節(jié)奏與旋律PPT優(yōu)秀課件3

1、節(jié) 奏 與 旋 律 預(yù) 習(xí) 思 考1、如何處理多個(gè)集體中角色之間沖突帶來的煩惱？（或：如何排解角色沖突帶來的煩惱？）2、如何正確處理小群體和集體之間的矛盾和沖突？一、我在多個(gè)集體中情景分析一個(gè)周五的晚上，小麗媽媽的手機(jī)上收到了三條發(fā)給需要通知小麗的短信：來自班主任來自校學(xué)生會(huì)主席來自跆拳道教練情景分析從三條短信的內(nèi)容可以看出，小麗屬于多個(gè)集體，扮演著不同的角色，有著不同的任務(wù)。試著完成下面的表格：所屬集體扮演的角色承擔(dān)的責(zé)任（任務(wù)）班 級(jí)舞蹈隊(duì)員排練、表演校學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校管理工作跆拳道興趣班學(xué)員訓(xùn)練 梳理一下你在不同集體中的角色，數(shù)一數(shù)有多少種，都是什么角色？（建議從家庭、學(xué)校、社會(huì)等角度

2、思考）社會(huì)：子女、孫子女、哥姐弟妹、班級(jí)成員、班干部、學(xué)生會(huì)干部、運(yùn)動(dòng)員、社團(tuán)成員、值日生、團(tuán)員、興趣班成員、志愿者、讀者、乘客、顧客、家庭：學(xué)校：想想你自己學(xué)法大視野P48探究點(diǎn)1（1）題 我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律和節(jié)奏。 在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。 （1）當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體； （2）當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，為保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。 （3） 當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。個(gè)人節(jié)奏與集體旋律可能存在的情況（關(guān)系）：你能說說小麗的煩惱是

3、什么？ 班級(jí)節(jié)目排練、學(xué)生會(huì)會(huì)議和跆拳道訓(xùn)練時(shí)間上有沖突 集體會(huì)為小麗的煩惱而調(diào)整時(shí)間嗎？ 你遇到過類似煩惱嗎？ 思考： 不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。如果你是小麗，你會(huì)如何做？說一說你的理由。我選擇參加： ，我的理由是： 。 選擇參加跆拳道興趣班理由：這是興趣、愛好。選擇班級(jí)節(jié)目排練 選擇參加學(xué)生會(huì)會(huì)議理由：心中班級(jí)最重要，任務(wù)緊迫，缺我不可。理由：學(xué)生會(huì)的工作是影響全校學(xué)生管理的大事，最重要。 在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮哪些因素？自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。 當(dāng)遇到班級(jí)

4、、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。如何處理多個(gè)集體中角色之間沖突帶來的煩惱？（或：如何排解角色沖突帶來的煩惱？） 總之，我們?cè)诓粩嗟卣{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂。探究與分享閱讀P67-68的探究與分享。1、上述情境中，除了班集體，還有哪些集體？2、小倩是否“出賣”了班集體，小鑫是否“維護(hù)”了班集體的榮譽(yù)？為什么？除了班集體，還有學(xué)校這個(gè)大集體，還有其它班級(jí)。平衡點(diǎn)小倩沒有“出賣”班集體，小倩的行為有利于解決班集體中存在的問題，她

5、正確處理自己在班級(jí)和學(xué)校兩個(gè)集體中的角色沖突。小鑫的行為損害了班集體的利益，他沒有正確處理本班級(jí)和其他班級(jí)這兩個(gè)集體中的角色沖突，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看不利于班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展。講一講小團(tuán)體利益集體利益探究與分享（1）上面的“我”有哪些角色和責(zé)任？（2）如果你遇到類似的情況，會(huì)怎么處理？足球隊(duì)員：積極參加強(qiáng)化訓(xùn)練，為校隊(duì)取得好成績(jī)打基礎(chǔ)。班級(jí)成員：努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)。閱讀P68的探究與分享。二、集體中的小群體思考:1、你所在的集體中也有小群體嗎？探究與分享P692、你所在的小群體是怎樣形成的？3、與小群體中的同學(xué)交往后，你有什么變化？志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景相同、 “小群體” 是怎樣形成的？

6、在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。思考：小群體特點(diǎn)志趣相投、個(gè)性相似，生活背景相同小群體對(duì)我們的影響： 積極影響: 在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感；我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。消極影響: 淪為小團(tuán)體主義,不利于集體和個(gè)人的發(fā)展。（1）小群體不能很好地融入群體生活時(shí)；（2）小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣（1）當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。（2）當(dāng)小群體不能很好地融入集

7、體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。小群體與集體之間的關(guān)系 什么是小團(tuán)體主義？ 小群體將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。 小團(tuán)體主義就是只關(guān)心自己所屬的小團(tuán)體的利益，脫離實(shí)際，急功近利，不關(guān)心全局和整體的利益的思想和行為。 在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，小到一個(gè)班級(jí)，大到一個(gè)國家內(nèi)部，都有可能存在小團(tuán)體主義。相關(guān)鏈接：出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)具體表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)集體主義小團(tuán)體主義填一填集體利益集體利益高于一切，不計(jì)較個(gè)人得失小團(tuán)體利益將自身利益置于集體利益之上，是擴(kuò)大了的個(gè)人主義如何正確處理小群體和集體之間的矛盾和沖突？我們需要“心懷一把尺子”，不為成

8、見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非, 堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。11、這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了

9、看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對(duì)憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路終要自己走完。16、在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動(dòng)，有曲折也有坦途，有機(jī)遇也有夢(mèng)想。一路走來，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰。17、努力是一種生活態(tài)度，與年齡無關(guān)。所以，無論什么時(shí)候，千萬不可放縱自己，給自己找懶散和拖延的借口，對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒，

10、時(shí)間長(zhǎng)了，努力便成為一種心理習(xí)慣，一種生活方式！18、自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點(diǎn)。19、即使不能像依米花那樣畫上完美的感嘆號(hào)，但我們可以歌詠?zhàn)罡腥说脑娖患词共荒茏钃醣╋L(fēng)雨的肆虐，但我們可以左右自己的心情；即使無法預(yù)料失敗的打擊，但我們可以把它當(dāng)作成功的一個(gè)個(gè)驛站。20、能力配不上野心，是所有煩擾的根源。這個(gè)世界是公平的，你要想得到，就得學(xué)會(huì)付出和堅(jiān)持。每個(gè)人都是通過自己的努力，去決定生活的樣子。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背

11、叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)。13、要相信，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請(qǐng)你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你

12、難以面對(duì)。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個(gè)慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默努力充實(shí)安靜的自己。19、你相信夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì)相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。20、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對(duì)你的虧欠，其實(shí)都是祝愿。11、花開不是

13、為了花落，而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來。13、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情，全世界都會(huì)為你讓路。15、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。17、不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己，困惑誰都有，但成功只配得上勇敢的行動(dòng)派。18、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了！19、如果你真的愿意為自己的夢(mèng)想去努力，最差的結(jié)果，不過是大器晚成。20、不忘初心，方得始終。21、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。22、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要輕言放棄。23、恨別人，痛苦的卻是自己。24、每天醒來，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢(mèng)想。25、你不能拼爹的時(shí)候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。27、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。勵(lì)志名言：比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。29、人生就像一道漫長(zhǎng)的階梯，任何人也無法逆向而行，只能在急促而