（新版）我和書的故事作文(25篇)

1、我和書的故事作文(25篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。我和書的故事作文 第1篇：書籍, 是知識(shí)的寶庫, 讓我們變得博學(xué)多才；書籍, 是五彩生活的萬花筒, 教會(huì)我們品味生活；書籍, 是大千世界的縮影, 讓我們看透世界；書籍, 是滋味甘醇的美酒, 讓我們回味無窮甚至在我還不認(rèn)識(shí)一字的時(shí)候, 我已與書結(jié)下了不解之緣。懵懂追求小時(shí)侯的我, 跟別的小孩子不大一樣, 別的小孩子愛玩, 而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書, 并且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因?yàn)檫@樣, 我很小就會(huì)認(rèn)字, 我在3歲的時(shí)候就能背下600首唐詩

2、。上小學(xué)后的我愛陶醉于文學(xué)殿堂之中。鋼鐵是怎樣煉成的在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中, 從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上, 我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義, 找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自我生活的幸福, 頭懸梁, 錐刺股的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。魯濱遜使我擁有愛追求, 好探索的精神。沉浸獲取讀者, 一本令我愛不釋手的刊物。平時(shí), 我在完成緊張的學(xué)習(xí)后, 就會(huì)拿出讀者, 開始在文章美妙的字里行間游走, 沉浸于獲取知識(shí)的喜悅里, 忘情于紙頁之間, 陶醉于佳作之中, 那種歡樂, 在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地, 我腦海里的詞庫開始豐富起來, 寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。讀者像一位慈祥的智慧老人,

3、 不斷地啟迪我, 教導(dǎo)我做人的道理, 更像一在困難中伸出援助之手幫忙了我的朋友。在一次語文測驗(yàn)中, 作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項(xiàng), 在我毫無頭緒之際, 我忽然想到了它, 并在心里回味著那些令人陶醉的句子, 開始組織語句, 不久, 我就開始動(dòng)筆了。筆在我手中刷刷地工作不停, 最終寫完了。得到了它的幫忙, 我那次作文竟然只扣了1分！讀者帶給我心靈的沖擊力太大了, 使我每讀一次, 精神都會(huì)感到很愉悅, 都會(huì)有新的收獲。奉獻(xiàn)回報(bào)我們的人生, 有太多愛的詩, 泰戈?duì)柕娘w鳥集, 莎士比亞的羅密歐與朱麗葉, 它們讓世界美麗, 讓我們理解了生活, 感受了生命。我一向在想：如果書是一位教師, 昔日的教育

4、, 不知給了我多少幫忙, 那我又如何回報(bào)它呢？它就像春蠶般的奉獻(xiàn), 卻得到被拋棄、被火化的結(jié)果。如果要贊美它的美, 多少語言也是表達(dá)不出來的。它就像流水一般越深越無聲:在馬克思身上我讀懂了人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中的道理；在詹天佑身上我讀懂了名出所學(xué), 各盡所知, 使國家富強(qiáng)不受外侮, 足以自立于地球之上的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了俯首甘為孺子牛的奉獻(xiàn)精神。感性的詩人生活在永恒之中, 與愛的奉獻(xiàn)一樣, 永不腐朽, 我們明白了回報(bào)社會(huì)才是最好的奉獻(xiàn)?？上攵? 書該是多么可貴, 多么令人神往愛不需太過轟轟烈烈, 只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn), 都會(huì)讓人感動(dòng)不已。書陪伴我走過了13年的歲月, 它像跳躍著的

5、音符, 也似一幅流光溢彩的畫頁, 是人類禮貌的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門, 自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各領(lǐng)域, 讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼, 讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符, 只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富。我和書的故事作文 第2篇：書是兄弟, 這句話聽起來有點(diǎn)江湖義氣。古人在書中找到了顏如玉, 找的了黃金屋。而我看來, 書就是書。就像船的錨一樣, 起落之間本已舉無輕重, 無須再添加任何修飾。當(dāng)讀書不是為了考取功名利祿, 不是為了說話時(shí)滔滔不絕時(shí), 我和書便擁有了一片簡單的歡樂。每一天早上, 當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí), 手

6、指先碰到的是一排光溜溜的書脊。那份奇妙的感覺會(huì)使一整天都有好心境。夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅(qū)散得無影無蹤。溜去朋友家玩, 看見他們家一整墻是書被鎖在柜子里, 散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時(shí), 我的期望便是這些書應(yīng)當(dāng)有人去品位, 去欣賞。不讓這些書變成寂寞的經(jīng)典, 無人去喝彩。我自我的書, 每一本都是寶貝。買來以后, 先要用餐巾紙拂去上頭的灰塵, 然后包好書皮?？墒? 我不會(huì)立刻去讀, 而是一頁一頁地翻著。用手指去摩挲書中每一字跡的紋路, 讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。寫完了該寫的作業(yè), 見完了該見的朋友, 我會(huì)找一安靜的午時(shí), 坐在屋子的角落, 靜靜地讀書。我會(huì)進(jìn)去書的世界, 傾聽

7、書的話語, 和書默默交談。而此時(shí), 我便擁有了一份真正的歡樂。暫錢買書的辛苦, 去買書的汗流浹背, 一切都已不再重要, 因?yàn)檫@和讀書的歡樂相比, 根本不算什么。我和書, 總有說不完的故事我和書的故事作文 第3篇：我愛書, 異常是好書。應(yīng)當(dāng)說, 每一本出自不一樣作者的書, 都自有它獨(dú)特的風(fēng)格, 或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這世界, 是書使我懂得了做人的道理, 是書讓我開闊了視野, 也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后, 爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書, 讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久, 從

8、小學(xué)生作文寶典中我懂得了寫作文不能搬硬套, 要靈活應(yīng)用。一天, 媽媽出去了, 叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著, 我在書里遨游, 完全忘記了自我, 忘記了周圍, 忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描述悲慘的作文時(shí), 真如身臨其境, 耳邊還響起了凄涼的哭聲, 我被這一切感動(dòng)了, 我也哭了媽媽回來了, 走到陽臺(tái)去了, 衣服已經(jīng)濕得能出水了, 我依然在看書, 啊, 怎樣啦？衣服怎樣濕透了！你是怎樣搞的？這時(shí)我才恍然大悟, 我, 我我忘記了。我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：你呀！不明白怎樣說！我不好意思地笑了笑。是啊, 書, 畢生是我的至愛, 它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一最原始的興趣。我

9、和書的故事作文 第4篇：高爾基說過：讀了一本書, 就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。培根說過：讀書給人以樂趣, 給人以光彩, , 給人以才干。我覺得：書就像神秘的寶石, 里面藏著無限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫, 使無知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友, 在你遇到困難的時(shí)候, 總會(huì)默默給予你幫忙和支持。所以, 我愛書, 甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約的記得, 在我很小的時(shí)候, 媽媽每一天下班回來, 總會(huì)把我抱在她的腿上, 手里拿著一本故事書, 一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著, 津津有味的聽著, 仿佛自我置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處, 我還會(huì)使勁的拍手, 那一刻, 媽媽總會(huì)欣慰的看看我上二

10、年級(jí)的時(shí)候, 我擁有了第一本屬于自我的文字書海底兩萬里。那天晚上, 我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前, 我定睛一看, 在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一戴眼鏡的科學(xué)怪人, 正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚, 正圍著怪船游來游去, 似乎在打量這闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了, 立刻從媽媽的手中搶過書來, 立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè), 先放到一邊去了。書中的怪魚, 勇敢機(jī)智的尼摩船長, 此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時(shí)間, 我突然聽到媽媽的叫聲：辰辰, 作業(yè)做完了沒有。, 直到這時(shí), 我才想起作業(yè)還沒完成, 匆匆忙忙的補(bǔ)完作

11、業(yè)后, 我把書偷偷帶到被窩里。夜深了, 家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開, 和書中尼摩船長一齊繼續(xù)神游奇妙的海底的世界第二天醒來時(shí), 我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周, 那本書白天陪我去上學(xué), 晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。從接觸海底兩萬里這本書開始, 我嗜書的情結(jié), 一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多, 那是一與現(xiàn)實(shí)世界完全不一樣的奇幻世界, 那世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。一千零一夜、格林童話、十_大的力量。今日, 我在書海中遨游；明天, 我將用我的財(cái)富去鋪一條星光大道！我和書的故事作文 第6篇：小時(shí)候, 我總愛看沒有文字

12、, 僅有圖畫的小人書和連環(huán)畫, 總覺得文字書很單調(diào)、無聊, 僅有小人書和連環(huán)畫才能帶給我歡樂。那時(shí)候, 我經(jīng)常一人對(duì)著小人書比畫, 嘴里還嘟嘟嚷嚷地說不停。有時(shí)候, 我還一人扮演幾本連環(huán)畫或小人書的主角, 在屋里自娛自樂。上了三四年級(jí)以后, 媽媽就不再給我買小人書和連環(huán)畫了, 這是我很苦惱, 也對(duì)媽媽十_大悟, 原先文字書也能帶給我歡樂啊。我看了一遍又一遍, 就是百看不厭, 媽媽看我這么喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書, 午時(shí)便帶我到書店里辦了一張借書卡, 讓我隨時(shí)都能夠去書店借書來看。有了借書卡的我, 更像一餓狼, 貪婪的讀著每一本書。自從我發(fā)現(xiàn)了文字書中藏著的妙趣, 我便喜歡讀各種各樣的文字書了。他

13、們讓我如癡如醉。我愛讀書, 是因?yàn)樗鼛Ыo了我無與倫比的歡樂, 帶給了我無窮無盡的知識(shí)。它就像我的一好朋友, 一位知識(shí)豐富的導(dǎo)師, 使我在知識(shí)的大海中漫游, 最終走向成功！我和書的故事作文 第7篇：書, 就像蜜蜂一樣, 采集著無比甜的蜜；書, 就像一艘戰(zhàn)艦, 把我?guī)У胶棋拇蠛?；? 就像夜晚的指路燈, 為我指明前進(jìn)的方向；書, 就像溫暖的陽光, 暖我心田；讀書, 就像旱地的禾苗得到及時(shí)雨。讀書, 乃人生之本。很小的時(shí)候, 我就已經(jīng)愛上了讀書, 但那時(shí)的我由于識(shí)字很少, 所以只能看著書上的圖畫慢慢地琢磨。隨著年齡的增大, 我也不再像以前那樣呆板了。我看的書越來越多, 如兒童西游記, 書中的孫悟空

14、那種勇敢、正直的精神, 深深地打動(dòng)了我幼小的心靈, 讓我明白做人也要像他那樣火眼金睛辨真假識(shí)好壞；愛的教育教會(huì)了我尊重他人, 也教會(huì)了我學(xué)習(xí)他人, 也教育我怎樣做一思想健康的人。書, 人類提高的階梯！書是一向伴我成長的好伙伴。教師說過：我們是吃飯長大的, 也是讀書長大的。糧食哺育的是身體, 書籍開發(fā)的是智慧, 哺育的是靈魂。僅有一知識(shí)與智慧不斷增長的人, 才是一身體健康、思想健康的完全人。我要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣, 讓書成為我一輩子的好朋友。我和書的故事作文 第8篇：培根說：書籍是思想的航船, 它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代一。一本好的書籍就是一位智慧的長者, 也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。

15、多讀書能使愚蠢的人變聰明, 多讀書能讓作文寫得好放學(xué)后, 我急匆匆地從學(xué)校趕到三味書店, 我跨進(jìn)店門, 在一排排花花綠綠的書里, 我的眼睛急切地尋找著, 卻找不到叫魯賓孫飄流記的那本書。從頭來再找一遍, 我鼓勵(lì)著自我。啊！它原先在那里。我急忙伸手去拿那本書, 剎那時(shí), 一哥哥捷足先登。我后悔不迭當(dāng)時(shí)為什么不快一點(diǎn), 我又急有氣。心里盤算怎樣跟哥哥說我很喜歡這本書, 請(qǐng)他讓讓給我。不行, 不行, 他又不認(rèn)識(shí)我才不會(huì)讓給我呢！要不一連串的問題在我腦海里浮現(xiàn)。最終, 我鼓起勇氣走到他面前, 和顏悅色地說：好哥哥, 請(qǐng)你把這本書讓我先看看行嗎？我太喜歡這本書。他卻對(duì)我視而不見, 我怒氣填胸, 好驕傲的

16、哥哥。我正想著, 目光落到他胸前的廠徽上, 心里不由得咯噔一跳！原先他是一聾啞人！我拿出讀書筆記, 開始與他在紙上交談。我把整事情的來龍去脈告訴了他, 并請(qǐng)求他把書讓給我。他告訴我, 他十_大門, 讓我在知識(shí)的海洋里遨游, 它讓我的心靈得到凈化。讓我有了想象的羽翼, 讓我有了奮斗的目標(biāo)。想起我和書的故事還真有解不開的緣, 在我剛和書交朋友的那一刻起, 我就深深被他所吸引。那年, 我獨(dú)自在家, 閑得無聊, 就拿起書柜中爸爸珍藏的那些書去看, 盡管有許多不認(rèn)識(shí)的字, 不理解的詞, 但這些困難都沒有壓倒我, 我會(huì)在旁邊字典和詞典來幫忙我識(shí)字和理解詞義。之后, 我就越來越喜歡讀書。記得去年, 我在圖書

17、館看書, 看見一本很厚的名人故事, 我對(duì)里面的小故事著了迷, 都是關(guān)于名人小時(shí)候的事, 有關(guān)于屈原小時(shí)候的故事, 諸葛亮和魯班的故事。從這本書中得到了許多啟發(fā), 其中, 我印象最深的是孟母三遷的故事, 我從中獲取的啟發(fā)是：父母為了我們的成長營造了溫馨的環(huán)境, 我們必須要好好珍惜, 努力學(xué)習(xí)。書, 陶冶了我的情操, 開闊了我的視野, 豐富了我的情感。所謂讀書就像交了一位益友, 就讓我們繼續(xù)在書的王國中盡情遨游吧！我和書的故事作文 第10篇：書, 自古以來被稱為人類提高的階梯, 那么我和書的故事又是什么呢？我看書的范圍很小, 只愛看童話故事。有一周末, 我在友誼書城發(fā)現(xiàn)了一本名叫窗邊的小豆豆的故事

18、書, 它的作者是日本著名的作家黑柳徹子。我覺的它很好看, 可卻不夠錢。只好每周末都來看。一天又一天, 我最終看完了。書中講了一很感人的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后, 來到了巴豆園, 這是一所用廢棄電車組成的學(xué)校, 教室連一張桌椅都沒有。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說：你真是好孩子呀！在小林校長的教導(dǎo)和指引下, 一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸成為了好還子。所以, 我愛上了故事書, 也愛上了故事中的人物, 因?yàn)樗鼈兡茏屛业玫椒峭岔懙膯l(fā)！我和書的故事作文 第11篇：夢想的書籍是智慧的鑰匙。不錯(cuò), 書記載著睿智的思考, 傳承禮貌的薪火。與書交友就是與許多高尚的思想者進(jìn)行交流。在讀書的過程中, 我體會(huì)到

19、了生活的充實(shí).小時(shí)候, 書的世界是我的夢幻天堂。剛剛識(shí)字, 我便喜歡捧起一本安徒生童話。當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩的時(shí)候, 我總會(huì)為那孝順但卻又命運(yùn)悲慘的小姑娘抹起眼淚, 我幻想與她交友, 然后把我的衣服、玩具、好吃的與她分享;當(dāng)我讀到灰姑娘的完美經(jīng)歷時(shí), 我總會(huì)不禁感嘆我要是那么幸運(yùn)該多好啊!我幻想著我穿著漂亮的禮服, 與白馬王子翩翩起舞書使我對(duì)未來充滿了向往與期望, 就這樣, 書伴我度過了一歡樂、純真的幼童時(shí)代。少年時(shí), 書的世界是我的知識(shí)海洋。那時(shí)我堅(jiān)信讀書破萬卷, 下筆如有神。所以, 我經(jīng)常會(huì)讀一些知識(shí)性, 積累性的書籍。讀千萬為什么時(shí), 我懂得了宇宙是一片黑暗, 但天空看起來為什么是藍(lán)的

20、我懂得了什么是世界上最有殺傷力的動(dòng)植物我懂得了更重要的是在讀科學(xué)探索者時(shí), 很小的我便接觸了深?yuàn)W的物理化學(xué), 那些新鮮玩意兒使我有了濃厚的興趣, 令我的初中學(xué)習(xí)變得十_大悟, 我, 我我忘記了。我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：你呀！不明白怎樣說！我不好意思地笑了笑。是啊, 書, 畢生是我的至愛, 它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一最原始的興趣。我和書的故事作文 第13篇：我愛書, 異常是好書。應(yīng)當(dāng)說, 每一本出自不一樣作者的書, 都自有它獨(dú)特的風(fēng)格, 或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這世界, 是書使我懂得了做人的道理, 是書讓我開闊了視野, 也是書教會(huì)我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事

21、也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。自從愛上了作文以后, 爸爸媽媽就給我買來了好多的好作文書, 讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久, 從小學(xué)生作文寶典中我懂得了寫作文不能生搬硬套, 要靈活應(yīng)用。一天, 天很陰, 媽媽出去了, 叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著, 我在書里遨游著, 完全忘記了自我, 忘記了周圍, 忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描述悲慘的作文時(shí), 真如身臨其境, 耳邊還響起了凄涼的哭聲, 我被這一切感動(dòng)了, 我也哭了。媽媽回來了, 走到陽臺(tái)去, 衣服已經(jīng)濕得能擰出水了, 我依然在看書。啊, 怎樣啦？衣服都濕透了！你是怎樣搞的？媽媽喊道。這時(shí)我才恍然大悟,

22、我, 我我忘記了。我撓著頭說, 弄得媽媽哭笑不得：你呀！不明白怎樣說你！我不好意思地笑了笑。是啊, 書, 能讓我忘記一切, 它也讓我擁有了一份最恬靜的情感和一最原始的興趣。我和書的故事作文 第14篇：高爾基曾說過：書籍是人類提高的階梯。我與書就是一對(duì)好朋友, 很多時(shí)候, 形影相隨, 我的心也會(huì)隨著書中的情節(jié)躍動(dòng)。我和書大約是從小學(xué)一年級(jí)開始打交道的, 是在一節(jié)語文課上, 教師說這節(jié)課讓我們輪流講故事。因?yàn)槲規(guī)缀醪蛔R(shí)字, 看的書也少, 所以, 坐在那兒, 心里像揣著小兔子一樣砰砰亂跳。輪到我了, 雖然此前也看過幾本書, 但由于不太用心, 故事情節(jié)也串不起來了, 于是紅著臉, 聲音小得像蚊子嗡嗡一

23、樣。嘟嘟囔囔地說了一小朋友都聽過的故事。講完很慚愧地低下了頭, 心想, 教師必須會(huì)批評(píng)我。但出乎意料, 我的語文教師卻說, 沒關(guān)系, 先坐下吧, 你必須會(huì)很棒的, 只是沒有準(zhǔn)備好！我明白教師是在寬我的心, 心里只怨自我不爭氣, 發(fā)誓以后必須好好讀書, 多讀書。此刻, 我上小學(xué)高年級(jí)了, 什么神奇校車笑貓日記淘氣包馬小跳穿越天空的心靈等, 我都愛看。讀了這么多的書, 就像認(rèn)識(shí)了好多親密的朋友。書給了我知識(shí), 給了我智慧, 給了我力量。我發(fā)現(xiàn), 在知識(shí)的海洋里游泳沖浪, 感覺是那樣完美。小朋友, 今日和你一齊分享了我和書的故事, 你有什么感想嗎？有時(shí)間我們一齊讀書好嗎？我和書的故事作文 第15篇：

24、書籍, 是知識(shí)的寶庫, 讓我們變得博學(xué)多才;書籍, 是五彩生活的萬花筒, 教會(huì)我們品味生活;書籍, 是大千世界的縮影, 讓我們看透世界;書籍, 是滋味甘醇的美酒, 讓我們回味無窮甚至在我還不認(rèn)識(shí)一字的時(shí)候, 我已與書結(jié)下了不解之緣。懵懂追求小時(shí)侯的我, 跟別的小孩子不大一樣, 別的小孩子愛玩, 而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書, 并且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因?yàn)檫@樣, 我很小就會(huì)認(rèn)字, 我在3歲的時(shí)候就能背下600首唐詩。上小學(xué)后的我愛陶醉于文學(xué)殿堂之中。鋼鐵是怎樣煉成的在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中, 從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上, 我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義, 找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加

25、感受到自我生活的幸福, 頭懸梁, 錐刺股的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。魯濱遜使我擁有愛追求, 好探索的精神。沉浸獲取讀者, 一本令我愛不釋手的刊物。平時(shí), 我在完成緊張的學(xué)習(xí)后, 就會(huì)拿出讀者, 開始在文章美妙的字里行間游走, 沉浸于獲取知識(shí)的喜悅里, 忘情于紙頁之間, 陶醉于佳作之中, 那種歡樂, 在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地, 我腦海里的詞庫開始豐富起來, 寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。讀者像一位慈祥的智慧老人, 不斷地啟迪我, 教導(dǎo)我做人的道理, 更像一在困難中伸出援助之手幫忙了我的朋友。在一次語文測驗(yàn)中, 作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項(xiàng), 在我毫無頭緒之際, 我忽然想到

26、了它, 并在心里回味著那些令人陶醉的句子, 開始組織語句, 不久, 我就開始動(dòng)筆了。筆在我手中刷刷地工作不停, 最終寫完了。得到了它的幫忙, 我那次作文竟然只扣了1分!讀者帶給我心靈的沖擊力太大了, 使我每讀一次, 精神都會(huì)感到很愉悅, 都會(huì)有新的收獲。奉獻(xiàn)回報(bào)我們的人生, 有太多愛的詩, 泰戈?duì)柕娘w鳥集, 莎士比亞的羅密歐與朱麗葉, 它們讓世界美麗, 讓我們理解了生活, 感受了生命。我一向在想：如果書是一位教師, 昔日的教育, 不知給了我多少幫忙, 那我又如何回報(bào)它呢它就像春蠶般的奉獻(xiàn), 卻得到被拋棄、被火化的結(jié)果。如果要贊美它的美, 多少語言也是表達(dá)不出來的。它就像流水一般越深越無聲:在馬

27、克思身上我讀懂了人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中的道理;在詹天佑身上我讀懂了名出所學(xué), 各盡所知, 使國家富強(qiáng)不受外侮, 足以自立于地球之上的愛國之道;在魯迅身上我讀懂了俯首甘為孺子牛的奉獻(xiàn)精神。感性的詩人生活在永恒之中, 與愛的奉獻(xiàn)一樣, 永不腐朽, 我們明白了回報(bào)社會(huì)才是最好的奉獻(xiàn)?？上攵? 書該是多么可貴, 多么令人神往愛不需太過轟轟烈烈, 只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn), 都會(huì)讓人感動(dòng)不已。書陪伴我走過了13年的歲月, 它像跳躍著的音符, 也似一幅流光溢彩的畫頁, 是人類禮貌的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門, 自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各領(lǐng)域, 讓我的心靈得到凈化。它讓

28、我有了想象的羽翼, 讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符, 只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富我和書的故事作文 第16篇：從幼兒起, 書就悄悄進(jìn)入我的生活, 成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時(shí)光開始倒流, 我似乎回到了我的幼年時(shí)代。那時(shí), 年幼無知的我, 便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書城, 讓爸爸媽媽買一些故事書, 每一天晚上由媽媽講給我聽, 通常, 一故事我都要聽好幾遍。那時(shí), 年幼的我, 便經(jīng)常為善良的白雪公主而感傷, 為虛心的烏龜而大聲叫好也正是從那時(shí)起我愛上了書, 書也成為我生命中不可缺少的一部分, 當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后, 爸爸媽媽

29、就給我買來了好多作文選, 讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久, 從小學(xué)生優(yōu)秀作文中我懂得了寫作文不能硬搬硬套, 要靈活應(yīng)用。一天, 媽媽有事出去了, 叫我如果下雨就收衣服。我拿著一本作文書津津有味地讀著, 在書里遨游著, 完全忘記了自我, 忘記了周圍, 忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描述家鄉(xiāng)景物的文章時(shí)真如身臨其境一般, 一條清澈見底的小溪在身邊潺潺的流淌著。小溪兩邊的垂柳隨風(fēng)飄蕩著, 婀娜多姿, 美不勝收。一群六七歲的孩子在小溪里尋找著小魚小蝦, 好像我也是他們中的一份子, 一切是那么的美媽回來了, 走到陽臺(tái)去了, 衣服已經(jīng)濕得能擰出水了, 我依然在看書, 啊, 怎樣啦？衣服怎樣濕透

30、了！容容, 你是怎樣搞的？這時(shí)我才恍然大悟, 我, 我我忘記了。我撓著頭說。弄得媽媽哭笑不得：你呀！看書看呆了！我不好意思地笑了笑。我愛書, 但無論怎樣的好書, 都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水, 徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。我和書的故事作文 第17篇：莎士比亞以往說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品我感同身受, 自從我認(rèn)識(shí)字開始, 書籍就悄悄的進(jìn)入了我的生活。在我很小的時(shí)候, 喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍, 每一次我都聽得津津有味, 我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的東西, 它讓我明白了人世間的真善美和假丑惡。隨著識(shí)字量的增多, 我和書的感情越來

31、越深了, 幾乎每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學(xué)的時(shí)候, 每逢周末, 媽媽要去辦事時(shí), 常常把我放在醫(yī)科大學(xué)的一名叫林蘭的書屋, 讓我自我在那里看書等她。哈哈, 正合我意。這書屋雖小, 但卻裝滿了很多的書, 我總能找到一些我喜歡看的書籍。每次我總是急忙打開書, 一頁、兩頁, 我像一匹餓狼, 如饑似渴的讀起書來, 完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里, 我感到十_大笑；遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我就會(huì)黯然神傷。我很想自我也擁有這本書, 于是, 我向媽媽提出了要求, 開始, 媽媽不了解, 說：不要看這些影響學(xué)習(xí)的書。之后, 我跟媽媽說明了這是一本小故事大智慧, 小幽默大道理, 小視角大意境的勵(lì)志健康雜志。如今,

32、 每到出版那天媽媽會(huì)早早幫我買好書, 我們輪流看, 然后一齊分享書中的資料, 交流心得。書, 就像我的照明燈, 指引我前進(jìn)的方向, 它使我明白了許許多多的道理。我讀書, 我歡樂！我和書的故事作文 第18篇：說起讀書, 我感覺自我和書十_大書柜里的書當(dāng)玩具來玩。有一次我偷拿爸爸的書玩, 一不細(xì)心弄爛了, 結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作, 她就給我買了一些故事書。晚上, 媽媽在我睡覺之前, 都給我講一些故事, 在每一故事里, 我都感受到了書的神奇, 也經(jīng)常會(huì)被書里的故事給吸引。從此, 我每一天晚上都會(huì)讓媽媽講一故事。自從上了學(xué), 因?yàn)槲乙矔?huì)查字典了, 最終能夠獨(dú)自看書了。

33、有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事, 我講給你們聽：有一天, 我們家大掃除, 每人負(fù)責(zé)收拾自我的房間。我覺得這十_大將軍傳、劉公案及白玉堂。這暑假, 我讀的書很多, 因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的, 就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉, 手只一要有一本書, 我就非在一天內(nèi)看完。我與書之中篇上初中了, 以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。(注：是關(guān)于上初中的)我和做好了與書永別的念頭?？墒巧狭顺踔幸院? 感覺很一般, 除了上晚自習(xí)以外, 與小學(xué)沒什么區(qū)別, 并且晚自習(xí)也是自習(xí), 有很多時(shí)間從教師那兒借的, 從校圖書館借的, 大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的老人與海、路遙的平凡的世界、莫泊桑的一日、左拉的小酒店,

34、以及一整套自畫青春, 每讀一本便感到自我的無知, 就百這和無知, 使我深深深溺在書海中, 并且永不想出來。我與書之下篇上初三了, 雖然功課很緊, 但我也抓緊時(shí)間讀書, 與同學(xué)換閱, 自我購買, 姐姐書屋(注：因me之老姐特喜書, 所以把她的書藏稱為姐姐書屋里借。好不容易, 有假期, 準(zhǔn)備一好心境, 去圖書館挑幾本喜愛的書, 看來也是一件很不錯(cuò)的事情!我和書的故事作文 第20篇：書籍是人類提高的階梯。書是知識(shí)的源泉。書是我的好伙伴, 也是我每一天必補(bǔ)的營養(yǎng)品。書, 就像一眼甘甜的泉水, 灌溉了我的心田。二年級(jí)的時(shí)候, 媽媽給我買了一本書, 叫超級(jí)笑笑鼠。它的封面設(shè)計(jì)十_大家可能聽到這兩字憤怒之情

35、就油然而生, 甚至有一歇后語是這么說的：老鼠過街人人喊打, 而書中的主人公笑笑鼠卻是一只活潑、自信、熱情奔放的老鼠, 不偷東西吃的老鼠, 一愛作詩, 自認(rèn)為是作家的老鼠正因?yàn)樗@樣的精神品質(zhì), 才讓她在嘻哈鎮(zhèn)變得更加出名。讀完這本書, 我悟出了一道理：要做一自信的人, 做什么事情都要勇往直前, 不膽怯, 不退縮。書, 與我結(jié)下了不解之緣, 是我形影不離的好伙伴。當(dāng)我失去信心時(shí), 是書讓我看見了期望的光芒；當(dāng)我煩躁時(shí), 是書讓我歡樂起來；當(dāng)我無聊時(shí), 是書為我排憂解悶；當(dāng)我遇到難題時(shí), 是書這把神奇的鑰匙幫我開啟了通往光明的大門一次暑假, 天氣燥熱得很, 知了聲聲叫著熱呀熱呀。正遇到難題的我,

36、心境因天氣的燥熱而更加煩躁。實(shí)在想不出答案了, 只好去廚房找點(diǎn)東西吃, 解解悶。突然, 我的眼睛閃過一本書, 對(duì)！天才智者解答?？墒? 書在哪呢？我家的床上、桌上哪都有書。折騰了半天, 啊！它在那里。之后, 我按書上的方法, 寫下了答案。書讓我嘗到了人生的酸、甜、苦、辣, 更填滿了我知識(shí)的靈魂。書, 你讓我看見了小草破土的堅(jiān)韌；花兒雨中開放的勇氣；我選我的自信書, 你給了我童年的樂趣和完美的享受, 教我思索人生, 使我變得更加成熟。我和書的故事作文 第21篇：書, 自古以來被人們稱為提高的階梯、知識(shí)的源泉、人類禮貌的長生果那么, 我和書的故事又會(huì)是怎樣樣的呢？我看書的范圍很廣, 天文地理、童話

37、故事、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等的書我都喜歡看?？磿沧屛颐靼琢瞬簧俚览恚捍斑叺男《苟?。這本書主要講述了作者從一在別人眼中是怪怪的孩子, 經(jīng)過了新學(xué)校的校長的愛護(hù)和關(guān)心下, 逐漸成為了一讓人們都能理解的孩子；二、米粒上的花朵。這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的故事, 這本書讓我明白了很多道理；三、歡樂精靈。這本書主要講述了一名叫羅小卜的孩子, 把自我的歡樂賣給了一只毛毛蟲, 從此, 他成為了一擁有一切卻不會(huì)歡樂的人。之后, 他看見了會(huì)走的大榕樹、認(rèn)識(shí)了精靈谷的精靈之后, 最終把他自我的歡樂找了回來。從這本書中, 我明白了一道理：歡樂雖然不能吃、不能喝、不能換來錢, 可是歡樂卻很重要, 不, 能夠說是極端重要。怎樣樣, 聽了我和書的故事, 我也想聽聽你和書的故事哦！我和書的故事作文 第22篇：高爾基以往說過書籍是人類提高的階梯, 我很小的時(shí)候就與書結(jié)上了緣。在我家的相冊中, 有一張我和書的合影, 我趴在書的旁邊,