實驗與探究瓶子中有多少粒豆子_第1頁
實驗與探究瓶子中有多少粒豆子_第2頁
實驗與探究瓶子中有多少粒豆子_第3頁
實驗與探究瓶子中有多少粒豆子_第4頁
實驗與探究瓶子中有多少粒豆子_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第六次人口普查有關(guān)圖表使用手機(jī)情況調(diào)查10.1 統(tǒng)計調(diào)查問題: 你知道我們班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況嗎?怎樣解決上面的問題呢?需要統(tǒng)計調(diào)查步驟一:收集數(shù)據(jù)設(shè)計調(diào)查問卷填寫調(diào)查問卷收集調(diào)查問卷 收集數(shù)據(jù)方法很多,如:民意調(diào)查,實地調(diào)查,媒體查詢,實驗記錄,實際測量,資料查詢,來訪調(diào)查,問卷調(diào)查 調(diào)查問卷 年 月在下面五類電視節(jié)目中,你最喜愛的是( ).(單選)A新聞 B體育 C動畫 D娛樂 E戲曲填完后,請將問卷交給數(shù)學(xué)課代表 結(jié)合上面的設(shè)計,你認(rèn)為設(shè)計一份調(diào)查問卷需要注意哪些問題? 一般說來,調(diào)查問卷應(yīng)簡明易答,內(nèi)容一般包括調(diào)查中所提問題的設(shè)計、問題答案的設(shè)計、

2、提問順序的設(shè)計等某同學(xué)經(jīng)調(diào)查,得到如下50個數(shù)據(jù): CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 討論1:從上面的數(shù)據(jù)中,你能看出全班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況嗎?步驟二:整理數(shù)據(jù) 設(shè)計統(tǒng)計表格整理數(shù)據(jù)電視節(jié)目編號電視節(jié)目名稱劃記人數(shù)百分比1新聞2體育3動畫4娛樂5戲曲合計全班同學(xué)最喜愛電視節(jié)目的人數(shù)分布表標(biāo)題8%20%30%36%6%100%正正正正正正正正501015183504簡單明了,一眼可以看出哪個最多、哪個最少 .為了更直觀地看出這個表反映的信息,你有沒有更好的方法呢?。三、描述數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù)的方法是畫出統(tǒng)計圖,例如條形圖、扇形圖

3、等。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步,也可以利用計算機(jī)畫出條形圖和扇形圖 。直觀,一目了然.不僅可以很快判斷出哪個最多,哪個最少.節(jié)目類型102030400新聞體育動畫娛樂戲曲人數(shù)62229385 我國有960萬平方公里的廣闊領(lǐng)土,下面是我國領(lǐng)土地形分布圖,從下圖中你能得到什么信息? 1、從這兩個統(tǒng)計圖中,你可以得到哪些信息? 2、這兩個統(tǒng)計圖有什么區(qū)別? 四、分析數(shù)據(jù)不同點:條形圖能得出具體喜歡哪種節(jié)目的人數(shù),扇形圖能得出各種人數(shù)與總?cè)藬?shù)的百分比。 扇形的面積與圓心角的關(guān)系扇形的面積越大,圓心角的度數(shù)就越( )。扇形所對的圓心角的度數(shù)與百分比的關(guān)系是什么? 大即:圓心角的度數(shù)=百分比 3600扇形圖是用什

4、么來描述各個數(shù)據(jù)占總體的百分比的?討論:如何根據(jù)百分比畫出相應(yīng)的扇形圖? 在前面的活動中,全班同學(xué)是我們要考察的全體對象,我們對全體對象進(jìn)行了調(diào)查,像這樣考察全體對象的調(diào)查屬于全面調(diào)查。、宜采用全面調(diào)查總體中個體數(shù)目較少且研究問題要求情況真實、準(zhǔn)確性較高時.調(diào)查工作較方便、沒有破壞性當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時,或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時,如國家的人口普查,我們?nèi)皂毜姆绞竭M(jìn)行。下面的調(diào)查,哪些適合用全面調(diào)查?哪些不適合?(1)調(diào)查中央電視臺大風(fēng)車的收視率;(2)調(diào)查我班同學(xué)最喜歡的顏色;(3)調(diào)查一批炮彈的殺傷力情況;(4)調(diào)查我班同學(xué)最喜歡的科目;(5)調(diào)查我班同學(xué)最喜愛的體育活動;(不適合)(適

5、合)(不適合)(適合)(適合)鞏固練習(xí)一: 鞏固練習(xí):2、某年級組織學(xué)生參加社會實踐活動,本次活動將學(xué)生分成三組,下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學(xué)生報名參加社會實踐活動的情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下面問題:(1)該年級報名參加丙組的人數(shù)為_人。(2)該年級報名參加本次活動的總?cè)藬?shù)為_,并補(bǔ)全條形圖。5025 經(jīng)調(diào)查,某班同學(xué)上學(xué)所用的交通工具中,自行車占60,公交車占30,其他占10,請畫出扇形圖描述以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)。解:各種上學(xué)所用的交通工具所占圓心角: 自行車:36060=216; 公交車:36030 =108 其他:36010 =36鞏固練習(xí)三: 4.某校對七年級800名學(xué)生的上學(xué)方式 進(jìn)行調(diào)查如圖

6、所示: 騎自行車60%公共汽車步行28%則乘公共汽車的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,有人。9612%比一比誰最棒 描述數(shù)據(jù)全面調(diào)查的基本過程整理數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)(調(diào)查問卷) (統(tǒng)計表格)(條形圖、扇形圖) 分析數(shù)據(jù) 得出結(jié)論小結(jié):作業(yè):完成課本第158頁第一題布置作業(yè)課外練習(xí):完成課本159頁第2題.160第6題1、設(shè)計調(diào)查問卷 調(diào) 查 問 卷年 月 日下面是初一各科目,選出你最喜愛的科目( )。( 單選)怎樣才能知道我們班同學(xué)最喜愛的科目的情況呢? 1.語文10.體育9.音樂8.美術(shù)7.生物6.地理5.歷史4.思品3.英語2.數(shù)學(xué)1.王聰一家三口隨旅游團(tuán)去九寨溝旅游,王聰把這次旅游的費(fèi)用支出情況制成如下的統(tǒng)計

7、圖:(1)王聰一家哪方面的費(fèi)用支出最高?(2)若購物花去了2150元,則這次旅游總共用了多少元?路費(fèi)用了多少元?全班同學(xué)最喜愛科目的人數(shù)分布表科目編號科目名稱劃 記 人 數(shù)百分比 1語文 2數(shù)學(xué) 3英語 4思品 5歷史 6地理 7生物 8美術(shù) 9音樂 10體育 合計小李通過對某地區(qū)1998年至2000年快餐公司發(fā)展情況的調(diào)查,制成了該地區(qū)下面兩張統(tǒng)計圖,利用這些圖提供的信息,解答下列問題:(1)1999年該地區(qū)銷售盒飯共_萬盒;(2)該地區(qū)盒飯銷量最大的年份是_年,這一年的銷量是_萬盒;(3)這三年中該地區(qū)每年平均銷售盒飯_萬盒。88.5200016099.5鞏固練習(xí)二:四、國家統(tǒng)計局2003年公布的首次中國城市居民家庭財產(chǎn)調(diào)查總報告顯示,截止2003年6月,我國城市居民家庭財產(chǎn)總值戶均過22.83萬元。其中戶主文化程度為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)畢業(yè)的戶均財產(chǎn)數(shù)值如圖所示: 戶均財產(chǎn)最多的戶主的文化程度是;戶均財產(chǎn)最少的戶主的文化程度是;在平均線22.83萬元以上的戶主文化程度是; 大學(xué)小學(xué)大學(xué)比一比誰最棒由此圖談?wù)勀愕母邢?。文化程度越?財富就越多,知識就是力量2000年10萬人中受教育程度分布統(tǒng)計圖(1)三幅統(tǒng)計圖分別表示什么內(nèi)容?(2)哪幅統(tǒng)計圖你能看出10萬人中大學(xué)人 數(shù)變化情況?(3)2000年10萬人中初中人數(shù)是多少?你 是從哪幅圖中得到這個數(shù)據(jù)的?(4)2000

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論