2022年冀教版品德與生活二級下冊《誠實(shí)孩子人人夸》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名師精編 優(yōu)秀教案第 五 課 誠 實(shí) 孩 子 人 人 夸教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課活動(dòng)主要通過“ 誠實(shí)的孩子” 作為引導(dǎo)，直接切入主題，引起學(xué)生 的興趣；然后再通過“ 狼來了” 的故事，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到說謊的害處，從反面說明不說謊話誠實(shí)品質(zhì)的重要；然后再通過“ 說一說” 和“ 討論” 活 動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，具體指導(dǎo)他們的行為，激發(fā)他們愿意做誠實(shí) 孩子的愿望；最后通過兒歌以及歌曲“ 好孩子要誠實(shí)” 再次明確做誠實(shí)孩子 的要求和意義，從而喚起學(xué)生產(chǎn)生做誠實(shí)孩子的強(qiáng)烈愿望。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo) 知道說謊話害人害己，誠實(shí)才是做人的美德。（二）能力目標(biāo)能初步分辨是非，不說謊話。（三）情感、態(tài)度與價(jià)

2、值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做一個(gè)誠實(shí)孩子的愿望。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生能初步分辨是非，不說謊話，做誠實(shí)的孩子。教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生知道為什么不說謊，知道說謊的害處。教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 12 個(gè)課時(shí)教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【課前準(zhǔn)備 】名師精編 優(yōu)秀教案1讓學(xué)生搜集班里同學(xué)中誠實(shí)的事跡。2讓同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館查資料等途徑，搜集一些誠實(shí)小故事?！緦?dǎo)入新課 】（展示圖片“ 誠實(shí)的孩子（一）”、“ 誠實(shí)的孩子（二）” 、“ 誠實(shí)的孩子（三）” ，給同學(xué)們講誠實(shí)的孩子的故事。 ）老師：同學(xué)們，這個(gè)故事聽懂了嗎？學(xué)生：（略）老師：列寧最后為什么會(huì)得到

3、姑媽得表揚(yáng)呢 ? 學(xué)生：（略）老師：對，是因?yàn)榱袑幍恼\實(shí)，他主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，所以得到了 姑媽得表揚(yáng)。那說謊究竟有什么害處呢？我們一起來看另一個(gè)故事“ 狼來 了” 。（過渡）【講授新課 】一、小故事：狼來了（板書）老師：同學(xué)們，打開課本第二十頁， 認(rèn)真看一看圖中說了一個(gè)什么故事，然后把自己對故事的理解，給同學(xué)們說一說。學(xué)生：（略）老師：小孩子為什么要說謊呢？小孩子最后的結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？下面 大家分小組討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：下面我們來看一看故事接下來發(fā)生了什么？（讓同學(xué)們欣賞視頻“ 狼來了”；也可聽音頻“ 狼來了”。）老師：人們?yōu)槭裁丛诶钦娴膩砹说臅r(shí)候，沒有去救小孩呢？學(xué)

4、生：（略）老師：那是因?yàn)樾『⒆忧皟纱握f謊欺騙了人們，他在人們心目中失去了 信任，所以當(dāng)狼來了的時(shí)候，還以為他在說謊，就沒有再來救他?？梢娬f謊 的害處是非常大的，對不對?。繉W(xué)生：（略）老師：但是在生活中，有好多同學(xué)，為了各種理由說謊，我們來看下面 這幾個(gè)同學(xué)做的怎么樣？（過渡）名師精編 優(yōu)秀教案二、說一說（板書）老師：我們打開課本第二十一頁，大家看一看圖中的同學(xué)是怎么做的？他們做得怎么樣？為什么？大家討論一下，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：這三個(gè)同學(xué)中，李林和王偉為了自己去動(dòng)物園和買玩具手槍，而 分別向爸爸和媽媽撒謊，這種做法是錯(cuò)誤的。而劉潔同學(xué)對自己摔壞玻璃杯 的事不掩飾，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)，是個(gè)

5、誠實(shí)的好同學(xué)，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。大 家說呢？學(xué)生：（略）老師：我們大家在生活中遇到過類似的事情嗎？你是怎么做的呢？給同 學(xué)們說一說。學(xué)生：（略）（給當(dāng)眾說出自己錯(cuò)誤的同學(xué)給予表揚(yáng)。 ）老師：下面同學(xué)們把自己搜集的誠實(shí)小故事，講給大家聽好嗎？學(xué)生：（略）老師：可在生活中，我們會(huì)遇到好多難題，下面這幾個(gè)同學(xué)就遇到了難 題，大家?guī)退麄兂龀鲋饕狻?（過渡）三、討論（板書）老師：同學(xué)們，打開課本第二十二頁，看一看圖中的同學(xué)都遇到什么難 事了？學(xué)生：（略）老師：下面大家討論一下，幫這幾位同學(xué)出個(gè)主意，該怎么辦？假如你是這些情境中的同學(xué)，你會(huì)怎樣做？學(xué)生：（略）老師：我們讀一讀課本第二十三頁的兒歌，大家就知道該怎樣做了。（帶領(lǐng)大家齊讀兒歌。 ）老師：強(qiáng)強(qiáng)踢碎了李阿姨家的玻璃，應(yīng)主動(dòng)向李阿姨說明情況，承認(rèn)錯(cuò) 誤；馬麗可以向媽媽說明情況，然后買本新的書還給同學(xué)，還應(yīng)說明情況請 同學(xué)道歉；而周濤呢，就應(yīng)該主動(dòng)把售貨員阿姨多找回的錢，馬上還回去，這樣才是誠實(shí)的孩子。名師精編 優(yōu)秀教案（最后，讓大家欣賞歌曲“