基壓實度、取芯法檢測瀝青面層壓實度、路面厚度檢測、摩擦系數(shù)檢測、 平整度檢測和彎沉檢測等實訓操作；適用于路基路面施工與養(yǎng)護技術課程中 路基施工操作、路面施工操作、附屬結構施工操作，同時還適用于路基路面施工 員、質量員、平安員等崗位培訓。說明：實訓室工位數(shù)按滿足一個標準教學班40人使用為依據(jù)確定，各實訓 工程以滿足35個實際操作工位，可分小組輪流操作進行。實訓場地需要室內 面積60m2,以及室外150m2左右的場地以及平安檢測道路。設備裝備標準表序 號設備名稱用途基本配置單位數(shù)量

18、適用范圍 (職業(yè)鑒 定工程)1道路結構模型路基、基層、 面層結構套1初級和中 級公路路 基路面工、公路養(yǎng)護 工、中級試 驗檢測工、中級公路 測量工2手扶振動壓路機路基、路面施工 操作0.6t13原狀取土器環(huán)刀法檢驗路 基壓實度套84路面鉆孔取芯機厚度、密度檢驗套45灌砂筒灌砂法檢驗路 基壓實度套863m直尺、楔形塞 尺測定平整度3m把87連續(xù)式平整度儀測定平整度100m/10cm臺18人工鋪砂儀測定路面構造 深度套89擺式儀測定路面摩擦 系數(shù)1BPN套410路面彎沉儀5.4m臺211滲水儀套412鋼卷尺30m把1013接觸式路面溫度 計測定路面溫度0200 精 度 0.5C個4(5)數(shù)字測圖實

19、訓室功能：適用數(shù)字測圖課程的地形測繪、數(shù)字地圖成圖等工作，通過野外數(shù)據(jù)采集、操作CASS等成圖軟件，熟悉應用地形圖圖式完成大比例尺數(shù)字地形 圖的繪制等工作。說明：實訓室工位數(shù)按滿足一個標準教學班40人使用為依據(jù)確定，各實訓 工程以滿足40個實際操作工位，可分小組輪流操作進行。實訓場地需要室內面 積100m2,以及整個校園作為野外數(shù)據(jù)采集的場地。設備裝備標準表序 號設備名稱用途基本配置單 位數(shù)量備注1電腦深度數(shù)據(jù)處理處理器：CPU 17,顯卡：RTX3080內存：64G臺22電腦地形圖成圖、地圖成圖處理器：CPU 17,內存：16G臺403RTK靜態(tài)數(shù)據(jù)采集中海達U-BASE臺104RTK數(shù)據(jù)采

20、集華測190臺105三腳架架設儀器中緯測繪個156花桿架設儀器華測個15(6)無人機測繪實訓室功能：適用無人機測繪技術課程的地形測繪、數(shù)字地圖成圖等工作，通過駕駛無人機航拍、操作CCC等軟件，完成DOM、DLG等常規(guī)4D測繪產品。說明：實訓室工位數(shù)按滿足一個標準教學班40人使用為依據(jù)確定，各實訓工程以滿足40個實際操作工位，可分小組輪流操作進行。實訓場地需要室內面 積200m2,以及室外允許無人機飛行的空域范圍。設備裝備標準表序 號設備名稱用途基本配置單 位數(shù)量1無人機正射影像、傾斜影像采集訓 練大疆精靈4RTK臺42無人機飛行駕駛技能訓練訓練機臺103電腦深度數(shù)據(jù)處理處理器:CPU 17,

21、顯卡：RTX3080 內存：64G臺24電腦地形圖成圖、地圖成圖處理器：CPU 17,內存：16G臺305RTK靜態(tài)數(shù)據(jù)采集中海達U-BASE臺16RTK數(shù)據(jù)采集華測190臺22.校外實習基地采取工學結合的培養(yǎng)模式，表達“做中學、做中教”的職教特色。學校要與 企業(yè)加強深度合作，可以采取訂單式人才培養(yǎng)模式、工學交替培養(yǎng)模式、學徒式 培養(yǎng)模式及滾動輪訓等符合本校特點的模式，加大創(chuàng)新力度，開展和完善“校企 一體化、工學結合、工學交替”的辦學模式，促進校外實習實訓基地的健康開展， 培養(yǎng)符合企業(yè)需要的公路建設人才。校外實習實訓基地表序 號校外實訓基地（企業(yè)）名稱實訓工程接納學 生數(shù)1廣西雙建工程咨詢中平

22、測量、基平測量（包括水準點復測與加密）、 導線測量、四等水準測量、中、邊樁放樣、橋涵 施工放樣、邊溝施工放樣、擋土墻或護岸施工放樣、橫斷面測量（包括土石方計算）、導線恢復、特殊點位平面 放樣、特殊點位高程放樣2廣西交科工程咨詢中平測量、基平測量（包括水準點復測與加密）、 導線測量、四等水準測量、中、邊樁放樣、橋涵 施工放樣、邊溝施工放樣、擋土墻或護岸施工放 樣、橫斷面測量（包括土石方計算）、導線恢復、 特殊點位平面放樣、特殊點位高程放樣原材料檢 測，路基檢測，路面檢測，結構物檢測，橋涵檢 測,質檢資料3廣西驛通工程監(jiān)理咨詢公路工程計量與造價、招投標與合同管理、原材 料檢測，路基檢測，路面檢測，

23、結構物檢測，橋 涵檢測，質檢資料4廣西桂通工程咨詢公路工程計量與造價、招投標與合同管理、公路 工程測量、公路施工、原材料檢測，路基檢測， 路面檢測，結構物檢測，橋涵檢測，質檢資料5廣西八桂工程監(jiān)理咨詢公路工程計量與造價、招投標與合同管理、公路 工程測量、公路施工、原材料檢測，路基檢測， 路面檢測，結構物檢測，橋涵檢測，質檢資料6南寧市城規(guī)地理信息中心地形數(shù)字化測繪、工程建設規(guī)劃驗收測量、地籍 測量、工程測量等7廣西長長路橋建設中平測量、基平測量（包括水準點復測與加密）、 導線測量、四等水準測量、中、邊樁放樣、橋涵 施工放樣、邊溝施工放樣、擋土墻或護岸施工放 樣、橫斷面測量（包括土石方計算）、導

24、線恢復、 特殊點位平面放樣、特殊點位高程放樣8廣西路建工程集團中平測量、基平測量（包括水準點復測與加密）、 導線測量、四等水準測量、中、邊樁放樣、橋涵 施工放樣、邊溝施工放樣、擋土墻或護岸施工放 樣、橫斷面測量（包括土石方計算）、導線恢復、 特殊點位平面放樣、特殊點位高程放樣9廣西路橋工程集團道橋 分公司中平測量、基平測量（包括水準點復測與加密）、 導線測量、四等水準測量、中、邊樁放樣、橋涵 施工放樣、邊溝施工放樣、擋土墻或護岸施工放 樣、橫斷面測量（包括土石方計算）、導線恢復、 特殊點位平面放樣、特殊點位高程放樣10廣西路橋工程集團路面 分公司中平測量、基平測量（包括水準點復測與加密）、 導

25、線測量、四等水準測量、中、邊樁放樣、橋涵 施工放樣、邊溝施工放樣、擋土墻或護岸施工放 樣、橫斷面測量（包括土石方計算）、導線恢復、 特殊點位平面放樣、特殊點位高程放樣（四）教學資源1.教材使用及開發(fā)以行業(yè)企業(yè)的要求和職業(yè)標準為依據(jù)，開發(fā)適合本專業(yè)教學和人才培養(yǎng)特點 的教材。以核心課程配套教材建設為龍頭，以優(yōu)質專業(yè)核心課程配套教材建設為 重點，帶動專業(yè)課程教材的建設。目前使用的教材情況如下：（改成人力資源與 社會保障出版社的教材）（1）人力資源與社會保障部“十一五”、“十二五”、“十三五”職業(yè)教 育規(guī)劃教材。（2）教育部專業(yè)教學指導委員會推薦教材或重點建設教材。（3）校企合作特色教材、校內自編教

26、材或活頁教材。（4）技術標準、規(guī)范、手冊、參考資料等。選用教材一覽表序號課程類別課程名稱使用教材名稱出版社備注1公共基礎課德育（一）（思政）德育（第二版第一冊）道德 法律與人生（2020）中國勞動社會保障 出版社2公共基礎課德育（二）（思政） （中國特色社會主義）中國特色社會主義理論讀 本（第三版）中國勞動社會保障 出版社3公共基礎課德育（三）（思政） （高技能人才楷模專 題教育）中國高技能人才楷模事跡 讀本（第二輯）中國勞動社會保障 出版社4公共基礎課歷史中等職業(yè)學校教學用書： 中國歷史現(xiàn)代教育出版社5公共基礎課勞動教育6公共基礎課語文（中級通用知 識）語文（第六版上冊X2020）中國勞動社

27、會保障 出版社7公共基礎課語文（高級通用知 識）語文（第六版下冊）（2020）中國勞動社會保障 出版社8公共基礎課應用文寫作應用文寫作中國勞動社會保障 出版社9公共基礎課數(shù)學基礎知識數(shù)學第七版上冊中國勞動社會保障 出版社10公共基礎課高等數(shù)學及應用高等數(shù)學11公共基礎課專業(yè)數(shù)學數(shù)學第七版下冊中國勞動社會保障 出版社12公共基礎課新模式英語新模式英語（1）中國勞動社會保障 出版社13公共基礎課計算機應用基礎計算機基礎與應用（Windows7及 Office中國勞動社會保障 出版社序號課程類別課程名稱使用教材名稱出版社備注2010 版）14公共基礎課體育與健康15專業(yè)基礎課工程制圖市政工程制圖與識

28、圖電力工業(yè)出版社16專業(yè)基礎課公路CAD公路CAD機械工業(yè)出版社17專業(yè)基礎課工程力學工程力學華中師范大學出版 社18專業(yè)基礎課公路工程法律法規(guī)建筑工程法律法規(guī)清華大學出版社19專業(yè)基礎課公路工程基礎公路工程基礎人民交通出版社20專業(yè)技能課（或一體化課程）土質與建筑材料 （模塊一、二、三、 四）土質與公路建筑材料人民交通出版社21專業(yè)技能課（或一體化 課程）公路工程檢測技術公路工程檢測技術人民交通出版社22專業(yè)技能課（或一體化 課程）公路工程測量（1, 2,3）公路工程測量人民交通出版社23專業(yè)技能課（或一體化課程）路基施工技術路基路面施工技術中國勞動出版社24專業(yè)技能課（或一體化 課程）路面

29、施工技術路基路面施工技術中國勞動出版社25專業(yè)技能課（或一體化 課程）橋涵工程施工技術橋涵工程施工技術人民交通出版社26專業(yè)技能課公路勘測設計公路勘測設計人民交通出版社序號課程類別課程名稱使用教材名稱出版社備注（或一體化課程）27專業(yè)技能課（或一體化 課程）數(shù)字化測圖數(shù)字測圖測繪出版社28專業(yè)技能課（或一體化 課程）公路施工與養(yǎng)護管 理公路施工與養(yǎng)護管理人民交通出版社29專業(yè)技能課（或一體化 課程）公路養(yǎng)護技術公路養(yǎng)護技術中國為動出版社30專業(yè)技能課（或一體化 課程）無人機測量運用31專業(yè)技能課（或一體化 課程）施工組織與概預算公路工程施工組織與概預 算中國勞動出版社32專業(yè)技能課（或一體化課

30、程）公路工程監(jiān)理公路工程施工監(jiān)理基礎（笫2版）人民交通出版社33專業(yè)技能課（或一體化 課程）公路施工平安守護平安人民交通出版社34專業(yè)技能課（或一體化課程）路橋施工圖識讀路橋施工圖識讀中國電力工業(yè)出版 社2.圖書資料序號課程類別課程名稱使用教材名稱出版社備注35專業(yè)技能課（或一體化課程）招投標與合同管理公路工程招投標與合同管 理重慶大學出版社36專業(yè)技能課（或一體化 課程）公路工程施工資料 編制公路資料員工作表格填寫 范例中國建材出版社37專業(yè)技能課（或一體化 課程）測量員崗前培訓38專業(yè)技能課公路工程計量公路工程計量與計價科學出版社本校圖書館內有大量的可供學生借閱的專業(yè)圖書資料，存有常用的路

31、基路面 施工、橋涵施工、公路養(yǎng)護、CAD、概預算等方面的圖書資料，能夠為學生提 供一個良好的資料查閱環(huán)境。3.數(shù)字化教學資源（1）建設數(shù)字化教學資源，包含“網絡課程”、“網絡課件”、“教師教 學博客”、“網上答疑”、“模擬考試”等。（2）國家精品課程資源網 ： /、專業(yè)公司學習網站、行業(yè)協(xié)會網等。（五）教學方法根據(jù)專業(yè)生源及學情分析，專業(yè)課及一體化課程采用“以學生為中心，實行 任務驅動、工程導向等多種教學模式，實現(xiàn)理論知識融于實踐教學，學習與生產 相結合，學校與企業(yè)相結合，把教學課堂設在實際生產工程，實現(xiàn)“教、學、做” 于一體，突出學生能力培養(yǎng)。教學過程主要采用以下方法：.工程導向 本課程突破

32、傳統(tǒng)的教學模式采取工程導向教學法，根據(jù)工作過程，將教學內(1)能繪制公路工程施工圖。(2)掌握普通測量儀器(水準儀、RTK、全站儀等)的使用方法。(3)掌握直線定線與距離測量方法。(4)掌握小區(qū)域控制測量方法。(5)掌握地形圖繪制方法及應用。(6)掌握公路工程建設領域中的施工放樣與線路測量的基本方法。(7)能應用測量儀器進行全野外數(shù)據(jù)采集，掌握CASS軟件繪制地形圖，對測繪 成果進行檢查與驗收。了解測繪新儀器、新技術的原理及其在相關專業(yè)中的應用，能更好地適應生 產一線的實際需要。(9)熟悉公路施工工藝，并具有組織公路施工的能力。(10)熟悉公路檢評標準，能合理應用現(xiàn)場測試技術檢測公路、橋涵施工

33、質量和使 用情況。(11) 了解公路工程造價編制依據(jù)及內容，能進行公路施工管理和質量控制。六、課程設置及要求本專業(yè)課程設置分為公共基礎課、專業(yè)基礎課和一體化課程。(-)公共基礎課本專業(yè)公共基礎課設置采用人力資源和社會保障部技工院校公共課設置方案， 必修課程包括德育、歷史、語文、數(shù)學、英語、計算機基礎與應用、勞動教育、體育與 健康、應用文寫作等。容分模塊、分工程，學生通過每個工程的學習，學會一項技能。工程教學法增強 了學生的動手能力、思辨能力、探究能力、創(chuàng)新能力和社會能力的同時，又能構 建一個開放性、研究性的學習環(huán)境，提高了學生學習的積極性和主動性。.任務驅動以真實崗位能力培養(yǎng)為課程的最終目標，

34、使得學生在學習過程中目標明晰， 從而能調動其學習的積極和主動性，為到達任務的完成，每個人都會發(fā)揮其個人 的能動作用。本課程以完成工程為任務，按企業(yè)全真的工作要求，實施工程訓練 環(huán)節(jié)，不但激發(fā)了學生學習的興趣，調動學習的積極性、主動性與創(chuàng)造性，而且 還促使學生掌握了專業(yè)技能。.案例分析對于一些模擬情景的工程，本課程采取了案例分析教學法，給出一個案例， 讓學生分組討論，根據(jù)所學的知識進行分析，找出解決問題的方法，并形成從而 提高學生分析問題、解決問題的能力。.啟發(fā)式、交互式教學樹立“以學生為中心，以學生為主體”的現(xiàn)代教學觀，發(fā)揮學生在教育教學 的主體作用。積極推行啟發(fā)式、交互式教學，啟發(fā)學生積極思

35、維，培養(yǎng)學生的科 學思維方式，培養(yǎng)學生敢于大膽質疑，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)新精神。.現(xiàn)場教學為了加深學生對技術的掌握，在教學中還可以采取現(xiàn)場教學法，將學生帶到 企業(yè)或施工現(xiàn)場參觀學習，學生一邊參觀，教師一邊講解，不但便于學生理解， 而且容易激發(fā)學習動機；引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。.教學管理制度(1)更新教學管理理念，緊密圍繞“先教做人，后教做事”的培養(yǎng)原那么， 堅持以人為本，把培養(yǎng)學生“學會做人”作為教學管理的出發(fā)點。把加強學生的 職業(yè)道德和法制教育作為教學管理的重點，把培養(yǎng)做人作為主線貫穿整個教學管 理的始終，努力營造一個相互滲透、齊抓共管的育人體系和教學氣氛。(2)完善各教學環(huán)節(jié)的

36、規(guī)章制度，建立質量監(jiān)控標準。中等職業(yè)學校要適 應人才培養(yǎng)模式改革的需要，深化教學組織、教學評價等制度改革，使教學各環(huán) 節(jié)有明確的規(guī)定和評價檢查標準，為順利實行教學改革和教學工作規(guī)范奠定基礎。(3)結合教學內容與教學方法改革，積極推動行動導向型教學模式的實施。 通過組織教師集體備課、說課、開公開課、聽評課等。加快教學資源的建設，支 撐行動導向型教學的落實。（4）更新教學基礎設施，各類教學改革工程經費投入（即硬件建設）要服 務于教學模式改革的實施。九、畢業(yè)要求（一）質量管理1.職業(yè)技能鑒定本專業(yè)三年制在第4學期開展專業(yè)等級工（中級工）的考核與鑒定工作，本專 業(yè)五年制在第8學期開展專業(yè)等級工（高級工

37、）的考核與鑒定工作，以上職業(yè)資格 鑒定均在廣西人力資源與社會的統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求下開展。工程造價工程技術 人員職業(yè)鑒定標準原文如下：（1）職業(yè)名稱：工程測量員（2）鑒定方式鑒定方式分為理論知識考試和專業(yè)能力考核。理論知識考試采用閉卷筆試等 方式，專業(yè)能力考核采用現(xiàn)場實際操作等方式進行。理論知識考試和專業(yè)能力考 核均實行百分制，成績皆到達60分及以上者為合格。（3）考評人員與考生配比理論知識考試考評人員與考生配比為1:20,每個標準教室不少于2名考評人 員；專業(yè)能力考核考評員與考生配比為1:5,且不少于3名考評員；綜合評審委 員不少于5人。（4）鑒定時間理論知識考試時間不少于90min；專業(yè)能力

38、考核時間不少于120min；綜合 評審時間不少于20min。（5）鑒定場所設備理論知識考試在標準教室進行，專業(yè)能力考核在具有必要設備的場地進行。2.職業(yè)能力測評本專業(yè)的學生應當具備一定的職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理 素質、良好的職業(yè)道德較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識 和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；熟悉企業(yè)工作流程，嚴格執(zhí)行設備操作規(guī) 定，遵守各項工藝規(guī)程，重視環(huán)境保護，并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作。(1)學習評價在學生學習的過程中，我們實施教學評價方式多元化，將教師的評價、學生 的互相評價與自我評價相結合；建立以能力考核為主，筆試與

39、技能測試相結合的 考試制度，過程性評價與終結性評價相結合。評價內容應涵蓋情感態(tài)度、崗位能 力、職業(yè)行為、知識點掌握、技能的熟練程度、完成任務的質量等。(2)畢業(yè)要求學生通過在校學習，須修滿公路工程測量專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學時, 完成規(guī)定的教學活動。本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產業(yè)文化 素養(yǎng))、專業(yè)知識和技能：職業(yè)素養(yǎng)具有有良好的思想品德和職業(yè)道德；掌握法律基本知識，具備較強的法律意識和法制觀念；掌握體育和衛(wèi)生保健的基本知識及運動技能，具備良好的身體素質；具有良好的人際交往與團隊協(xié)作能力；能吃苦耐勞，工作責任感強，工作執(zhí)行力強；具備較強的獲取信息、分析判斷和學習新知識的能力；具

40、有積極的職業(yè)競爭和服務的意識；具有較強的平安文明生產與節(jié)能環(huán)保的意識。專業(yè)知識和技能能讀懂公路工程施工圖并繪制簡單的公路施工圖。掌握普通測量儀器(水準儀、全站儀、RTK等)的使用方法。掌握直線定線與距離測量方法。掌握小區(qū)域控制測量方法。掌握地形圖繪制方法及應用。掌握公路工程建設領域中的施工放樣與線路測量的基本方法。 了解測繪新儀器、新技術的原理及其在相關專業(yè)中的應用，能更好地適應生產一線的實際需要。熟悉公路施工工藝，并具有組織公路施工的能力。熟悉公路檢評標準，能合理應用現(xiàn)場測試技術檢測公路、橋涵施工質量和使 用情況。了解公路工程造價編制依據(jù)及內容，能進行公路施工管理和質量控制序號課程名稱主要教

41、學內容參考學時1德育依據(jù)公共課課程標準開設1162歷史依據(jù)公共課課程標準開設383體育與健康依據(jù)公共課課程標準開設2164語文依據(jù)公共課課程標準開設1565數(shù)學依據(jù)公共課課程標準開設2006英語依據(jù)公共課課程標準開設807計算機基礎與應用依據(jù)公共課課程標準開設768應用文寫作依據(jù)公共課課程標準開設409勞動教育依據(jù)公共課課程標準開設601.專業(yè)基礎課設置本專業(yè)基礎課包括工程識圖、公路工程基礎、公路工程監(jiān)理、工程力學等。序號課程名稱主要教學內容參考學時1工程識圖工程識圖基本知識、基本體的三面投影、點線 面的投影、立體的投影與尺寸標注、路線平面圖、 路線縱斷面圖、路基橫斷面圖、路面結構圖、橋梁 工

42、程圖、涵洞工程圖等；橋梁構件圖、隧道工程圖；1802公路工程基礎公路的組成和等級、公路路線線形、公路橫斷 面及縱斷面的組成、公路路基及防護工程的分類及 特點、公路路面的類型及特點、橋梁隧道的組成及 分類、公路沿線設施的類型等。723公路工程監(jiān)理公路工程監(jiān)理基本知識，公路工程施工質量監(jiān) 理、進度監(jiān)理、費用監(jiān)理、平安監(jiān)理、合同監(jiān)理、 信息管理，施工階段環(huán)境保護監(jiān)理。724工程力學靜力學基本概念及基本計算，平面力系的合成 與平衡，桿件的內力計算及畫法，桿件的強度、剛 度、穩(wěn)定性計算，靜定結構受力特點及提高強度、 剛度、穩(wěn)定性的措施。72(-)專業(yè)課或一體化課程設置本專業(yè)專業(yè)課或一體化課程包括公路勘測

43、設計與GPS應用、公路工程測量、路基 路面施工技術、現(xiàn)場檢測技術、公路養(yǎng)護技術、橋涵工程施工技術、公路工程計量、施 工資料、公路CAD、土質與筑路材料、招投標與合同管理、橋涵施工技術、施工測量、 數(shù)字化測圖、無人機測繪運用等。課程設置及課時安排表序號課程名稱主要教學內容參考學時1公路勘測設計與GPS應用公路平、縱、橫斷面的設計原理和方法，公路 選線、紙上定線的方法，不同測設階段公路外業(yè)勘 測的工作內容、要求和方法；公路平面交叉口設計； 勘測設計綜合實訓GPS的應用1442公路工程測量測量學基本知識，水準儀、全站儀、GPS等儀 器的使用方法，高程測量、角度測量、距離測量方 法，測量誤差基本知識，

44、控制測量、地形圖測繪、 道路施工測量與放樣方法；橋梁施工測量方法、地 下工程測量方法；工程測量綜合實訓1。4323數(shù)字化測圖按照實地踏勘情況分辨各類地形點和地物特 征，并方案；外業(yè)根據(jù)方案熟練使用RTK測量儀器 結合其他測量方法多種方式開展實地的野外數(shù)據(jù) 采集；內業(yè)使用CASS9. 1處理外業(yè)采集數(shù)據(jù)繪制地 形圖、斷面圖和等高線；了解在地籍測量中以及其 AL g 1 上，上乙 EJn、rr、4- -FT/ t-Z71 2fL AP 匚764路基路面施工技術一般路基、軟土地基、路基排水、路基防護與 支擋等的施工技術，路面基層、瀝青混凝土路面、 水泥混凝土路面等的施工技術；公路工程質量通病 及防治措施；路基路面施工綜合實訓1。1445現(xiàn)場檢測技術公路工程質量評定方法、路基路面幾何尺寸及 路面結構層厚度檢測、路基路面壓實度檢測、路基 路面平整度檢測、路基路面承載能力檢測、路基路 面回彈模量檢測、路面抗滑性能檢測、水泥混凝土 強度檢測、路面其他性能檢測；自動彎沉儀測定路 面彎沉、動力錐貫入儀測回彈模量、橫向力系數(shù)測 試系統(tǒng)測定路面摩擦系數(shù)等；公路工程現(xiàn)場測試綜1086公路養(yǎng)護技