幼兒園大班主題我的家人教案反思

1、大班主題我的家人教案反思這是大班主題我的家人教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。計(jì)劃意圖：幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教案我的家人含反思家庭成員是幼兒最密切的人，讓幼兒開端地相識(shí)家庭成員特殊是爸爸媽媽的事情，感覺爸爸媽媽事情的費(fèi)力，是引發(fā)幼兒體貼怙恃家人情緒的根本。本次運(yùn)動(dòng)經(jīng)由過程一系列活潑、風(fēng)趣的運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，重在引發(fā)情緒，通度日動(dòng)，引誘孩子體貼家人、愛怙恃。因?yàn)橛變菏煜こ潭鹊南薅?，以是，在相識(shí)爸爸媽媽的.事情時(shí)，僅限于知道爸爸媽媽在那里事情、干些什么（事情的重要內(nèi)容）。因幼兒間個(gè)別差別的存在，西席在預(yù)備制造質(zhì)料時(shí)，還要因人施教。運(yùn)動(dòng)目的：1、開端相識(shí)本身及另外幼兒的怙恃的事情。2

2、、領(lǐng)會(huì)怙恃對(duì)本身的關(guān)愛。3、樂意表達(dá)本身對(duì)怙恃的酷愛。4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：1、幼兒與百口人的合影或生存錄像。2、怙恃與幼兒曾攀談過其事情環(huán)境。3、灌音機(jī)、攝像機(jī)。4、彩色皺紋紙多少、橡皮泥及幫助質(zhì)料。每人一本小冊(cè)子。歷程發(fā)起：1、發(fā)言：我的家人。（1）幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或團(tuán)體旁觀生存錄像。幼兒互相先容本身的爸爸媽媽和其他成員，留意用完備的說話舉行表述。如這是我爸爸等。（2）幼兒勇敢表述，西席記載在小冊(cè)子上。講講本身的爸爸、媽媽是干什么事情的？在什么處所事情？如：我爸爸是工程師，在工場(chǎng)里計(jì)劃呆板。2、幼兒思索、評(píng)論辯論：（1）

3、家中成員為你們都做了些什么？（2）爸爸媽媽每天要上班，可費(fèi)力了。要是小朋儕們每天隨著爸爸媽媽，那他們會(huì)怎么樣呢？小朋儕不克不及隨著爸爸媽媽，那到那里去呢？你喜好到幼兒園來嗎？為什么？3、為家庭成員送一件禮品。（1）說說本身在幼兒園里學(xué)到的本事（說、唱），西席灌音記載。（2）拿出攝像機(jī)：你們?cè)谟變簣@學(xué)到那么多本事，想報(bào)告爸爸媽媽嗎？將幼兒的報(bào)告記載下來。（3）激起幼兒為爸爸、媽媽制造禮品的欲望。西席引誘：爸爸媽媽放工回家肯定又累又餓，我們能為他們做些什么呢？（制造面條、點(diǎn)心等）讓幼兒自立選擇完成。西席可在幼兒碰到艱苦時(shí)，舉行資助引導(dǎo)。延長提醒：把幼兒與怙恃的合影，部署于運(yùn)動(dòng)室的墻面，幼兒隨時(shí)可向

4、搭檔先容本身的怙恃。家工資小冊(cè)子添加相干的內(nèi)容（趣事、喜好）。教學(xué)反思在活動(dòng)中，我找準(zhǔn)了教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵的切入點(diǎn)愛親人，愛家，體會(huì)到家人的愛，讓幼兒自主交流，能夠有更多的表達(dá)機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，幼兒興趣濃厚，人人想說，人人想講，還特別愿意說。因此，在活動(dòng)中，還要加強(qiáng)小組討論交流，讓幼兒有更多的展示機(jī)會(huì)。相關(guān)文章大班主題活動(dòng)方案：圖書樂園：大班主題活動(dòng)圖書樂園教案主要包含了圖書的分類 ，制作標(biāo)簽，圖書館游戲 ，圖書醫(yī)院，自制圖書等內(nèi)容，幼兒自主探究圖書館應(yīng)遵守的規(guī)則，嘗試查找故事資料的途徑，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班主題活動(dòng)方案圖書樂園教案吧。大班主題式美術(shù)教育教案：大班主題活動(dòng)美術(shù)教育教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，核心目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，案例設(shè)計(jì)等內(nèi)容，欣賞、了解故事的內(nèi)容、情節(jié)，熟悉角色的特點(diǎn)與主要對(duì)話。繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫、剪貼等方法制作道具和簡(jiǎn)單場(chǎng)景，并會(huì)進(jìn)行布置。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班主題式美術(shù)教育教案吧。大班主題活動(dòng)教案：風(fēng)的奧秘教案：大班主題活動(dòng)風(fēng)的奧秘教案主要包含了活動(dòng)背景，設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受發(fā)現(xiàn)風(fēng)的大小、探究和判斷風(fēng)