2022年綜合實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)范文

1、2022年綜合理論活開工作總結(jié)范文在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校在施行綜合理論活動(dòng)課程的工作中以“理論中開展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，注重學(xué)生主動(dòng)參與理論的過程，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。以下就研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞和社會(huì)理論、勞動(dòng)與信息技術(shù)教育等方面總結(jié)一些做法。一、開發(fā)綜合理論活動(dòng)的資1、開發(fā)學(xué)校資。一是學(xué)校的圖書室進(jìn)一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，進(jìn)步圖書的流通率；二是中午休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。 、開發(fā)社區(qū)資。一是與生活區(qū)掛鉤，定期帶著學(xué)生進(jìn)展參觀、考察；二是與某些機(jī)構(gòu)掛鉤，定期組織學(xué)生進(jìn)展采訪、調(diào)查；三是與青少年校內(nèi)理論基地掛

2、鉤，定期帶著學(xué)生參加學(xué)習(xí)、活動(dòng)。二、安排好綜合理論活動(dòng)的時(shí)間。在時(shí)間安排上，我校主要利用雙休日的彈性安排和每周2課時(shí)研究性學(xué)習(xí)時(shí)間的固定安排相結(jié)合，盡量表達(dá)新課程的方案性和靈敏性。在選題上，我們提出“三要”。要貼近學(xué)生生活實(shí)際和本校實(shí)際；課題范圍要小，切入口要小；要可操作，易結(jié)題。例如：我們的學(xué)校請到我家來做客訪問居委會(huì)從學(xué)校周圍看身邊的污染中國傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗的調(diào)查與研究我和神舟一起飛等課題確實(shí)定，都是貫徹了這樣的原那么，在操作性方面占了優(yōu)勢，獲得了較為滿意的成果。在組織形式上，我們以班級(jí)或小組專題性研究為根底，逐步走向打破班級(jí)、同一年級(jí)以一樣或同類興趣為根底編成活動(dòng)小組，主要以小組合作研究、

3、個(gè)人獨(dú)立探究為根本形式有序開展活動(dòng)?；谡n題探究的研究性學(xué)習(xí)是綜合理論活動(dòng)最重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，我校倡導(dǎo)學(xué)生把生活中最感興趣的內(nèi)容作為課題進(jìn)展研究，鼓勵(lì)學(xué)生親歷理論、深度探究。例如，五年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)小組，他們確立了小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施的研究性課題，為了尋求解決問題的答案，他們到因特網(wǎng)、圖書館查閱了大量的資料，盡管有關(guān)近視成因的資料不是很多，但卻獲得了許許多多有環(huán)保、綠色種植方面的資料和知識(shí)。這些同學(xué)說：“我們的課題研究雖然還沒有到達(dá)預(yù)期的結(jié)果，但通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我們獲得了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。”六年級(jí)一班開展的我與神舟一起飛活動(dòng)，他們不僅理解了“神六”的外形、特點(diǎn)、構(gòu)造等，還進(jìn)

4、展了模擬發(fā)射、設(shè)計(jì)飛船等環(huán)節(jié)，通過一系列的環(huán)節(jié)，學(xué)生對宇航知識(shí)都有了深入的理解。我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，特別是排球，更是我校的一大亮點(diǎn)，五年級(jí)一班舉行的興趣排球更是有意思，吸引了很多人。活動(dòng)中，不僅有知識(shí)更有有趣的活動(dòng)，可以說，整個(gè)活動(dòng)是集興趣性、知識(shí)性、娛樂性為一體的，這個(gè)活動(dòng)還在市綜合理論活動(dòng)課評比中獲得了二等獎(jiǎng)。目前，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下設(shè)立了多個(gè)研究課題，學(xué)生們通過各種方式查閱資料，進(jìn)展研究，積累了大量的研究資料。可貴的是，在研究性學(xué)習(xí)的過程中，由于課題自己定、方案自己寫，學(xué)生們自動(dòng)參與的積極性空前高漲。在課題研究過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬了，視野擴(kuò)大了，感性知識(shí)和理論經(jīng)歷豐富了；自主活動(dòng)、

5、親歷理論、深度探究，學(xué)生的自主性被喚醒了，創(chuàng)造性被激活了，還培養(yǎng)了他們踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍、堅(jiān)持不懈的科學(xué)態(tài)度，形成了親近自然、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感。三、勞動(dòng)技術(shù)教育常抓不懈，形成常規(guī)。我校的勞動(dòng)技術(shù)教育以課堂教學(xué)與興趣活動(dòng)為主，采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)展。在勞動(dòng)技術(shù)方面，我校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、進(jìn)步勞動(dòng)才能”為目的，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地展開從學(xué)校周圍看身邊的污染活動(dòng)。同學(xué)們通過看、查、問、訪、寫等活動(dòng)，知道了學(xué)校周邊環(huán)境的污染情況，特別是學(xué)校門口小店多，一到下午放學(xué)更是擺滿了小攤子，很多學(xué)生在小攤子上買東西吃，一次性的碗筷隨處可見，既不衛(wèi)生又污染環(huán)境。通過活動(dòng)，很多同學(xué)都表示以后堅(jiān)決不在攤子上吃東西，還說要做好其他同學(xué)的工作，為學(xué)校的衛(wèi)生做點(diǎn)有益的事情。四、存在的問題與困惑。1要適應(yīng)綜合理論活動(dòng)課程，老師的綜合知識(shí)與才能有待于進(jìn)一步進(jìn)步。2教育資、學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺乏。綜合理論活動(dòng)課程的開展必須以一定的人力、物力和財(cái)力為根底，然而，目前我校的教育經(jīng)費(fèi)有限，教學(xué)設(shè)施電腦等在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實(shí)際需要。3家長缺乏參與綜合理論活動(dòng)的意識(shí)。盡管大多數(shù)的家長對孩子學(xué)校生活