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10鴿血染紅的求救信 自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。 思考：課文哪些自然段在寫六位軍人遇到危難，哪些自然段寫軍鴿神勇？困境 海域 猶如蜻蜓 基地 鐵鉤幼兒 午餐 辛苦疲乏 停泊 桅檣巡洋艦 鐫刻 請同學們有感情讀課文中的3-7自然段. 思考：在送求救信的過程中，兩只軍鴿遇到了哪些困難和危險，它們又是如何面對的？ 邊讀邊畫出描寫軍鴿的語句，再想一想這是怎樣的兩只軍鴿? 體現(xiàn)兩只軍鴿神勇的詞語：奮力足足終于 奧斯卡和維娜的三個小時飛行已經(jīng)累得精疲力竭，可更大災難又降臨到這對軍鴿的身上。 兩只軍鴿用生命和鮮血譜寫了一曲英雄的贊歌。如果你就是獲救的那六位軍人，此時的你又會怎么想，怎么說？神勇軍鴿奧斯卡及其偶鴿維娜之墓它們曾于危難中救過六位軍人的命加拿大空軍中將 羅伯特.萊基鴿血染紅的求救信

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