教師資格考試小學(xué)教育學(xué)第五次考前一練

1、教師資格考試小學(xué)教育學(xué)第五次考前一練（附答案）一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最正確或最符合題意。選對(duì)每題得一分，沒選或選錯(cuò)均不得分）。1、以分班、分組為測(cè)驗(yàn)的根本目的的是（）。A、安置性測(cè)驗(yàn)B、形成性測(cè)驗(yàn)C成就測(cè)驗(yàn)D標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)【參考答案】A【解析】：以分班、分組為測(cè)驗(yàn)根本目的的是安置性測(cè)驗(yàn)。2、狹義的教育主要是指（）A、家庭教育B、社區(qū)教育C學(xué)校教育D思想品德教育【參考答案】C3、中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C孟子D墨子【參考答案】C【解析】：孟子認(rèn)為，人性本善，正是內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)。4、在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）

2、。A、課程目標(biāo)B、課程標(biāo)準(zhǔn)C課程結(jié)構(gòu)D課程設(shè)計(jì)【參考答案】C5、“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法?（）A、實(shí)際鍛煉B、榜樣示范C陶冶教育D品德評(píng)價(jià)【參考答案】C【解析】：陶冶教育法是指利用環(huán)境和自身的教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進(jìn)而促進(jìn)其身心發(fā)展的方法。墻壁是校園環(huán)境的一部分，對(duì)墻壁的優(yōu)化是環(huán)境陶冶方式的一種。6、教育的最高理想是（）。A、教育目的B、教育政策C教育方針D教育目標(biāo)【參考答案】A【解析】：教育目的是人們?cè)谶M(jìn)行教育活動(dòng)之前，在頭腦中預(yù)先以觀念形式存在著的教育活動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要取得的結(jié)果，它指明教育要達(dá)到的

3、標(biāo)準(zhǔn)或要求，說明辦教育為的是什么，培養(yǎng)人要達(dá)到什么樣的規(guī)格，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育理想。7、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答。并通過問答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法是（）A、講授法B、討論法C談話法D指導(dǎo)法【參考答案】C8、小學(xué)德育中的基本方法是（）。A、說服教育法B、榜樣示范法C陶冶教育法D實(shí)際鍛煉法【參考答案】A【解析】：根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，說服教育法是小學(xué)德育中的基本方法。9、由傳統(tǒng)教育向終身教育發(fā)展的一種新型教育制度是（）。A、基礎(chǔ)教育B、職業(yè)技術(shù)教育C高等教育D成人教育【參考答案】D【解析】：本題考查成人教育。10、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）A、面向全體B、培養(yǎng)學(xué)生

4、的創(chuàng)新精神C促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【參考答案】B【解析】：素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。11、教師的根本任務(wù)是（）。A、傳授知識(shí)B、開發(fā)智力C教書育人D為人師表【參考答案】C12、短時(shí)記憶中信息主要以（）形式存儲(chǔ)。A、視象代碼B、聲象代碼C語(yǔ)義代碼D圖式【參考答案】B【解析】：感覺記憶以視象和聲象形式存儲(chǔ)，短時(shí)記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲(chǔ)存，長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼形式以語(yǔ)義代碼為主，也有視象代碼。13、設(shè)立什么樣的學(xué)校，開設(shè)什么樣的專業(yè)，各級(jí)各類學(xué)校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約，這說明了（）A、生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的

5、性質(zhì)B、生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化C生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格D生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)方法發(fā)展與改革【參考答案】B【解析】：題干中描述的是教育結(jié)構(gòu)。生產(chǎn)力發(fā)展變化會(huì)改變教育結(jié)構(gòu)。14、1632年英國(guó)哲學(xué)家首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來(lái)。（）A、培根B、斯賓塞C夸美紐斯D赫爾巴特【參考答案】A15、在學(xué)生咨詢中，（）是著重訓(xùn)練行為的方法。A、鼓勵(lì)表達(dá)法B、系統(tǒng)脫敏法C深入共感法D身體放松法【參考答案】D【解析】：在學(xué)生咨詢中，身體放松法是著重訓(xùn)練行為的方法。16、反映教學(xué)規(guī)律的是（）A、教學(xué)原則B、教學(xué)方法C教學(xué)過程D教學(xué)組織形式【參考答案】A17、實(shí)現(xiàn)教學(xué)任

6、務(wù)的保證是（）。A、課堂管理B、良好的班風(fēng)C良好的師生關(guān)系D教師【參考答案】C【解析】：良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證。18、素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育是因?yàn)閼?yīng)試教育的性質(zhì)是（）。A、選拔性、淘汰性B、目標(biāo)性、水平性C參照性、差異性D常模性、個(gè)別性【參考答案】A19、教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源是（）A、理想B、信念D道德【參考答案】D20、據(jù)記載，我國(guó)的小學(xué)最早出現(xiàn)于（）。A、殷周時(shí)期B、秦代C唐代D明代【參考答案】A【解析】：我國(guó)最早的小學(xué)出現(xiàn)于殷周時(shí)代。21、心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明了個(gè)體身心發(fā)展的）。A、順序性B、階段性C不平衡性D個(gè)別差異性【參考答案】C22、社會(huì)

7、生活的基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展的決定力量是（）。A、生產(chǎn)力B、生產(chǎn)關(guān)系C生產(chǎn)方式D上層建筑【參考答案】C【解析】：生產(chǎn)方式的物質(zhì)內(nèi)容是生產(chǎn)力，其社會(huì)形式是生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)方式是兩者在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中的統(tǒng)一，是社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展的決定力量。23、教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）A、裴斯泰洛齊B、赫爾巴特C夸美紐斯D柏拉圖【參考答案】B【解析】：赫爾巴特最早提出教學(xué)的教育性原則。24、“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”思想的提出者是（）。A、孔子B、杜威C昆體良D思孟學(xué)派【參考答案】D【解析】：早在公元前6世紀(jì)，我國(guó)偉大的教育家孔子在豐富的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)-思-

8、行的統(tǒng)一過程。后來(lái)的儒家思孟學(xué)派進(jìn)一步提出“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”（禮記中庸），其重點(diǎn)在說明學(xué)習(xí)過程。25、杜威所主張的教育思想被稱作是（）。A、存在主義教育思想B、要素主義教育思想C實(shí)用主義教育思想D永恒主義教育思想【參考答案】C【解析】：實(shí)用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國(guó)興起的一種教育思潮，其代表人物是美國(guó)的杜威，他的主要觀點(diǎn)有：教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，學(xué)校即社會(huì)，從做中學(xué)，兒童中心。26、世界上最早實(shí)施義務(wù)教育的是哪個(gè)國(guó)家?（）A、英國(guó)B、法國(guó)C德國(guó)D日本【參考答案】C27、取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。A、教師的主導(dǎo)作用B、學(xué)校的管理作用C教材的主導(dǎo)作用D學(xué)

9、生的主體作用【參考答案】D【解析】：取得教學(xué)成功的內(nèi)因是學(xué)生發(fā)揮主體作用。28、學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。A、科任教師B、班主任C級(jí)任導(dǎo)師D班委會(huì)【參考答案】B【解析】：班主任是學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人。29、結(jié)構(gòu)化策略屬于（）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C方法型策略D綜合型策略【參考答案】A30、教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A、言行一致B、衣著整潔C個(gè)人魅力D舉止端莊【參考答案】A【解析】：教師的表率作用主要表現(xiàn)在言語(yǔ)和行動(dòng)上教師要做到學(xué)為人師，行為示范。二、多項(xiàng)選擇題1、下列課程屬于綜合課程的有（）。A、核心課程B、融合課程C潛在課程D活動(dòng)課程E、廣域課程【參考答案】A,B,E2、學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（）。A、課程計(jì)劃B、校舍安排C課程標(biāo)準(zhǔn)D教科書E、教學(xué)指導(dǎo)書【參考答案】A,C,D,E課程計(jì)劃體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)校的統(tǒng)一要求，是組織學(xué)?；顒?dòng)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)；課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)性文件；教科書是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化；教學(xué)指導(dǎo)書是一種輔助性教學(xué)依據(jù)。故ACDE選項(xiàng)均為學(xué)校教育的具體表現(xiàn)形式。3、課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。A、時(shí)限性B、具體性C預(yù)測(cè)性D實(shí)際性E、操作性【參考答案】A,B,C,E見大綱相