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文檔簡介
1、人力協(xié)同產(chǎn)品本部多級集團管控 全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同 動態(tài)企業(yè)建模 大企業(yè)云平臺NC6.33人力資本管理產(chǎn)品培訓(xùn) 培訓(xùn)管理篇 課程目標(biāo)與要求產(chǎn)品架構(gòu)及功能概述產(chǎn)品解決方案培訓(xùn)資源管理體系培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)實施管理體系V6與V5產(chǎn)品對比分析課程目標(biāo)與要求課程目標(biāo)1、通過本課程的學(xué)習(xí),了解V6培訓(xùn)管理的業(yè)務(wù)模型、解決方案和典型應(yīng)用場景;2、熟悉每個業(yè)務(wù)場景的業(yè)務(wù)流程、解決方案和產(chǎn)品實現(xiàn);3、掌握V6產(chǎn)品培訓(xùn)管理與V5培訓(xùn)管理的主要改進內(nèi)容和實現(xiàn)方式。學(xué)習(xí)要求1、為保證學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)本課程前,需先學(xué)習(xí)V6多組織業(yè)務(wù)模型;2、了解V6組織管理、人員管理、企業(yè)建模平臺相關(guān)功能。課程目標(biāo)與要求產(chǎn)品架構(gòu)及功能概述產(chǎn)
2、品解決方案培訓(xùn)資源管理體系培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)實施管理體系V6與V5產(chǎn)品對比分析 面授培訓(xùn)電子學(xué)習(xí)需求分析培訓(xùn)計劃預(yù)算費用反饋意見流程制度考試績效表現(xiàn)培訓(xùn)管理培訓(xùn)制度培訓(xùn)考核與評估人 培訓(xùn)實施講師體系課程體系教材教具知識管理試題庫培訓(xùn)資源培訓(xùn)檔案學(xué)習(xí)地圖以人為核心的企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)模型需求計劃執(zhí)行分析企業(yè)培訓(xùn)體系業(yè)務(wù)模型培訓(xùn)需求課程培訓(xùn)評估培訓(xùn)計劃培訓(xùn)項目培訓(xùn)實施AS ISTO BE體系課程包課程體系運營體系講師庫培訓(xùn)機構(gòu)資源體系課件與資料資源供應(yīng)商制度流程制度體系培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)計劃制定培訓(xùn)組織實施培訓(xùn)效果評估培訓(xùn)組織體系培訓(xùn)機構(gòu)講師隊伍培訓(xùn)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺考試管理平臺協(xié)同交流平臺組織設(shè)置人員配
3、置職責(zé)分工培訓(xùn)運營體系培訓(xùn)資源體系培訓(xùn)保障體系培訓(xùn)分析與監(jiān)測平臺培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫業(yè)績改善 能力提升企業(yè)培訓(xùn)管理解決方案培訓(xùn)課程培訓(xùn)課程包培訓(xùn)課程體系培訓(xùn)課程體系培訓(xùn)管理解決方案的整體規(guī)劃UAP預(yù)警平臺BI工具流程配置權(quán)限體系報表工具二次開發(fā)工具內(nèi)嵌Office插件學(xué)習(xí)門戶(Portal)學(xué)習(xí)社區(qū)問卷調(diào)查申請審批全部課程推薦課程我的收藏知識管理知識提交知識收集知識分類知識標(biāo)簽知識協(xié)作知識檢索培訓(xùn)資源培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)講師培訓(xùn)設(shè)施課程體系培訓(xùn)管理培訓(xùn)需求培訓(xùn)計劃培訓(xùn)實施培訓(xùn)評估組織機構(gòu)績效管理人員變動人員信息HR分析報表任職資格能力素質(zhì)在線學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計劃在線學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)監(jiān)控交流問答即時通訊公告通知知識獲取知識體系知
4、識共享論壇在線考試題庫管理試卷管理考試管理閱卷管理人力資本分析繼任發(fā)展人員合同人力資本規(guī)劃職位體系培訓(xùn)管理系統(tǒng)應(yīng)用架構(gòu)職務(wù)崗位體系能力模型任職資格體系課程體系員工能力評估結(jié)果員工任職資格評估結(jié)果員工發(fā)展計劃繼任計劃員工績效評估結(jié)果培訓(xùn)需求培訓(xùn)計劃人力資源預(yù)算培訓(xùn)實施線上+線下學(xué)習(xí)線上學(xué)習(xí)線下學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄與效果評估員工培訓(xùn)檔案組織培訓(xùn)檔案企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃組織結(jié)構(gòu)培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)設(shè)施培訓(xùn)講師課程培訓(xùn)檔案培訓(xùn)課程體系系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖(課程體系、資源體系)培訓(xùn)項目審批培訓(xùn)課程培訓(xùn)課程包課程體系培訓(xùn)課程培訓(xùn)課程包課程體系培訓(xùn)資源體系培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)資源供應(yīng)商培訓(xùn)講師培訓(xùn)課程分類培訓(xùn)課程體系培訓(xùn)項目審批培訓(xùn)
5、課程培訓(xùn)課程包課程體系培訓(xùn)課程課程課件培訓(xùn)課程包課程體系課程體系查詢培訓(xùn)資源體系培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)資源供應(yīng)商培訓(xùn)講師培訓(xùn)場地、報價培訓(xùn)設(shè)備、報價餐飲場所、報價住宿場所、報價聯(lián)查可授課程及報價聯(lián)查可授課程及報價培訓(xùn)課程分類課程講師、報價培訓(xùn)機構(gòu)、報價培訓(xùn)證書V65培訓(xùn)證書V65系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖(培訓(xùn)運營體系) 培訓(xùn)運營體系培訓(xùn)實施后培訓(xùn)評估培訓(xùn)檔案培訓(xùn)需求培訓(xùn)計劃培訓(xùn)實施前部門自助填報員工自助填報計劃申請計劃審批計劃管理活動申請活動審批HR組織報名員工報名(自助)部門報名(自助)員工培訓(xùn)檔案課程學(xué)習(xí)檔案常用查詢分析培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實施中活動管理報名審批培訓(xùn)活動記錄報表需求調(diào)查需求審批培訓(xùn)需求管理證書檔案(V6
6、5)培訓(xùn)運營培訓(xùn)實施后培訓(xùn)評估培訓(xùn)檔案培訓(xùn)需求培訓(xùn)計劃培訓(xùn)實施前部門自助填報員工自助填報計劃申請計劃審批計劃管理活動申請活動審批HR組織報名員工報名(自助)部門報名(自助)員工培訓(xùn)檔案課程學(xué)習(xí)檔案常用查詢分析活動評估課程評估機構(gòu)評估培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實施中活動管理報名審批培訓(xùn)活動記錄出勤記錄考試、評價結(jié)果頒發(fā)證書培訓(xùn)課程講師推薦場地設(shè)備預(yù)算控制講師甄選審核審批發(fā)布活動、催報啟動活動、取消活動資格確認、安排替補報表課程表需求調(diào)查員工調(diào)查部門調(diào)查開放調(diào)查指定調(diào)查需求審批反饋需求調(diào)查需求隨時填報培訓(xùn)需求管理提交計劃申請單計劃項目審批計劃申請單計劃項目計劃項目庫計劃項目計劃項目自由表單實現(xiàn)項目變更申請審批流程
7、供應(yīng)商評估講師評估證書檔案(V65)員工需求匯總分析部門需求匯總分析應(yīng)用價值支持分級管理內(nèi)外部培訓(xùn)資源體系管理內(nèi)外部培訓(xùn)機構(gòu)管理內(nèi)外部培訓(xùn)講師管理內(nèi)外部培訓(xùn)資源供應(yīng)商支持建立多層級多維度結(jié)構(gòu)化的培訓(xùn)課程體系支持建立和管理多層級的培訓(xùn)課程庫,包括部門級課程庫支持將培訓(xùn)課程打包成培訓(xùn)課程包進行管理支持構(gòu)建多維度多用途的培訓(xùn)課程體系支持為每一個員工打造適用于本人的培訓(xùn)課程庫建立完整的多層級的培訓(xùn)運營體系支持按組織、部門兩級進行培訓(xùn)運營完善培訓(xùn)運營與人力資本預(yù)算的集成,合理控制培訓(xùn)預(yù)算與執(zhí)行提供從培訓(xùn)需求管理、培訓(xùn)計劃管理、培訓(xùn)活動管理到培訓(xùn)評估記錄的完整的培訓(xùn)運營解決方案支持集團內(nèi)多組織間的培訓(xùn)活動
8、資源共享,培訓(xùn)活動支持跨組織發(fā)布和報名友好的員工、經(jīng)理培訓(xùn)自助 解決方案員工可以從不同的維度查看本人的培訓(xùn)課程庫,可以自助提交培訓(xùn)需求,報名參加培訓(xùn),可以查看本人的培訓(xùn)歷史;部門經(jīng)理可以方便的管理本部門的包括部門級培訓(xùn)課程、部門培訓(xùn)需求、部門培訓(xùn)報名,也可以指定部門培訓(xùn)業(yè)務(wù)專員輔助部門經(jīng)理處理相關(guān)業(yè)務(wù);多角色協(xié)同組織的HR專員可以在業(yè)務(wù)系統(tǒng)發(fā)起需求調(diào)查,可以組織開展培訓(xùn)業(yè)務(wù);有開展對外培訓(xùn)業(yè)務(wù)的的部門培訓(xùn)負責(zé)人也可以在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中組織開展培訓(xùn)業(yè)務(wù);部門經(jīng)理或者部門培訓(xùn)負責(zé)人可以自助填報本部門培訓(xùn)需求,也可以為本部門員工報名參加培訓(xùn)活動;員工可以登陸員工自助填報本人培訓(xùn)需求、也可以報名參加課程目標(biāo)
9、與要求產(chǎn)品架構(gòu)及功能概述產(chǎn)品解決方案培訓(xùn)資源管理體系培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)實施管理體系V6與V5產(chǎn)品對比分析培訓(xùn)機構(gòu)外部培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)培訓(xùn)講師機構(gòu)培訓(xùn)課程機構(gòu)培訓(xùn)歷史培訓(xùn)資源體系-培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)資源體系-培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)資源體系-培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)設(shè)施供應(yīng)商外部設(shè)施供應(yīng)商內(nèi)部設(shè)施供應(yīng)商場地設(shè)備餐飲住宿供應(yīng)商歷史評價培訓(xùn)資源體系-培訓(xùn)設(shè)施供應(yīng)商培訓(xùn)資源體系-培訓(xùn)設(shè)施供應(yīng)商培訓(xùn)講師庫集團內(nèi)部講師HR組織級內(nèi)部講師集團聘用外部講師HR組織聘用外部講師集團內(nèi)的正式員工集團內(nèi)的相關(guān)人員內(nèi)部講師庫外聘講師庫培訓(xùn)資源體系-培訓(xùn)講師培訓(xùn)資源體系-培訓(xùn)講師課程目標(biāo)與要求產(chǎn)品架構(gòu)及功能概述產(chǎn)品解決方案培訓(xùn)資源管理體系
10、培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)實施管理體系V6與V5產(chǎn)品對比分析培訓(xùn)課程庫培訓(xùn)講師全局課程全局課程全局課程庫全局課程集團課程庫組織課程庫集團課程集團課程本組織課程共享課程集團講師組織講師培訓(xùn)課程庫培訓(xùn)機構(gòu)全局課程全局課程全局課程庫全局課程集團課程庫組織課程庫集團課程集團課程本組織課程共享課程集團級培訓(xùn)機構(gòu)組織級培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)課程庫能力素質(zhì)指標(biāo)全局課程全局課程全局課程庫全局課程集團課程庫組織課程庫集團課程集團課程本組織課程共享課程全局能力素質(zhì)指標(biāo)組織能力素質(zhì)指標(biāo)集團能力素質(zhì)指標(biāo)培訓(xùn)課程庫培訓(xùn)課件全局課程全局課程全局課程庫全局課程集團課程庫組織課程庫集團課程集團課程本組織課程共享課程全局節(jié)點添加課件組織節(jié)點添
11、加課件集團節(jié)點添加課件培訓(xùn)課程體系-培訓(xùn)課程類別培訓(xùn)課程體系-培訓(xùn)課程培訓(xùn)課程體系-培訓(xùn)課程包企業(yè)培訓(xùn)課程體系的建設(shè)課程課程課程課程課程領(lǐng)域初級中級高級財務(wù)營銷人力級別崗位專業(yè)崗位后備經(jīng)理試用員工部門經(jīng)理總經(jīng)理普通員工管理制度通用專家企業(yè)培訓(xùn)課程體系的建設(shè)培訓(xùn)課程體系分為:新員工培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)三類。新員工入職時、員工發(fā)生崗位變動時會自動觸發(fā)對應(yīng)課程體系為相關(guān)員工生成培訓(xùn)需求?;谡n程體系量身定制員工個人培訓(xùn)課程庫員工 符合特定條件 處于培訓(xùn)課程體系規(guī)則內(nèi) 業(yè)務(wù)單元部門崗位、職務(wù)課程課程課程課程課程課程處于課程發(fā)布范圍內(nèi)可見、可申請學(xué)習(xí)的課程個人培訓(xùn)需求選修、必修課程培訓(xùn)需求申請單課程
12、課程課程我的能力提升需求我的課程體系選修課我感興趣的其他課程培訓(xùn)課程體系-員工自助培訓(xùn)課程庫培訓(xùn)課程體系-員工自助培訓(xùn)課程庫培訓(xùn)課程體系-員工自助培訓(xùn)課程庫培訓(xùn)課程體系-員工自助培訓(xùn)課程庫培訓(xùn)課程體系-員工自助培訓(xùn)課程庫培訓(xùn)課程體系-員工自助查看課程詳情個人培訓(xùn)需求隨時填報課程目標(biāo)與要求產(chǎn)品架構(gòu)及功能概述產(chǎn)品解決方案培訓(xùn)資源管理體系培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)運營管理體系V6與V5產(chǎn)品對比分析培訓(xùn)運營典型應(yīng)用場景培訓(xùn)資源課程體系培訓(xùn)需求培訓(xùn)計劃培訓(xùn)實施培訓(xùn)評估人力資源部管理資源構(gòu)建課程體系1、發(fā)起需求調(diào)查2、培訓(xùn)需求匯總統(tǒng)計分析制定本單位培訓(xùn)計劃1、組織本單位培訓(xùn)組織評估3、填報本組織培訓(xùn)需求2、報名
13、參加外單位培訓(xùn)業(yè)務(wù)部門使用資源使用課程體系1、發(fā)起需求調(diào)查2、培訓(xùn)需求匯總統(tǒng)計分析制定本部門培訓(xùn)計劃1、組織本部門培訓(xùn)組織評估3、填報本單位需求2、報名參加外部門培訓(xùn)企業(yè)大學(xué)管理資源構(gòu)建課程體系1、發(fā)起需求調(diào)查2、培訓(xùn)需求匯總統(tǒng)計分析制定培訓(xùn)計劃組織培訓(xùn)組織評估基于需求的培訓(xùn)運營解決方案培訓(xùn)課程課程體系需求調(diào)查需求填報需求審批培訓(xùn)需求庫 未處理需求 已響應(yīng)需求 已培訓(xùn)需求 基于培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)計劃培訓(xùn)計劃培訓(xùn)計劃審批培訓(xùn)計劃管理培訓(xùn)項目培訓(xùn)課程體系培訓(xùn)需求后備人才培養(yǎng)繼任人才培養(yǎng)員工職業(yè)生涯規(guī)劃績效評估培訓(xùn)建議崗位任職資格培訓(xùn)員工能力提升培訓(xùn)基于培訓(xùn)需求生成活動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動審批培訓(xùn)活動管理
14、各類統(tǒng)計分析報表統(tǒng)計分析按需求處理狀態(tài)、需求緊迫程度、需求提交時間等條件組合準(zhǔn)確定位處理優(yōu)先級更高的培訓(xùn)需求培訓(xùn)需求處理業(yè)務(wù)模型未處理培訓(xùn)需求已響應(yīng)培訓(xùn)需求企業(yè)培訓(xùn)課程體系 新員工培訓(xùn) 上崗培訓(xùn) 在崗培訓(xùn)各類HCM管理業(yè)務(wù) 后備人才培養(yǎng)計劃 繼任人才培養(yǎng)計劃 績效面談 能力素質(zhì)評價企業(yè)員工、部門填報需求匯總、統(tǒng)計、分析已培訓(xùn)培訓(xùn)需求場景一:培訓(xùn)需求調(diào)查各具有培訓(xùn)職能的組織或者部門均可以發(fā)起培訓(xùn)需求調(diào)查;培訓(xùn)需求調(diào)查的對象可以是部門也可以是員工;進行需求調(diào)查時可以指定本次需求調(diào)查的范圍,調(diào)查范圍內(nèi)的調(diào)查對象可以通過自助填報需求;培訓(xùn)需求調(diào)查可以分為指定課程調(diào)查和開放式調(diào)查兩類;指定課程調(diào)查時,被
15、調(diào)查者只能在指定課程范圍內(nèi)填報需求。開放式調(diào)查時,被調(diào)查者可以任意填報本部門或者本人的任何課程、課程包的培訓(xùn)需求,也可以填寫一段描述性文字。場景一:培訓(xùn)需求調(diào)查可選調(diào)查范圍:集團、本級級下級HR組織、本級HR組織、本部門發(fā)布時可選組織樹,受調(diào)查范圍控制。發(fā)起需求調(diào)查培訓(xùn)需求填報培訓(xùn)需求審批需求匯總分析場景一:培訓(xùn)需求調(diào)查在我的培訓(xùn)需求填報需求調(diào)查表時,直接勾選希望學(xué)校的課程;在填報部門培訓(xùn)需求時,需要填寫本部門預(yù)計參訓(xùn)的人數(shù);填寫完成調(diào)查表并保存后,需要到提交該調(diào)查表的需求申請單;發(fā)起需求調(diào)查培訓(xùn)需求填報培訓(xùn)需求審批需求匯總分析場景一:培訓(xùn)需求調(diào)查審批培訓(xùn)需求時,需要注意切換培訓(xùn)需求類型: 員
16、工、部門發(fā)起需求調(diào)查培訓(xùn)需求填報培訓(xùn)需求審批需求匯總分析場景一:培訓(xùn)需求調(diào)查可以在培訓(xùn)需求管理節(jié)點進行培訓(xùn)需求的匯總分析;員工培訓(xùn)需求的處理狀態(tài):可以由系統(tǒng)自動觸發(fā)變更,也可以在培訓(xùn)需求管理節(jié)點手動變更;部門培訓(xùn)需求的處理狀態(tài):必須由培訓(xùn)專員在培訓(xùn)需求管理節(jié)點手動更改。發(fā)起需求調(diào)查培訓(xùn)需求填報培訓(xùn)需求審批需求匯總分析場景二:臨時培訓(xùn)需求部門經(jīng)理、員工可以隨時通過自助填報臨時性培訓(xùn)需求;培訓(xùn)專員定期匯總分析培訓(xùn)需求跟進分析結(jié)果制定培訓(xùn)計劃;培訓(xùn)需求隨時填報培訓(xùn)需求匯總分析與人力資本預(yù)算集成的培訓(xùn)計劃靈活的培訓(xùn)計劃管理模式培訓(xùn)計劃申請單審批通過后,單據(jù)中的計劃項目進入培訓(xùn)計劃庫,在培訓(xùn)計劃管理節(jié)點
17、中統(tǒng)一管理;可以通過設(shè)置培訓(xùn)計劃變更單的方式修改計劃庫中的計劃項目; (自由表單實現(xiàn))可以通過設(shè)置計劃撤銷單撤銷計劃庫中的計劃項目; (自由表單實現(xiàn))可以在培訓(xùn)計劃管理節(jié)點中直接修改培訓(xùn)計劃項目場景三:培訓(xùn)計劃可以指定培訓(xùn)計劃的組織級別:集團、組織、部門級分別對應(yīng)集團級培訓(xùn)計劃、組織級培訓(xùn)計劃和部門級培訓(xùn)計劃,可以設(shè)置培訓(xùn)期數(shù);可以制定年度、季度、月度培訓(xùn)計劃,會同步占用相應(yīng)組織的年度、月度對應(yīng)預(yù)算項目的預(yù)算金額。培訓(xùn)計劃申請培訓(xùn)計劃審批培訓(xùn)計劃管理場景三:培訓(xùn)計劃在培訓(xùn)計劃審批節(jié)點進行審批;培訓(xùn)計劃申請培訓(xùn)計劃審批培訓(xùn)計劃管理場景三:培訓(xùn)計劃可以設(shè)置不同的查詢條件,查找培訓(xùn)計劃。比如希望查看
18、2014年度集團培訓(xùn)部培訓(xùn)計劃時,只需要如上圖設(shè)置查詢條件即可;可以將常用的培訓(xùn)計劃查詢條件保存為查詢方案;培訓(xùn)計劃申請培訓(xùn)計劃審批培訓(xùn)計劃管理場景三:培訓(xùn)計劃培訓(xùn)計劃申請單審批通過后,所有的培訓(xùn)計劃項目在培訓(xùn)計劃管理節(jié)點可見,用戶可以通過培訓(xùn)計劃管理節(jié)點變更計劃項目的具體內(nèi)容。培訓(xùn)計劃發(fā)布后,可以在培訓(xùn)活動管理節(jié)點實施培訓(xùn)計劃;培訓(xùn)計劃申請培訓(xùn)計劃審批培訓(xùn)計劃管理多組織培訓(xùn)活動運營業(yè)務(wù)模型培訓(xùn)活動參訓(xùn)人員名單 XXX XXX XXX XX舉辦者直接指定員工參訓(xùn)發(fā)布培訓(xùn)活動:接受報名 指定業(yè)務(wù)單元 指定部門 限定人員類別 業(yè)務(wù)單元部門員工報名外單位員工由所在單位統(tǒng)一審批最終確認的培訓(xùn)活動參訓(xùn)人
19、員名單 XXX XXX XXX XX 挑選學(xué)員確認參訓(xùn)資格開展培訓(xùn)因名額限制,報名成功的學(xué)員有時不能全部安排參訓(xùn)。培訓(xùn)時發(fā)現(xiàn)有學(xué)位空缺,可以安排報名成功但未通過最終確認的員工替補參訓(xùn)本單位員工可直接提交審批場景四:培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動的舉辦者可以是一個人力資源組織,也可以是具體的一個業(yè)務(wù)部門;組織者可以直接新增培訓(xùn)活動,也可以基于培訓(xùn)需求、培訓(xùn)計劃生成培訓(xùn)活動;培訓(xùn)活動可以在培訓(xùn)范圍內(nèi)發(fā)布,發(fā)布范圍內(nèi)的部門和員工可以自助報名參加培訓(xùn);培訓(xùn)活動啟動前舉辦者可以確認參訓(xùn)人員名單,符合開班條件時可以啟動培訓(xùn)活動。場景四:培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動時,可以直接新增培訓(xùn)活動,也可以基于需求、計劃、課程包來生成培訓(xùn)
20、活動。培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動在培訓(xùn)活動管理節(jié)點可以將一個狀態(tài)為“未發(fā)布”的培訓(xùn)活動發(fā)布給培訓(xùn)范圍內(nèi)的培訓(xùn)對象;發(fā)布的可選范圍受培訓(xùn)活動的培訓(xùn)范圍控制,可選的培訓(xùn)范圍包括:部門內(nèi)、組織內(nèi)、集團內(nèi);處于發(fā)布狀態(tài)的培訓(xùn)活動可以隨時取消發(fā)布;培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動發(fā)布范圍內(nèi)的員工可以通過員工自助報名參加培訓(xùn)。培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培
21、訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動發(fā)布范圍內(nèi)的部門經(jīng)理或者部門經(jīng)理指定的培訓(xùn)負責(zé)人可以通過經(jīng)理自助查看負責(zé)部門內(nèi)的員工報名情況,也可以為下屬員工報名參訓(xùn)。培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動發(fā)布范圍內(nèi)的HR專員也可以在業(yè)務(wù)系統(tǒng)內(nèi)為員工報名。培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動在員工報名審批節(jié)點進行報名審批。培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄在啟動培訓(xùn)活動前,可
22、以向自助報名的員工發(fā)送參訓(xùn)確認信息,向員工確認是否能夠按時參加培訓(xùn);當(dāng)學(xué)員因故不能參加培訓(xùn)或者培訓(xùn)班成本報名人數(shù)超過培訓(xùn)資源能力時,可以先修改參訓(xùn)人員子表中的確認參訓(xùn)狀態(tài),再啟動培訓(xùn)活動;啟動培訓(xùn)活動時系統(tǒng)會向參訓(xùn)學(xué)員、學(xué)員所屬部門經(jīng)理等相關(guān)人員發(fā)送培訓(xùn)通知。場景四:培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動啟動后就會生成對應(yīng)的培訓(xùn)活動記錄,HR專員也可以直接在培訓(xùn)活動記錄節(jié)點新增一條培訓(xùn)活動記錄;當(dāng)有學(xué)員因故不能正常參加全部課程的培訓(xùn)時,選中該學(xué)員可以設(shè)置他實際參加培訓(xùn)的課程;培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動一門課程的培訓(xùn)結(jié)束后,可以選擇該課程點擊批量錄入課
23、程成績按鈕,為學(xué)員錄入課程成績、出勤情況和考核結(jié)果情況;系統(tǒng)默認全員通過且未缺勤。(注意:即使不需要錄入成績并且沒有學(xué)員出現(xiàn)缺勤或者不通過的情況時,也必須要點擊該按鈕確認默認數(shù)據(jù)的正確性。)培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動一門課程的培訓(xùn)結(jié)束后,可以選擇該課程點擊批量錄入課程成績按鈕,為學(xué)員錄入課程成績、出勤情況和考核結(jié)果情況;系統(tǒng)默認全員通過且未缺勤。(注意:即使不需要錄入成績并且沒有學(xué)員出現(xiàn)缺勤或者不通過的情況時,也必須要點擊該按鈕確認默認數(shù)據(jù)的正確性。)學(xué)員的課程學(xué)習(xí)記錄和課程考核成績等信息可以在課程學(xué)習(xí)檔案節(jié)點中查看和維護培訓(xùn)活
24、動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動一門課程的培訓(xùn)結(jié)束后,可以選擇該課程點擊批量錄入課程成績按鈕,為學(xué)員錄入課程成績、出勤情況和考核結(jié)果情況;系統(tǒng)默認全員通過且未缺勤。(注意:即使不需要錄入成績并且沒有學(xué)員出現(xiàn)缺勤或者不通過的情況時,也必須要點擊該按鈕確認默認數(shù)據(jù)的正確性。)學(xué)員的課程學(xué)習(xí)記錄和課程考核成績等信息可以在課程學(xué)習(xí)檔案節(jié)點中查看和維護培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄場景四:培訓(xùn)活動培訓(xùn)完成后可以維護培訓(xùn)活動的費用信息記錄本次培訓(xùn)活動發(fā)生的實際費用。培訓(xùn)活動申請培訓(xùn)活動審批發(fā)布培訓(xùn)活動培訓(xùn)報
25、名報名審批啟動培訓(xùn)活動培訓(xùn)活動記錄企業(yè)培訓(xùn)評估培訓(xùn)的評估,就是企業(yè)組織在人員培訓(xùn)過程中,依據(jù)培訓(xùn)的目的和需求,運用一定的評估指標(biāo)和評估方法,檢查和評定培訓(xùn)需求和目的達成,以促進培訓(xùn)效果的環(huán)節(jié)。證明證明訓(xùn)練的成效改進分析培訓(xùn)項目設(shè)計和執(zhí)行過程中的不足學(xué)習(xí)使受訓(xùn)者專注培訓(xùn)活動,取得更好的培訓(xùn)效果控制使培訓(xùn)活動不偏離目標(biāo)培訓(xùn)評估的目的柯氏四級培訓(xùn)評估模式指標(biāo)詳解評估級別評估目的重點評估內(nèi)容評估方法評估時間一級評估培訓(xùn)反應(yīng)評估受訓(xùn)者滿意程度項目設(shè)計的針對性:學(xué)員認同培訓(xùn)方案及培訓(xùn)目標(biāo)嗎?問卷調(diào)查、訪談培訓(xùn)中或培訓(xùn)結(jié)束時培訓(xùn)內(nèi)容的新穎性及實用性:學(xué)員喜歡培訓(xùn)課程嗎?學(xué)員認為課程內(nèi)容對自己有用嗎?教師授課
26、:學(xué)員對教師授課的態(tài)度、內(nèi)容、方式等有什么意見及要求培訓(xùn)設(shè)施:學(xué)員對輔助教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)、計算機、多媒體等教學(xué)設(shè)施及運轉(zhuǎn)情況滿意嗎?二級評估培訓(xùn)學(xué)習(xí)評估知識、技能 、態(tài)度、行為方式的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)成果:學(xué)員在培訓(xùn)中學(xué)到了什么問卷調(diào)查、訪談、筆試、實際操作培訓(xùn)結(jié)束時學(xué)習(xí)質(zhì)量:培訓(xùn)前后,學(xué)員在知識及技能方面有多大程度的提高三級評估培訓(xùn)行為評估工作中行為的改進行為變化:培訓(xùn)后學(xué)員行為有無改變訪談、問卷調(diào)查、測試、績效考核、觀察培訓(xùn)后3-6個月知識應(yīng)用:學(xué)員是否在工作中應(yīng)用所學(xué)知識 四級評估培訓(xùn)結(jié)果評估受訓(xùn)者獲得的經(jīng)營業(yè)績學(xué)員培訓(xùn)對組織績效的影響:組織是否因為學(xué)員的培訓(xùn)而經(jīng)營的更好生產(chǎn)效率、準(zhǔn)確率、事故率、士氣6
27、個月以上場景五:培訓(xùn)評估結(jié)果管理(一級評估)系統(tǒng)會為每一個培訓(xùn)活動自動生成對應(yīng)的培訓(xùn)評估記錄,在完成對培訓(xùn)活動的一級評估后,HR專員可以為對應(yīng)的評估對象錄入培訓(xùn)評估結(jié)果。場景五:培訓(xùn)評估結(jié)果管理(二級及以上評估)二級以上的評估對象是培訓(xùn)的學(xué)員,系統(tǒng)支持記錄培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)考核、考評結(jié)果;陪訓(xùn)完成后可以在培訓(xùn)活動記錄節(jié)點中利用導(dǎo)入導(dǎo)出工具批量錄入對學(xué)員參加本次培訓(xùn)活動的考核評估結(jié)果;也可以直接在員工培訓(xùn)檔案中找到員工參加培訓(xùn)活動的記錄并直接錄入培訓(xùn)評估結(jié)果。課程目標(biāo)與要求產(chǎn)品架構(gòu)及功能概述產(chǎn)品解決方案培訓(xùn)資源管理體系培訓(xùn)課程管理體系培訓(xùn)實施管理體系V6與V5產(chǎn)品對比分析V6.33新增功能及重點改進新增功能新增培訓(xùn)資源供應(yīng)商節(jié)點,基于內(nèi)外部培訓(xùn)資源供應(yīng)商整合管理各種培訓(xùn)資源,便于組織培訓(xùn)活動時進行資源篩選和費用結(jié)算。新增培訓(xùn)課程體系節(jié)點,支持基于課程庫構(gòu)建不同作用的培訓(xùn)課程體系。支持管理新員工培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)等不同類型的課程體系;支持設(shè)置部門培訓(xùn)專員:經(jīng)理可以為管轄范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)部門指定培訓(xùn)專員;培訓(xùn)專員可以通過自助節(jié)點代替部門經(jīng)理完成部門培訓(xùn)需求填報、培訓(xùn)活動報名等相關(guān)業(yè)
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