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文檔簡介

1、誰是最可愛的人魏 巍 魏巍，河南鄭州人，1920年1月16日生于一城市貧民家庭，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹，當代詩人，著名散文作家、小說家.我們曾學過他的課文我的老師。代表作誰是最可愛的人。 這 篇通訊發(fā)表后，在國內(nèi)產(chǎn)生了強烈的反響，人們爭相傳誦，感動得熱淚盈眶，并親切稱呼志愿軍戰(zhàn)士為“最可愛的人”，后來“最可愛的人”就成了中國人民志愿軍的代稱。 角落，或靠邊沿的地方。課文里的“軍隅里”是地名。注音，解釋堅韌（ ）淳樸（ ）隅 ( )摁 倒 ( )迸裂 ( )掰斷 ( )豁亮 ( )憋悶（ ）犁耙 ( )rnchnynbngbihubip堅固而有韌性。誠實樸素，可作“純樸”.用手按倒。破裂，或裂

2、開而向外飛濺。用手把東西分開或折斷。寬敞明亮或嗓音響亮。由于心里有疑團或其他原因而感到不舒暢 。耕地用的農(nóng)具。影音 有的抱住敵人的腰，有的抱住敵人的頭，有的掐住敵人的脖子把敵人摁倒在地的，和敵人倒在一起，燒在一起松骨峰戰(zhàn)斗對敵人的恨有我無敵的革命英雄主義的精神 第二個事例的復述要點1人物簡況(年齡，外貌特征，轉(zhuǎn)入步兵連的原因 )2動人事跡(大火中救小孩)3人物個性化的語言(動作,心理) 我想，要在祖國遇 見這種情形，我能夠 進去，那么，在朝鮮我就可以不進去嗎？朝鮮人民和我們祖國統(tǒng)一國人民不是一樣的嗎？我就踹開門，撲了進去馬玉祥救朝鮮小孩對朝鮮人民的愛國際主義的精神喝水的你不覺得苦嗎？你們經(jīng)歷了這么多危險，吃了這么多苦，你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎？防空洞談話 對祖 國的忠 樂觀主義精神和愛國主義精神我們的戰(zhàn)士是最可愛的人預習： 體會課文中的記敘，描寫 ，議論等多種表達方式，并在文中分別找出。 談談學習課文后的感受 。想一想：2019POWERPOINTSUCCESS

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