高三備考全年復(fù)習(xí)規(guī)劃(4)

1、.*;高三備考全年復(fù)習(xí)規(guī)劃4超前復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)攻略有句話說得好“超前一步，領(lǐng)先一路。這句話同樣適用于我們的復(fù)習(xí)備考。所謂超前復(fù)習(xí)，是指自主復(fù)習(xí)進(jìn)度超越老師課堂教學(xué)進(jìn)度，并與老師的課堂復(fù)習(xí)內(nèi)容錯開的一種復(fù)習(xí)方法。一般來說超前復(fù)習(xí)主要安排在第一個學(xué)期，那么如今就與同學(xué)們談?wù)勗诟呷谝粚W(xué)期中如何進(jìn)展超前復(fù)習(xí)。以下以理科復(fù)習(xí)為例，文科也可以參考，只是學(xué)科變化。一、明確復(fù)習(xí)總天數(shù)，確定每天復(fù)習(xí)化學(xué)的時間首先計算出從開學(xué)到期末考共有多少天；明確本學(xué)期可供自己復(fù)習(xí)時間有多少天，除去諸如國慶長假的法定假日。以2019年9月1日年開學(xué)的第一學(xué)期為例，2019年春節(jié)是1月31日，假如從2019年9月1日開場到2019

2、年1月20日止一般1月20號后為復(fù)習(xí)迎考、放假，總計158天，扣除周末16天的休息，這樣本學(xué)期可以用于超前復(fù)習(xí)的時間為140天。化學(xué)學(xué)科共有五本教材、需要記憶的內(nèi)容更多，假如每天投入的復(fù)習(xí)時間過少就難以完成多輪次的復(fù)習(xí)任務(wù)，過多那么影響其余學(xué)科的復(fù)習(xí)。一般來說，第一學(xué)期每天用40-50分鐘左右時間比較適宜，既保證了化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)，又不影響其余學(xué)科的復(fù)習(xí)。要注意的是這4050分鐘的時間是連續(xù)性的而非東拼西湊的，也就是要就連續(xù)一直復(fù)習(xí)化學(xué)。這一連續(xù)的復(fù)習(xí)時間段可以放在中午、也可以在晚自修期間。但根據(jù)筆者多年輔導(dǎo)高三的經(jīng)歷，建議大家將每天復(fù)習(xí)化學(xué)學(xué)科的時間放在晚自修完畢前，或者晚上9點鐘之后，因為這

3、兩個時間是一天中記憶的黃金時間，復(fù)習(xí)化學(xué)的效果比較明顯。二、根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，制定超前復(fù)習(xí)的內(nèi)容高三第一個學(xué)期，一般是授新課與復(fù)習(xí)同時進(jìn)展，老師的教學(xué)進(jìn)度安排一般為：9月1日到10月底兩個月完成根本概念、理論及元素化合物第一輪教學(xué)任務(wù)即新授課；11月、12月、1月進(jìn)展元素化合物及有機(jī)化學(xué)的第一輪單元復(fù)習(xí)；并留出一定的時間給大家利用課堂時間復(fù)習(xí)期末考試，期末考范圍一般是全學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容。三、根據(jù)知識的完好性，對復(fù)習(xí)的量作適度調(diào)整化學(xué)復(fù)習(xí)講求知識的系統(tǒng)性與完好性，要構(gòu)建一個完好的網(wǎng)絡(luò)體系。這就需要在平時的復(fù)習(xí)中的復(fù)習(xí)量不能很隨意，這樣會使得所復(fù)習(xí)的內(nèi)容顯得支離破碎。也不能因規(guī)定的時間到了或當(dāng)天的復(fù)

4、習(xí)量夠了，某節(jié)內(nèi)容還剩下半頁書沒看完就停了下來。雖然在上表中，為了在規(guī)定的時間里完成每一冊教材的復(fù)習(xí)，對每天的復(fù)習(xí)量做了一定的規(guī)定，但這只是相對的，而非絕對的。在復(fù)習(xí)中，為確保復(fù)習(xí)內(nèi)容的完好性，便于理解與記憶，對原定每天的復(fù)習(xí)量可根據(jù)實際情況作適當(dāng)調(diào)整，盡可能以“節(jié)為單位，如：按規(guī)定在40分鐘內(nèi)看4頁內(nèi)容，但本節(jié)內(nèi)容是5頁，當(dāng)天的閱讀速度可快一點；反之，假設(shè)規(guī)定看4頁，但整節(jié)內(nèi)容只有3頁，那么看完3頁后可回憶框架構(gòu)造。但臨時性的調(diào)整要限定在大致范圍內(nèi)，假如一節(jié)內(nèi)容有十來頁甚至十幾頁，大大超過了每天規(guī)定的復(fù)習(xí)量，那就仍然按規(guī)定的量進(jìn)展復(fù)習(xí)。四、每周一次對超前復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展穩(wěn)固性練習(xí)超前復(fù)習(xí)以看書為

5、主，但通過一定量的練習(xí)來穩(wěn)固復(fù)習(xí)效果是必需的。由于在預(yù)定的40分鐘時間內(nèi)，既要復(fù)習(xí)教材又要做練習(xí)，時間相對叫倉促，不好操作。加上每天超前復(fù)習(xí)的量并不多，與之相關(guān)練習(xí)也較少，因此沒有必要天都做練習(xí)。一周集中一個時間段進(jìn)展穩(wěn)固性練習(xí)即可。五、每一遍次超前復(fù)習(xí)各有側(cè)重，防止簡單重復(fù)很多學(xué)生對于屢次復(fù)習(xí)教材會感到枯燥乏味，其原因是對教材復(fù)習(xí)只是機(jī)械的簡單重復(fù)。有效的解決方法是在超前復(fù)習(xí)中，對每一遍次的復(fù)習(xí)都要有不同的側(cè)重點。詳細(xì)做法是：第一遍次的復(fù)習(xí)以教材詳細(xì)知識內(nèi)容為主，同時要理清教材標(biāo)題、大小子目之間的關(guān)系，但不要強迫自己必須記住多少內(nèi)容。每天看完規(guī)定的內(nèi)容后，臨睡前應(yīng)將白天復(fù)習(xí)過的內(nèi)容在大腦里像

6、放電影一樣過一遍，主要回憶當(dāng)天復(fù)習(xí)過的大小標(biāo)題及彼此間的大致關(guān)系，這樣既能穩(wěn)固主干知識，也能把握歷史開展的根本脈絡(luò)。假如將回憶的重點放在詳細(xì)知識點上，往往會因精力過于集中而使大腦興奮影響睡眠。需要注意的是，這一輪次的復(fù)習(xí)一定要抑制一個不好的習(xí)慣，那就是不少同學(xué)第二天會因?qū)η耙惶焖鶑?fù)習(xí)的內(nèi)容有所遺忘，往往會將前一天的復(fù)習(xí)內(nèi)容再看一遍，結(jié)果是復(fù)習(xí)進(jìn)度異常緩慢，總是不能到達(dá)規(guī)定的復(fù)習(xí)量。超前復(fù)習(xí)應(yīng)該以規(guī)定的復(fù)習(xí)量的完成為主要目的，而不是但凡復(fù)習(xí)過的都必須記住。在歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中，對教材知識的穩(wěn)固主要是靠多輪次反復(fù)來到達(dá)記憶目的，決不可能做到看一遍就全部記住了。第二遍次的復(fù)習(xí)以理清化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)并進(jìn)展知

7、識拓展為重點。復(fù)習(xí)的重點放在化學(xué)根本概念間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)上，分析各目錄、標(biāo)題之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，翻開教材前，先努力回憶教材每一章的大小標(biāo)題以及每個標(biāo)題下講了哪些內(nèi)容，回憶不出來再翻開教材，這樣既抓住了主干知識，又能在第一遍的根底上進(jìn)一步加深對知識框架的理解。要特別指出的是，超前復(fù)習(xí)方案不能因?qū)W校統(tǒng)一的階段性檢測而輕易中斷，而要持之以恒，但允許在每次階段性檢測的前一天晚上可按考試日程安排復(fù)習(xí)第二天要考試的科目。時刻牢記平時的考試只是過程性考試，最終的目的是高考，不能舍本趨末。再有就是合理處理各學(xué)科的關(guān)系，不要撿了西瓜丟了芝麻。在高三這樣一個人生跨越的關(guān)鍵時期，請家長們檢查一下，自己的孩子是否缺乏精神上的營養(yǎng)？是否還有給予過度的現(xiàn)象？在陪伴孩子成長的過程中，