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1、判斷下列句子的修辭手法： 1、特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！ 2、它深信，烏云遮不住太陽是的，遮不住的！ 3、這個(gè)嘴巴打得親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！ 4、大小的島嶼擁抱著，偎依著，也靜靜的恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 1 判斷下列句子的修辭手法： 1、不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。 2、風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。 3、難道你就只覺得它只是樹？ 4、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。2 改寫改寫下面句子畫線部分，使它和前面或后面的句子配成對(duì)偶。 （1）原句：山間炊煙裊裊，如絲如屢；江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。 改寫： 。 （2）原

2、句：井岡山，青山此起彼伏，峻嶺綿延不斷；鄱陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。 改寫： 。 3 仿照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整。（任選兩句作答。） 事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。 友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。 奮斗說：人生就是 。 勤勞說：人生就是 。 困難說：人生就是 。 挫折說：人生就是 。 搏擊風(fēng)浪的那雙槳 耕耘大自然的老黃牛 那在暗礁中行進(jìn)的船 那條坎坷曲折的山路4 原句：每天潮來的時(shí)候，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落。 仿寫： 。5 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。6 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛

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