幼兒園大班主題恐龍世界教案反思

1、大班主題恐龍世界教案反思這是大班主題恐龍世界教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒園大班科學(xué)教案：恐龍世界一、活動設(shè)計意圖我班趙大川從家里帶來兩只恐龍，孩子們圍在一起，有的用手摸，有的問趙大川：這是什么龍？趙大川見小朋友們這么喜歡非常得意，他告訴小朋友這兩只恐龍一只叫霸王龍，另一只叫劍龍，這兩只恐龍是夜光的，晚上關(guān)上燈后它還會發(fā)光幼兒對探究恐龍表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愿望和濃厚的興趣，第二天，杜彰昕、范傲、潘藝彤、孫程飛帶來了恐龍的模型、圖書、圖片等，老師也搜集了一些vcd片、卡片等，因此我設(shè)計了這個科學(xué)活動。二、活動目標(biāo)（1）體驗觀察、交流的愉悅，初步形成關(guān)心保護(hù)自然資源的意識。

2、（2）幼兒在探究的過程中學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考解決問題。（3）了解恐龍的外形特征和習(xí)性以及自然與人的依存關(guān)系。（4）愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。（5）使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。幼兒園大班科學(xué)教案恐龍世界三、活動準(zhǔn)備充分挖掘各種可利用資源如家庭、社區(qū)等，搜集恐龍的活動資料、信息。四、活動過程（一）開辦恐龍俱樂部。請幼兒設(shè)計恐龍俱樂部展區(qū)，將搜集到的有關(guān)恐龍的圖片、圖書、模型、玩具等進(jìn)行展覽，啟發(fā)幼兒討論怎樣擺放展區(qū)，便于其他人參觀，討論中幼兒得出兩種擺放方法：一是按資料的種類擺放；二是按恐龍的種類（食草和食肉恐龍）擺放。幼兒自由的觀察，與同伴交流自己是怎樣搜集到這些資料的，并把

3、自己了解的恐龍情況講給同伴聽，體驗交流的快感。（二）舉行恐龍研究會。1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒回答：你知道哪幾種恐龍？它長得什么樣？你覺得它的外形最突出的特點是什么？它有哪些生活習(xí)慣？恐龍生活在什么時候？它們的生活環(huán)境是什么樣的？2、恐龍趣味談。請幼兒講述自己知道的有關(guān)恐龍的一些有趣的事情。3、恐龍之最。觀看幼兒帶來的恐龍之最vcd片。4、討論：恐龍為什么不見了？啟發(fā)幼兒可以與生活環(huán)境的改變相聯(lián)系等。5、聽故事恐龍為什么會滅絕，通過故事使幼兒初步理解恐龍滅絕的原因。（三）表征：我喜歡的恐龍。1、畫恐龍。為幼兒提供紙筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好畫恐龍，畫好后請幼兒講一講自己畫的恐龍叫什么？長的什么樣？

4、2、為幼兒提供各種材料如橡皮泥、紙漿、各種紙殼、彩筆、油畫棒等，讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒互相合作。畫玩后以小組為單位進(jìn)行講評、交流。五、活動延伸1、在日常生活中繼續(xù)搜集有關(guān)恐龍的信息，并將搜集到的資料帶到幼兒園與老師小朋友一起分享。2、回家后與爸爸媽媽合作制作立體恐龍。可利用鐵絲、大紙箱、掛歷紙、廢報紙、木棒等材料進(jìn)行制作。3、思考：恐龍滅絕的原因還有哪些？活動反思：恐龍是孩子們心中最神奇的一種動物。幼兒對恐龍有了一定的興趣和認(rèn)識，所以希望能通過這一活動的學(xué)習(xí)，不僅能讓幼兒了解一些恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性等知識，還要讓他們將這種探究延續(xù)到課外，培養(yǎng)幼兒對恐龍知識的持久興趣，激發(fā)幼兒主

5、動探索大自然的奧秘。相關(guān)文章大班主題教案：幼兒自編棋：大班主題活動幼兒自編棋教案主要包含了活動由來及設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，重點、難點等內(nèi)容，嘗試運用已有的經(jīng)驗創(chuàng)編棋類游戲體驗成功的喜悅。能用語言表達(dá)出自己的想法，愿意和同伴合作和分享。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題幼兒自編棋教案吧。大班主題活動教案：飛向太空教案：大班主題活動飛向太空教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識宇宙太空的奧秘，擴(kuò)展幼兒的知識，誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看飛向太空教案吧。大班主題活動教案：保護(hù)小動物教案：大班主題活動保護(hù)小動物教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)