2022年八級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元消息二則教案新人教版

1、名師精編 優(yōu)秀教案1 消息二則1. 了解消息的要素和消息結(jié)構(gòu)，分析消息的特點(diǎn)。知識(shí)與技能 2理清文章內(nèi)容、層次并體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、情感鮮明的特點(diǎn)。過(guò)程與方法通過(guò)朗讀、默讀、批注方式來(lái)把握作品內(nèi)容及作者 的情感，并在交流互助中深化理解。1. 感受解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、情感、態(tài)度 壓倒敵人的大無(wú)畏精神。與價(jià)值觀 2把握課文中的人物、事件， 認(rèn)識(shí)中國(guó)革命勝利來(lái)之不易，并從中獲得有益啟示。第 1 課時(shí)我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江1把握課文的內(nèi)容和消息結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。( 重點(diǎn) ) 2品味語(yǔ)言，體會(huì)作者的感情。( 重難點(diǎn) ) 一、導(dǎo)入新課1949 年 4 月 21 日，中國(guó)發(fā)生了一件決定未

2、來(lái)走向的大事。這節(jié)課，讓我們共同學(xué)習(xí)課文我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江，了解那個(gè)重要時(shí)刻。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：整體感知，把握文體特點(diǎn)提問(wèn) 1：反復(fù)朗讀課文，勾畫(huà)出這則消息中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。明確：時(shí)間：二十一日，于二十日午夜開(kāi)始；地點(diǎn)：蕪湖、安慶之間；人物：三十萬(wàn)人民解放軍；事件：渡過(guò)長(zhǎng)江。提問(wèn) 2：參看課文批注，思考：如果你要把這一消息迅速告知身邊的人，你會(huì)怎樣說(shuō)？如果你要把這一消息比較完整地告知身邊的人，你會(huì)怎么說(shuō)？如果你要把這一消息具體地告知身邊的人，你會(huì)怎么說(shuō)？你的告知的方式和消息的哪些部分相對(duì)應(yīng)？明確： 迅速告知：我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江；完整地告知：英勇的人民解放軍二十一日已

3、有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江；具體地告知： 渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。 國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸。不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、 銅陵、 青陽(yáng)、 荻港、 魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。迅速告知對(duì)應(yīng)消息標(biāo)題；完整地告知對(duì)應(yīng)消息導(dǎo)語(yǔ)。具體地告知對(duì)應(yīng)消息主體。名師精編 優(yōu)秀教案提問(wèn) 3：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者具有什么關(guān)系？明確：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三者敘說(shuō)的都是同一事件，但在具體程度上有不同。這種

4、特點(diǎn)就是人們常說(shuō)的消息文體的金字塔結(jié)構(gòu)。這是消息的性質(zhì)決定的：把最重要的內(nèi)容最迅速地讓人們了解。提問(wèn) 4：電頭有什么作用？明確：告訴人們消息的來(lái)源，增加可信度。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：品讀語(yǔ)言，體會(huì)作者情感 提問(wèn) 5：朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)朗讀的基調(diào)是什么。抽生朗讀，大家評(píng)議。明確：朗讀的基調(diào)應(yīng)該高亢豪邁、充滿勝利的喜悅和對(duì)人民解放軍英勇善戰(zhàn)的贊美。提問(wèn) 6：默讀勾畫(huà)，哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)作者的感情傾向？明確： 對(duì)人民解放軍英勇善戰(zhàn)的歌頌：“ 英勇的、 萬(wàn)船齊放、 直取、 突破、 占領(lǐng)、 進(jìn)擊、英雄式的、堅(jiān)決地、不到二十四小時(shí)、即已?！?“ 英勇的、英雄式的、堅(jiān)決地” 直接贊美人 民解放軍英勇無(wú)畏；“ 萬(wàn)船齊放、直

5、取、突破、占領(lǐng)、進(jìn)擊” 等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出解放軍英勇善戰(zhàn)，行動(dòng)果敢，進(jìn)軍迅速，戰(zhàn)果輝煌；“ 不到二十四小時(shí)、即已” 說(shuō)明時(shí)間短，戰(zhàn)果大，從而表現(xiàn)解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)。對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的嘲諷：“ 國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，一反，對(duì)比鮮明，感情強(qiáng)烈。軍無(wú)斗志，紛紛潰退?！?一正提問(wèn) 7：試著用播音員播音的方式，把這則消息讀給全班同學(xué)聽(tīng)。學(xué)生激情朗讀課文。三、板書(shū)設(shè)計(jì) 我三十萬(wàn)大軍 導(dǎo)語(yǔ)：英勇的人民解放軍二十一日已有大約 勝利南渡長(zhǎng)江 三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江 英勇善戰(zhàn) ( 標(biāo)題 ) 主體時(shí)間：二十日午夜至二十一日進(jìn)軍迅速地點(diǎn)：蕪湖、安慶之間 人物：人民解放

6、軍三十萬(wàn)大軍 事件：渡過(guò)長(zhǎng)江第 2 課時(shí)人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江1掌握新聞的相關(guān)知識(shí)，把握新聞內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。( 重點(diǎn) ) 2學(xué)習(xí)課文語(yǔ)言準(zhǔn)確精練、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合的特點(diǎn)。( 難點(diǎn) ) 3探究我軍勝利的原因，感悟正義戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們， 在日常生活中你們都是通過(guò)哪些方式來(lái)了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略名師精編 優(yōu)秀教案以及社會(huì)的奇聞趣事的呢？( 學(xué)生回答廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊以及他人的傳話等，教師引 出新聞。 ) 新聞縮短了你、我、他之間的距離，讓我們足不出戶便可了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，獲取 各種信息。 好的新聞是可以穿越時(shí)空，供人們品讀與回味的。今天，讓我們來(lái)共同研讀另一篇

7、來(lái)自解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞佳作，一起重溫那段蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：朗讀新聞，整體感知 提問(wèn) 1：快速朗讀新聞，整體感知課文，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)新聞報(bào)道的內(nèi)容。明確：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江報(bào)道了人民解放軍橫渡長(zhǎng)江的時(shí)間、地點(diǎn)和戰(zhàn)況，指出了戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢(shì)，分析了敵敗我勝的原因。表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)、所向披靡的英雄氣概。提問(wèn) 2：再讀新聞，理清新聞的六要素。明確：人物：人民解放軍百萬(wàn)大軍 時(shí)間： 1949 年 4 月 20 日夜起至 4 月 22 日 22 時(shí) 地點(diǎn)：西起九江 ( 不含 ) ，東至江陰一千余華里的長(zhǎng)江戰(zhàn)線事件發(fā)生的原因： 國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂

8、和平協(xié)定，江戰(zhàn)役。經(jīng)過(guò)：三路大軍橫渡長(zhǎng)江。結(jié)果：突破長(zhǎng)江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)。人民解放軍為解放全中國(guó)而發(fā)起渡提問(wèn) 3：找出這則新聞的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)和主體，分清主體部分的層次，概括各層層 意。明確：標(biāo)題：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 電頭：新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電 導(dǎo)語(yǔ)：從“ 人民解放軍百萬(wàn)大軍” 至“ 均是人民解放軍的渡江區(qū)域” 。主體：從“ 二十日夜起” 至課文最后。地點(diǎn)、人數(shù)。第一層 ( 從“ 二十日夜起” 至“ 已渡過(guò)三十萬(wàn)人”) ： 寫(xiě)中路軍渡江的時(shí)間、第二層 ( 從“ 二十一日下午五時(shí)起” 至“ 不起絲毫作用”) ：寫(xiě)西路軍渡江的情況，并加 以評(píng)價(jià)。第三層 ( 從“ 湯恩伯

9、認(rèn)為” 至課文最后 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：合作探究，研讀思考) ：寫(xiě)東路軍渡江的情況。提問(wèn) 4：分組討論：主體部分為什么按“ 中路軍、西路軍、東路軍” 的順序敘述？明確：中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先寫(xiě)。西路軍和中路軍所遇敵軍抵抗甚為微弱，而東路敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以中、西兩路軍合寫(xiě)在前，東路單寫(xiě)在后。詳寫(xiě)東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。提問(wèn) 5：三路大軍的渡江情況，哪路詳寫(xiě)？哪路略寫(xiě)？為什么要這樣安排？明確： 中路軍寫(xiě)得簡(jiǎn)略，是因?yàn)樾氯A社在此前已經(jīng)有關(guān)于中路軍的詳細(xì)報(bào)道，此處簡(jiǎn)略交代即可轉(zhuǎn)入下文。西路軍寫(xiě)得稍詳，是因?yàn)槎山谶M(jìn)行中，有些事情需要交代，如“ 至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，

10、余部二十三日可渡完” 。已渡過(guò)的“ 正向南擴(kuò)展中” ， 預(yù)示了戰(zhàn)役的前景。東路軍寫(xiě)得最詳，因?yàn)樗龅挚埂?較為頑強(qiáng)” ，勝利來(lái)之不易， 故作詳細(xì)報(bào)道。不僅較具體地寫(xiě)了戰(zhàn)斗情況；而且更詳盡地寫(xiě)了戰(zhàn)果。三個(gè)層次寫(xiě)得有同有異，有詳有略，統(tǒng)一中有變化，避免了重復(fù)雷同。名師精編 優(yōu)秀教案目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：深入文本，品味語(yǔ)言 提問(wèn) 6：請(qǐng)學(xué)生就語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，在課文中選例分析。生甲：例句：二十日夜起， 余部二十三日可渡完。明確：“ 突破” 準(zhǔn)確表現(xiàn)了戰(zhàn)斗過(guò)程( 如用“ 越過(guò)” 則不準(zhǔn)確，因?yàn)椤?越過(guò)” 的對(duì)象是靜態(tài)的，表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)) ?！?渡至” 準(zhǔn)確表現(xiàn)了水戰(zhàn)進(jìn)軍的特點(diǎn)( 用“ 到達(dá)” 則太泛) ?！?二

11、十四小時(shí)內(nèi)即已” ，時(shí)限明確，準(zhǔn)確表現(xiàn)了神速的特點(diǎn)( 如用“ 共” ，則時(shí)限不明，一般化 ) ?！?至發(fā)電時(shí)止” ，時(shí)間比“ 現(xiàn)在” 更為確切。用“ 余部” 這一軍事術(shù)語(yǔ)比用“ 剩下的” 更為準(zhǔn)確得體。生乙： 例句： 然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中 業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。明確：用“ 殲滅” 及“ 擊潰” 而不是籠統(tǒng)地說(shuō)“ 消滅” 和“ 打垮” ；對(duì)“ 要塞” 用“ 控制” ，說(shuō)明江陰要塞已為我軍所用；對(duì)“ 長(zhǎng)江” 用“ 封鎖” ，說(shuō)明不準(zhǔn)船只自由通航；對(duì)“ 鐵路線” 用“ 切斷” ，說(shuō)明我軍堵住了敵人從鐵路逃跑的退路。詞語(yǔ)搭配準(zhǔn)確有力，恰切表明我軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。生丙：用詞準(zhǔn)

12、確還表現(xiàn)在對(duì)某些概念的適當(dāng)限制上，如西路軍所遇之抵抗是“ 甚為微弱” ，而東路軍所遇之抵抗則“ 較為頑強(qiáng)” ，這就非常恰切地表現(xiàn)了敵我雙方較量的程度，既不一味地夸大自己，也不一味地貶抑?jǐn)橙?，用詞恰到好處。提問(wèn) 7：請(qǐng)學(xué)生就語(yǔ)言鮮明生動(dòng)、富于感情色彩的特點(diǎn)，在課文中選例分析。生甲：“ 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天” 充滿嘲諷蔑視的語(yǔ)氣，嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固程度，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，“ 不料” 一詞既可見(jiàn)敵人狼狽，又可見(jiàn)我軍神勇，感情色彩鮮明。生乙：“ 百萬(wàn)大軍” “ 一千余華里” 氣勢(shì)豪邁，排山倒海； “ 沖破” “ 橫渡” “ 突破” ，勝利豪情，激動(dòng)人心；我軍的“ 英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)” 與敵軍的“ 紛紛潰退，毫無(wú)斗志” ，贊揚(yáng)與藐視之情，對(duì)比鮮明。三、板書(shū)設(shè)計(jì)人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江中路軍首戰(zhàn)告捷敘( 略) 銜接緊密西路軍所向披靡敘議結(jié)合( 詳) 過(guò)渡