幼兒園綜合發(fā)展評(píng)估行動(dòng)方案

1、幼兒園綜合開展評(píng)估行動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導(dǎo)綱要等法律法規(guī)為 依據(jù)，以鞏固和開展幼兒園常規(guī)管理成果、增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)開展能力、區(qū)域性整體提升 幼兒教育水平為目的，堅(jiān)持方向性、全面性、科學(xué)性與可操作性的原那么，以提高幼兒素質(zhì)、 促進(jìn)幼兒身心開展為根本宗旨，進(jìn)一步深化教育改革，規(guī)范幼兒園管理，為幼兒的終身發(fā) 展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、評(píng)估體系本評(píng)估方案共分五大塊，分別為常規(guī)管理、行風(fēng)建設(shè)、辦園成果、隊(duì)伍建設(shè)和教育科 研。其中常規(guī)管理、行風(fēng)建設(shè)由十六個(gè)B級(jí)指標(biāo)構(gòu)成，總分為160分；辦園成果、隊(duì)伍建設(shè) 和教育科研為加分局部，也由十個(gè)B級(jí)指標(biāo)構(gòu)成。三、評(píng)估方法1、評(píng)估程

2、序幼兒園每年年初向區(qū)教育局遞交綜合開展年度目標(biāo)，年底遞交本年度工作總結(jié)及自 評(píng)表。重點(diǎn)交流幼兒園的特色性工作和幼兒園重點(diǎn)得到開展的工作；常規(guī)性資料可以整 理后存放在幼兒園的網(wǎng)頁上，特色性工作和加分指標(biāo)材料必須帶至評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)。教育局在 對(duì)各單位綜合報(bào)告審查后，組織有關(guān)行政科室和教育研究部門，對(duì)幼兒園年度綜合開展 情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核和評(píng)估。2、評(píng)估與表彰評(píng)估結(jié)論分A、B、C三等。連續(xù)兩次被評(píng)為A等的幼兒園，授予“某某工業(yè)園區(qū)綜合 開展評(píng)估先進(jìn)幼兒園”銅牌；連續(xù)兩次獲“某某工業(yè)園區(qū)綜合開展評(píng)估先進(jìn)幼兒園”的 單位，授予“某某工業(yè)園區(qū)綜合開展評(píng)估示范幼兒園”銅牌。當(dāng)年評(píng)估結(jié)論為C等的幼 兒園不能申報(bào)各類先

3、進(jìn)單位稱號(hào)，園長(zhǎng)沒有資格參評(píng)各類先進(jìn)個(gè)人。根據(jù)某某工業(yè)園區(qū)學(xué)校特色建設(shè)評(píng)估方法，對(duì)幼兒園特色開展方面做出顯著成 績(jī)的幼兒園，經(jīng)審報(bào)，每年評(píng)出假設(shè)干所“某某工業(yè)園區(qū)特色學(xué)校A級(jí)”、“某某工業(yè)園區(qū) 特色學(xué)校某某級(jí)”、“某某工業(yè)園區(qū)特色學(xué)校某某A級(jí)”單位，并授予銅牌。同時(shí)，根據(jù) 某某工業(yè)園區(qū)學(xué)校教育科研工作評(píng)估方法，對(duì)在教育科研方面取得顯著成績(jī)的幼兒 園，經(jīng)審報(bào)，每年評(píng)出“某某工業(yè)園區(qū)教育科研先進(jìn)學(xué)?！被颉澳衬彻I(yè)園區(qū)教育科研 型學(xué)?！?，并授予銅牌。凡獲得特色學(xué)校銅牌或教育科研銅牌的單位，將結(jié)合綜合開展評(píng) 估年終考核，實(shí)行相應(yīng)年審制度，年審不達(dá)標(biāo)的，那么要求整改，整改后仍不達(dá)標(biāo)的，取消已 獲得的榮譽(yù)

4、。3、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（1）凡發(fā)生以下情況之一，幼兒園不能評(píng)為A等或B等：貫徹幼教法規(guī)不力，違背幼兒教育規(guī)律，進(jìn)行早期定向培養(yǎng)的；發(fā)生由幼兒園負(fù)主要責(zé)任的重大事故的；出現(xiàn)師德敗壞、（包括體罰或變相體罰幼兒），造成不良社會(huì)影響的；出現(xiàn)教師違法刑事案件的；出現(xiàn)嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、不按政策規(guī)定亂收費(fèi)現(xiàn)象的。（2）凡指標(biāo)A1、A2總分到達(dá)144分,且指標(biāo)A3、A4、A5總分不少于110分，有資格評(píng) 為A等。凡指標(biāo)A1、A2總分到達(dá)120分,且指標(biāo)A3、A4、A5總分不少于80分，可評(píng)為B 等。本方案自公布之日起試行。附1：某某工業(yè)園區(qū)幼兒園綜合開展評(píng)估指標(biāo)操作細(xì)那么附2:2013年幼兒園綜合開展評(píng)估科研評(píng)估的方

5、案附件1 ：某某工業(yè)園區(qū)幼兒園綜合開展評(píng)估指標(biāo)操作細(xì)那么一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與賦分分值考核方法A1常規(guī)B1辦園規(guī)劃有五年開展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃（2）。規(guī)劃中對(duì)幼兒 園、教師、幼兒的開展，有明確的目標(biāo)與具體的措施， 計(jì)劃、目標(biāo)與幼兒園實(shí)際情況相一致（3）。5查閱資料問 卷調(diào)查座談 會(huì)B2依法治園依法制定幼兒園章程（1）。實(shí)施園務(wù)公開制度（2）。健 全每年召開一次的教代會(huì)制度（1）。各部門工作目標(biāo) 清晰,各項(xiàng)制度落實(shí)（1）。5同上B3園長(zhǎng)參教園長(zhǎng)兼課每周不少于2節(jié)（1）,聽課每學(xué)期不少于30 節(jié)（1）。有主持的教研課題（1）,能深入教研組指導(dǎo)教5同上管理120 分學(xué)。B4保教質(zhì)量保教合一，表達(dá)體智

6、德美全面開展的要求，關(guān)注常規(guī) 與良好習(xí)慣的培養(yǎng)（10）。一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)設(shè)置合理， 活動(dòng)符合幼兒教育規(guī)律以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，各類 游戲開展符合幼兒身心開展規(guī)律教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量 高，符合幼兒當(dāng)前開展需要。（5）25查閱資料 活動(dòng)觀摩B5幼兒開展定期對(duì)幼兒進(jìn)行開展水平測(cè)評(píng)，身高、體重、出勤率 達(dá)標(biāo)。（5）各領(lǐng)域幼兒開展水平良好（15）幼兒個(gè)體發(fā) 展檔案健全，豐富多元。（5）25查閱資料幼 兒開展水平 測(cè)試B6家園工作與家庭密切合作，形成幼兒成長(zhǎng)的良好環(huán)境（5）。充 分利用社區(qū)資源，建立園外教育基地，定期開展活動(dòng) o（5）10現(xiàn)場(chǎng)查看查 閱資料問卷 調(diào)查B7環(huán)境工作幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)能表達(dá)辦園理念、辦園特色、富

7、有教 育性。（5）課程環(huán)境豐富，表達(dá)漸進(jìn)性、層次性，幼兒 參與性與實(shí)際可操作性。（5）10現(xiàn)場(chǎng)觀察查 閱資料問卷 調(diào)查B8衛(wèi)生工作落實(shí)衛(wèi)生保健制度，各類帳冊(cè)、資料齊全規(guī)范，無大 范圍的流行病發(fā)生。（5）食堂管理規(guī)范。（5）10同上B9平安工作落實(shí)平安防護(hù)措施，平安檢查制度健全，無平安事故 （5）。有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，提高幼兒自我 保護(hù)的意識(shí)與能力（5）。10同上B10學(xué)籍管理運(yùn)行規(guī)范，資料齊全，每學(xué)期按時(shí)上報(bào)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。（5）5查閱資料B11經(jīng)費(fèi)使用經(jīng)費(fèi)使用合理（3）。執(zhí)行年報(bào)年審制度，報(bào)表如實(shí)齊 全。5同上B12校產(chǎn)管理校產(chǎn)管理制度齊全，設(shè)備完好，平安有保障（3）。使用 率高，使用記

8、錄齊全（2）5同上A2行風(fēng)建設(shè)40分B13師德規(guī)范有教師職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)施意見與檢查措施 （5）。教師敬業(yè)愛崗、為人師表。（5）10查閱資料問 卷調(diào)查座談 會(huì)B14規(guī)范招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，堅(jiān)持公開公平公正的原那么（5）?？刂妻k學(xué)額（5）。10查詢以往投 訴及 調(diào) 查。由教育 局提供B15規(guī)范收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策規(guī)定,杜絕一切亂收費(fèi)行為（5）。收費(fèi)實(shí)行公示制（5）。10B16社會(huì)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)、社區(qū)滿意度90%以上（10）。10問卷調(diào)查 調(diào)查一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分值考核方法A3辦園成果B17辦園特色辦園特色明顯，在某領(lǐng)域已形成區(qū)級(jí)（及以上）特 色，并取得顯著成績(jī)，得到社會(huì)公認(rèn)。20特色評(píng)估B18幼兒

9、獲獎(jiǎng)幼兒獲由教育部門組織的藝術(shù)類、體育類等獎(jiǎng)項(xiàng)。見注查閱資料B19爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)校在本年度內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)各類榮 譽(yù)。見注查閱資料B20成果展不承辦一定規(guī)模的全國(guó)、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)教育、教學(xué)研討 、培訓(xùn)競(jìng)賽等，取得較好的社會(huì)影響。見注查閱資料B21示范作用發(fā)揮示范作用，對(duì)區(qū)內(nèi)有關(guān)幼兒園積極幫扶，使幫 扶幼兒園獲得省、市綜合榮譽(yù)，活動(dòng)資料齊全。見注查閱資料 調(diào)查A4隊(duì)伍建設(shè)B22教師榮譽(yù)本年度教師（含當(dāng)年引進(jìn)）獲各類榮譽(yù)稱號(hào)。見注查閱資料B23評(píng)優(yōu)競(jìng)賽參加全國(guó)、省、市、區(qū)評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽。見注查閱資料B24公開教學(xué)教師承當(dāng)全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)公開課教學(xué)任務(wù)。見注查閱資料A5教育科研B25課

10、題研究承當(dāng)與保教相關(guān)的全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)課題，教師參 與面廣，研究過程扎實(shí)，有成效。見注查閱資料B26撰寫文章本年度教師論文、隨筆、案例在全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)發(fā) 表或獲獎(jiǎng)。見注查閱資料注：B4：綜合調(diào)研半日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)估總分25%計(jì)入B4。B5：身高、體重達(dá)標(biāo)率：60%：未達(dá)標(biāo)扣0. 5分，低于56%扣1分，低于53%扣L5分，低 于50%此工程不得分；出勤達(dá)標(biāo)率：小班85%,中大班90%。未達(dá)標(biāo)扣0.5分，小、中大班各 低于80%、85%扣1分，低于75%、80%此工程不得分。綜合調(diào)研幼兒開展水平測(cè)試總得分換算15分值計(jì)入。B17:參照某某工業(yè)園區(qū)學(xué)校特色建設(shè)評(píng)估方法評(píng)估計(jì)分。B18.B23:獲

11、全國(guó)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)每人次分別加分；獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)每 人次分別加5、4、3分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)每人次分別加4、3、2分；獲區(qū)級(jí)一、二、三等 獎(jiǎng)每人次分別加分；團(tuán)體獲獎(jiǎng)按相應(yīng)級(jí)別個(gè)人獲獎(jiǎng)的兩倍計(jì)分。（同一個(gè)人、同一內(nèi)容不重復(fù)加分，以最高層次計(jì)分；各類競(jìng)賽活動(dòng)以行政部門組織的為準(zhǔn)。教師評(píng)優(yōu)競(jìng)賽由園區(qū)教育部門統(tǒng)一組織、選拔的各類競(jìng)賽為準(zhǔn)。B18按生均分值得分從高到低按五分一檔次遞減計(jì)入總分。B19：綜合榮譽(yù)分別加分，條線榮譽(yù)降級(jí)計(jì)分。經(jīng)教育行政部門認(rèn)可, 并與保教工作相關(guān)的創(chuàng)立活動(dòng)。B20:全國(guó)、省、市、區(qū)分別加8、7、6、5分。由教育主管部門認(rèn)可，10分封頂。B21:由教育局認(rèn)可，公辦優(yōu)

12、質(zhì)幼兒園區(qū)級(jí)以上骨干教師與民辦幼兒園教師交流，由 教育局認(rèn)可，市級(jí)學(xué)科帶頭人加6分/人，區(qū)學(xué)科（術(shù)）帶頭人、教學(xué)（科研）能手、教壇（科 研）新秀分別加4、3、2分/人。承當(dāng)片區(qū)輻射指導(dǎo)工作，深入細(xì)致展開工作加3分；幫助結(jié)對(duì)幼兒園創(chuàng)立省、市、區(qū) 幼兒園分別加3、2、1分。B22:獲全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)勞模等每人次加15分；獲省特級(jí)教師、省優(yōu)秀教育工作 者、省勞模等每人次加10分;獲市名教師名校長(zhǎng)（含十杰）、市學(xué)科（術(shù)）帶頭人（市師德模 范、市優(yōu)秀教育工作者）、市雙十佳每人次分別加8、7、6、分；獲區(qū)名教師（十杰）、學(xué)科（術(shù)） 帶頭人（區(qū)優(yōu)秀教育工作者）、教學(xué)（科研）能手（區(qū)優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵）、教壇（科研、青 年十佳）新秀每人次分別加4、3、2、1分。B24：全國(guó)、省、市、區(qū)公開教學(xué)每人次分別加5、4、3、2分（以教育行政部門組織的為 準(zhǔn)，與評(píng)優(yōu)課不重復(fù)計(jì)分，公開教學(xué)獲得好評(píng)）。B25.26:幼兒園教育科研見附件某某工業(yè)園區(qū)幼兒園綜合開展評(píng)估表單位（蓋章）:一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值自評(píng)分評(píng)估分B1辦園規(guī)劃5A 1 常規(guī)管理 工20分B2依法治園5B3園長(zhǎng)參教5B4保教質(zhì)量25B5幼兒開展25B6家園工作10B7