第二節(jié)　 種子植物14

1、PAGE PAGE 3種子植物（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市花都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 冼春秋【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)方面說(shuō)出種子的基本結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。二、能力方面運(yùn)用實(shí)驗(yàn)觀察法識(shí)別種子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和思考的能力。運(yùn)用討論比較法區(qū)別單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生歸納知識(shí)的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生探究生物科學(xué)的興趣，體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)和小組合作的快樂(lè)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】解剖和觀察菜豆種子和玉米種子，認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】玉米種子的解剖和觀察【教學(xué)方法】講授法、實(shí)驗(yàn)觀察法、討論法、練習(xí)法【教學(xué)策略】教師播放種子萌發(fā)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生疑問(wèn)。接著學(xué)生們通

2、過(guò)自主實(shí)驗(yàn)操作，認(rèn)真觀察菜豆和玉米種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而歸納出種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。再通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示和解說(shuō)以及對(duì)觀察種子結(jié)構(gòu)視頻的觀看，可以突破本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。最后通過(guò)學(xué)生小組合作，互相討論和交流，概括出不同類型種子的異同點(diǎn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】種子結(jié)構(gòu)的多媒體課件；實(shí)驗(yàn)材料：浸軟的菜豆種子和玉米種子（玉米果皮很薄，與種皮緊貼在一起，因此嚴(yán)格地說(shuō)是果實(shí)），培養(yǎng)皿，刀片，鑷子，竹簽（代替解剖針），放大鏡，稀碘液?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)入新課展示幾種種子食物的圖片，提問(wèn)：種子經(jīng)常作為我們一日三餐的食物，為我們提供營(yíng)養(yǎng)，那么你們知道種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在種子

3、里的哪個(gè)結(jié)構(gòu)呢？ 思考聯(lián)系生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備種子結(jié)構(gòu)的觀察實(shí)驗(yàn)。自主實(shí)驗(yàn)探究：觀察菜豆種子和玉米種子布置學(xué)生閱讀課本P79-80實(shí)驗(yàn)步驟與觀看實(shí)驗(yàn)操作視頻，教師分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料和工具，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行菜豆種子和玉米種子的解剖和觀察實(shí)驗(yàn)。提醒學(xué)生在使用實(shí)驗(yàn)工具的過(guò)程中注意安全。板圖：畫(huà)出菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖（挖空式填圖）巡回指導(dǎo)：糾正個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤操作，特別是對(duì)玉米種子的解剖和觀察。對(duì)學(xué)生的成果展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并采訪學(xué)生：你在觀察過(guò)程中，存在哪些困難？播放種子結(jié)構(gòu)的多媒體視頻。檢查和點(diǎn)評(píng)學(xué)生完成的板圖填空，同時(shí)歸納種子的結(jié)構(gòu)。知識(shí)點(diǎn)鞏固：展示花生與玉米的種子和胚的實(shí)物，讓學(xué)生

4、再次辨認(rèn)它們的結(jié)構(gòu)。閱讀實(shí)驗(yàn)步驟與觀看實(shí)驗(yàn)操作視頻以后，2人一組按照實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)菜豆種子和玉米種子進(jìn)行解剖和觀察，完成板圖中菜豆和玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖的填空。觀察結(jié)束后，一個(gè)學(xué)生在投影儀下進(jìn)行觀察成果展示并解說(shuō)菜豆和玉米種子各部分結(jié)構(gòu)，同時(shí)另一個(gè)學(xué)生上講臺(tái)完成兩種種子基本結(jié)構(gòu)模式圖的板圖填空。說(shuō)出本實(shí)驗(yàn)中觀察過(guò)程遇到的難點(diǎn)玉米的胚并不容易觀察。注意觀察視頻中玉米種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。跟隨老師歸納菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)。嘗試說(shuō)出實(shí)物結(jié)構(gòu)體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)科學(xué)觀察的基本步驟和方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察與思考，得出結(jié)論。角色互換，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，獲取信息，加深知識(shí)點(diǎn)的印象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究、解說(shuō)展示

5、、采訪詢問(wèn)、觀看視頻，由面到點(diǎn)逐步突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，也對(duì)學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)觀察起到評(píng)價(jià)作用。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)并及時(shí)歸納和鞏固知識(shí)。將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活之中。小組討論與交流：種子各部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能布置學(xué)生通過(guò)小組合作完成課本P80討論題。板書(shū)并引導(dǎo)學(xué)生歸納菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)，引出單子葉植物和雙子葉植物的定義，歸納種子各部分結(jié)構(gòu)的功能。4人小組合作交流，通過(guò)討論，完成課本P80的討論題，并歸納出菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)，得出單子葉植物和雙子葉植物的概念，總結(jié)種子各部分結(jié)構(gòu)的功能。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，通過(guò)小組合作交流，學(xué)生教學(xué)生，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)以致用提問(wèn)：花生和玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子里面的哪個(gè)結(jié)構(gòu)呢？通過(guò)前面所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，花生（雙子葉植物）的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，玉米（單子葉植物）的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。課堂練習(xí)與小結(jié)布置課堂練習(xí)和進(jìn)行課堂總結(jié)：菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)及其異同點(diǎn)完成課堂練習(xí)和歸納總結(jié)梳理知識(shí)，達(dá)成目標(biāo)。【板書(shū)設(shè)計(jì)】一、種子的結(jié)構(gòu) 二、二者的異同 種子類型不同點(diǎn)相同點(diǎn)菜豆種子子葉兩片，沒(méi)