學(xué)區(qū)主任的報(bào)告

1、學(xué)區(qū)主任的報(bào)告尹家城學(xué)區(qū)有9所小學(xué)，1個(gè)教學(xué)點(diǎn)，1所中心幼兒園；學(xué)生約900人，教師62人。由于學(xué)區(qū)環(huán)境偏遠(yuǎn)，小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱，學(xué)校分布在多個(gè)地方，規(guī)模小，尤其是學(xué)校硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化程度低，學(xué)區(qū)缺乏特色學(xué)校和龍頭學(xué)校；教育教學(xué)亮點(diǎn)少，文明創(chuàng)造水平低；教師工作環(huán)境相對(duì)較差，薄弱學(xué)科缺乏專(zhuān)業(yè)教師；由于小學(xué)之間在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、教師水平等方面存在差異，教師的教育觀念也存在差異。在適應(yīng)義務(wù)教育管理體制改革的過(guò)程中，整合思想觀念，統(tǒng)一教育觀念，明確發(fā)展思路，提煉校風(fēng)，是我的當(dāng)務(wù)之急。針對(duì)存在的主要問(wèn)題和諸多困難，尹家城學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了認(rèn)真研究，明確了發(fā)展思路和目標(biāo)，實(shí)施了與中心帶全面、綜合、協(xié)調(diào)發(fā)展

2、的管理模式，建立了& ldquo大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好父母向往的學(xué)校，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生& rdquo辦學(xué)指導(dǎo)思想；圍繞學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件規(guī)范化、教師專(zhuān)業(yè)化和學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的發(fā)展目標(biāo)，努力打造人文校園、學(xué)術(shù)校園、安全校園和快樂(lè)校園，為學(xué)生的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生的幸福負(fù)責(zé)，倡導(dǎo)& ldquo努力工作，勤奮辦學(xué)& rdquo校風(fēng)；& ldquo不斷提高，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)& rdquo教學(xué)風(fēng)格；& ldquo雄心勃勃，勤奮好學(xué)& rdquo學(xué)風(fēng)；培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)識(shí)的時(shí)代新人。校風(fēng)的提煉和豐富有利于統(tǒng)一思想、端正方向、凝聚力量、規(guī)范行為、與時(shí)俱進(jìn)，從而為學(xué)區(qū)教育的穩(wěn)定、健康、可持

3、續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)區(qū)工作的永恒主題小學(xué)是兒童教育的初級(jí)階段，關(guān)系到兒童的終身發(fā)展和幸福。因此，我們學(xué)區(qū)堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，追求自主學(xué)習(xí)、有效教學(xué)和高效課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要提高教育質(zhì)量，我認(rèn)為關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持& ldquo以人為本。要充分激發(fā)教師的創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一年來(lái)，我學(xué)區(qū)始終把促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步端正辦學(xué)理念，樹(shù)立育人理念，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固確立教學(xué)工作的中心地位。在教學(xué)的日?？己酥?，我?guī)ьI(lǐng)組員堅(jiān)持聽(tīng)課和評(píng)課，

4、與導(dǎo)師面對(duì)面交流，共同探討有效的教學(xué)方法和途徑。為了及時(shí)了解教學(xué)情況，學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織期中、期末考試，采用教師倒班監(jiān)考，重點(diǎn)閱卷，統(tǒng)一考核，考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤。經(jīng)過(guò)不斷努力，2019年，我學(xué)區(qū)的畢業(yè)班考試成績(jī)獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng)。第三，確保學(xué)生的安全是我的首要任務(wù)今年3月后，其他地方的幾所學(xué)校突然發(fā)生了嚴(yán)重的非法侵犯學(xué)生案件。根據(jù)上級(jí)要求，我校區(qū)全體教職工立即采取行動(dòng)，保護(hù)學(xué)生安全，防止非法侵權(quán)，優(yōu)化教育環(huán)境。我把保障學(xué)生安全作為我的頭等大事，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。第一，加強(qiáng)校衛(wèi)隊(duì)工作。學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)都確定了值班教師兼職守門(mén)人，明確了守門(mén)人的職責(zé)，建立了守門(mén)人名冊(cè)。所有從校外進(jìn)入

5、學(xué)校的人員和車(chē)輛必須出示有效證件，并在門(mén)衛(wèi)登記簿上簽字后方可進(jìn)入。在教學(xué)期間，學(xué)校實(shí)行全封閉管理。二是加強(qiáng)校園安全隱患排查。建立了“學(xué)校安全工作日志”，每天可以查看，每月可以上報(bào)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患應(yīng)及時(shí)處理。和& ldquo學(xué)校安全工程& rdquo以實(shí)施為契機(jī)創(chuàng)建平安校園。第三，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理。將學(xué)生安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，做到有老師，有課時(shí)，有教案。落實(shí)教育局提出的安全教育活動(dòng)，并及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)情況。未到?；蛱崆半x校的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì)，并填寫(xiě)班級(jí)日志。我們經(jīng)常利用國(guó)旗下的演講、班會(huì)、宣傳欄宣傳安全知識(shí)。第四，落實(shí)崗位職責(zé)。與小學(xué)校長(zhǎng)簽訂學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，

6、與小學(xué)校長(zhǎng)及其班主任簽訂班級(jí)安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任分解到各個(gè)崗位，分層次實(shí)施，人人負(fù)責(zé)，人人盡力。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校沒(méi)有發(fā)生學(xué)生意外傷害的案件。第四，帶好老師是我對(duì)自己的基本要求教師是辦好學(xué)校的核心力量。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，就沒(méi)有教師的積極性和創(chuàng)造性，就沒(méi)有學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。我一直把依靠全體老師勤學(xué)苦教作為贏得學(xué)區(qū)工作的法寶，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力和戰(zhàn)斗力。學(xué)區(qū)推出的每一個(gè)制度都是經(jīng)過(guò)老師集體討論決定的。在涉及教師切身利益的績(jī)效工資分配和崗位聘任方面，必須經(jīng)過(guò)教師集體投票批準(zhǔn)。雖然討論過(guò)程中有激烈的爭(zhēng)論，但最終可以從公平正義中尋求統(tǒng)一。有了群眾基礎(chǔ)和

7、廣泛接受的制度，它才能在學(xué)校管理中發(fā)揮作用。在財(cái)政收支方面，也是即時(shí)公示，接受教師監(jiān)督。在我看來(lái)，只有當(dāng)教師的民主權(quán)利得到充分尊重，當(dāng)他們有知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的主人翁意識(shí)才會(huì)增強(qiáng)，教師才會(huì)主動(dòng)工作，而不是被動(dòng)接受任務(wù)。一年多來(lái)，我們學(xué)區(qū)沒(méi)有抱怨過(guò)老師的利益，公款的管理，團(tuán)隊(duì)成員的誠(chéng)信。第五，讓每個(gè)學(xué)生和諧發(fā)展是我的最高追求我常常認(rèn)為，讓每一個(gè)走進(jìn)我們校園的孩子得到終身啟蒙教育，在他們幼小的心靈中播下幸福的種子，在學(xué)校工作中真正貫徹素質(zhì)教育和新課程改革的理念，是學(xué)校的使命，也是我的最高追求。主要工作如下。首先，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。學(xué)校成立了音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈、象棋、閱讀、乒乓球等興趣小

8、組。學(xué)生自由選擇參加小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有專(zhuān)門(mén)的老師指導(dǎo)。二是建立校本課程& mdash& mdash看蒙古經(jīng)典(三字經(jīng)，弟子規(guī)矩等。).讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到孩子們的心中，從中汲取精神成長(zhǎng)的養(yǎng)分。第三，關(guān)愛(ài)留守兒童、貧困兒童、學(xué)習(xí)困難兒童。設(shè)立留守兒童活動(dòng)室，聯(lián)系愛(ài)心人士捐款(書(shū)包、字典等學(xué)習(xí)用品)，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)制。第四，所有學(xué)校都布置了教室，修建了道路，中心小學(xué)配備了多媒體教室和電子顯示器，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，讓孩子們感受到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是他們快樂(lè)健康成長(zhǎng)的精神家園。這一年多來(lái)，雖然和老師一起努力過(guò)，但是尹家成學(xué)區(qū)的工作和上級(jí)的要求以及家長(zhǎng)的期望還有很大的差距，因?yàn)闊o(wú)論是作為老師還是作為管理員，我都有很多不足。1.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的服務(wù)，及時(shí)收集教育信息并傳達(dá)給教師，實(shí)現(xiàn)教育信息共享。2.個(gè)人輻射不夠強(qiáng)。無(wú)論是自己還是身邊的同事，都是教育生活叢林中的一員。只有互相促進(jìn)，互相鼓勵(lì)，才能真正成長(zhǎng)。3.學(xué)區(qū)的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和研究工作無(wú)法真正開(kāi)展。作為學(xué)區(qū)主任，我有責(zé)任和義務(wù)合理安排教學(xué)活動(dòng)，使現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和