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文檔簡介
1、護(hù)理科研方法形考任務(wù)11以下屬于違反有益原那么的做法是剝奪對照組本該享有的措施2以下哪些是護(hù)理研究過程需要做的?確立研究對象,確立研究問題,查閱文獻(xiàn),科研設(shè)計,資料收集、分析、撰 寫論文3在護(hù)理研究中,關(guān)于預(yù)實驗的目的,描述恰當(dāng)?shù)氖??為確立研究問題提供依據(jù),摸清和熟悉研究條件,檢查設(shè)計方案是否可行, 及早發(fā)現(xiàn)研究中可能出現(xiàn)的問題4以下屬于科研不端行為的是捏造科研數(shù)據(jù),篡改科研數(shù)據(jù),違反實驗動物保護(hù)標(biāo)準(zhǔn),違反知情同意、保 護(hù)隱私等規(guī)定5關(guān)于倫理委員會的成員,應(yīng)包括醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員,倫理專業(yè)的人員,法律專業(yè)的人員,非本單位的人員6確立研究問題的過程包括初步設(shè)想,縮小范圍,查閱文獻(xiàn),評價選題7通常一個
2、和護(hù)理研究的研究目的有12個8研究問題的陳訴包括研究題目,研究目的,研究方法,研究意義9目錄、文摘和索引屬于以下哪類文獻(xiàn)?二次文獻(xiàn)10以下哪些屬于常用的檢索途徑的是題名途徑,分類途徑,主題途徑,關(guān)鍵詞途徑11護(hù)理研究中的倫理原那么包括有益原那么,公正原那么,知情同意,尊重人的尊嚴(yán)12某研究者在選取研究對象時,為了使研究對象有動機參與研究,告訴研 究對象如果參與研究,就可獲得優(yōu)先就診的時機;而如果不參與研究,可能會等 很久才能看病。從護(hù)理研究的倫理原那么看,這種方法屬于違反了公正原 那么13關(guān)于護(hù)理研究的特點,描述恰當(dāng)?shù)氖谴蠖鄶?shù)以人為研究對象,研究對象具有復(fù)雜性,測量指標(biāo)具有不穩(wěn)定性,研究中易涉
3、及倫理問題,多數(shù)測量指標(biāo)具有主觀性14以下屬于護(hù)理研究內(nèi)容的是比擬不同護(hù)理措施的效果,調(diào)查護(hù)理人員的工作滿意度,應(yīng)用、驗證護(hù)理理 論的研究,探討社區(qū)慢性病人群的管理模式15科學(xué)研究具有以下特征實事求是,普遍性,可重復(fù)性 TOC o 1-5 h z 16查閱文獻(xiàn)的根本步驟包括明確檢索目的,選擇文獻(xiàn)檢索工具,確定檢索途徑和檢索詞,根據(jù)線索獲取 原始文獻(xiàn)17以下為全文數(shù)據(jù)庫的是CNKI ,萬方,維普,PubMed18以下屬于文獻(xiàn)回憶目的的是了解課題的現(xiàn)狀和動態(tài),查看選題與已有研究是否重復(fù),啟發(fā)和充實自己 的研究思路和方法,獲得相關(guān)的理論依據(jù)19關(guān)于選題考前須知,描述正確的選項是立足創(chuàng)新,有實用價值,
4、具有可行性,范圍越大越有價值20以下哪些選項可能是科研選題的來源的是從實踐中發(fā)現(xiàn)研究問題,選擇與已有研究類似的題目,從文獻(xiàn)中獲取選題 的靈感,從護(hù)理新領(lǐng)域中選題21某研究者預(yù)進(jìn)行吸毒人員一次性注射器使用知識的調(diào)查研究,較適宜的 抽樣方法為網(wǎng)絡(luò)抽樣22某護(hù)士隨機將100名高血壓患者分為2組,對照組常規(guī)護(hù)理,實驗組常 規(guī)護(hù)理加家庭干預(yù)。3個月后,評定兩組患者的血壓水平,該研究設(shè)計的類型為 實驗研究23以下抽樣方法是概率抽樣的是系統(tǒng)抽樣,整群抽樣,單純隨機抽樣, 分層抽樣24以下抽樣方法是非概率抽樣的是方便抽樣,配額抽樣,目的抽樣,網(wǎng) 絡(luò)抽樣25現(xiàn)象學(xué)研究法常用的抽樣方法是目的抽樣26關(guān)于質(zhì)性研究,
5、描述的正確的選項是建立在詮釋主義根底上,不采用隨機抽樣的方法,不強調(diào)對變量進(jìn)行嚴(yán)格控制,資料與分析同步進(jìn)行,收集資 料時需要研究者的主觀能動性的參與研究27扎根理論研究法的資料分析過程是編碼一歸類一找出核心變量一飽 和的過程28現(xiàn)象學(xué)研究法的主要目的是描述人們的親身的經(jīng)歷,捕捉真實體驗29某研究者從病案室查閱該院眼科近1年的病歷,分析眼科患者眼底病有 關(guān)的發(fā)生率,此種研究設(shè)計為回憶性研究30關(guān)于選擇樣本的考前須知,描述正確的選項是嚴(yán)格規(guī)定總體的條件,嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn),按隨機原那么選取樣本,根據(jù)課 題內(nèi)容確定樣本量31科研設(shè)計的根本要素包括確定研究類型,確定研究對象,確定測評指標(biāo),確認(rèn)研究變量3
6、2設(shè)對照組的目的是排除干擾因素的影響33扎根理論研究法的主要目的是發(fā)現(xiàn)對某個現(xiàn)象的理論解釋34扎根理論研究法常用的資料收集方法是參與觀察的方法,訪談法,查詢歷史資料,查詢檔案資料35現(xiàn)象學(xué)研究法的資料分析途徑是編碼f分類f解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義f提煉類別和主題來完成36現(xiàn)象學(xué)研究法常用的資料收集方法是訪談法37在“同伴教育對糖尿病患者服藥依從性的影響研究中,“同伴教育是 自變量38以下屬于實驗研究的設(shè)計的根本要素的是進(jìn)行干預(yù),設(shè)立對照,隨機抽樣,隨機分組39在扎根理論研究法中,以下符合核心變量的根本特征的是在資料中高頻出現(xiàn),可連接各種資料,作為中心,可解釋所有資料中的大多 數(shù)變量,包含最大量的變
7、量,隨著它的細(xì)節(jié)化,可推動理論的形成40在質(zhì)性研究中,樣本量確實定取決于信息飽和41生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點是可信度和科學(xué)性較高42Cronbach a系數(shù)可用來反映研究工具信度的等同性,穩(wěn)定性,內(nèi)在一致性43下面可用來反映信度的穩(wěn)定性特征的指標(biāo)是重測信度,折半信度,KR-20值,評定者間信度,Cronbach a系數(shù)44以下哪項是常用的數(shù)據(jù)錄入軟件? Epidata45 一組變量值,其大小分別為10,15,11,6,13,24,23,9,其中位數(shù)是?1246以下哪項是常用的數(shù)據(jù)分析軟件? SPSS47在設(shè)計問卷時,做法不恰當(dāng)?shù)氖菃柧淼挠迷~盡可能使用專業(yè)術(shù)語48關(guān)于問卷調(diào)查法收集資料的優(yōu)點,描述錯
8、誤的選項是問卷的回收率 偏低49在設(shè)計問卷時,有關(guān)問卷內(nèi)容排列順序,描述正確的選項是先排列容易答復(fù)的問題,敏感性問題放在問卷的靠后位置,相同性質(zhì)的問 題可集中在一起,相同內(nèi)容的問題可集中在一起50以下哪些是統(tǒng)計表的要素?標(biāo)題,標(biāo)目,數(shù)字,線條51護(hù)理科研資料可以分為哪些類型?計量資料,計數(shù)資料,等級資料52用均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差可全面描述以下哪種資料的分布特征?()正態(tài)分布資料53用來評價某一研究工具與標(biāo)準(zhǔn)測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標(biāo)是 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度54在應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測量法收集資料時,不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ怯貌煌吞柕?測量工具55在調(diào)查問卷中,封閉式問題的缺點是易致應(yīng)答率低,選項提供了猜答和隨便選答的
9、問題56多個樣本均數(shù)比擬的假設(shè)檢驗,假設(shè)總體方差不等且分布呈偏態(tài),宜選 用以下哪項統(tǒng)計推斷方法?秩和檢驗57在選擇統(tǒng)計分析方法時,以下哪項是需要考慮的因素?資料的類型,分組的多少,樣本量的多少,資料分布的類型58兩樣本均數(shù)假設(shè)檢驗的目的是判斷兩總體均數(shù)是否相等59觀察法的優(yōu)點是能收集到較深入的資料60某研究者欲采用觀察法,觀察護(hù)理人員的洗手行為,不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ菫楸3肿匀粻顟B(tài),事先不告訴護(hù)理人員61在收集資料時,觀察者根據(jù)事先設(shè)計好的觀察工程和要求進(jìn)行觀察,這 種方法稱為結(jié)構(gòu)式觀察62某醫(yī)院用某種新療法治療某病患者,治療結(jié)果見下表,請問該資料的類 型是?等級資料63以下哪些指標(biāo)最適宜用以對正態(tài)分
10、布資料進(jìn)行統(tǒng)計描述均數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差64以下關(guān)于假設(shè)檢驗的描述,正確的選項是統(tǒng)計學(xué)得出差異有顯著性的結(jié)論,并不一定專業(yè)上有意義65關(guān)于觀察法缺點的描述,錯誤的選項是不適用于精神病患者66來自正態(tài)總體且方差齊性的多個樣本均數(shù)比擬時,通常選擇的統(tǒng)計方法 是方差分析 TOC o 1-5 h z 67測量6名健康男子,獲得其血清總膽固醇mmol/L的資料是計量資料68根據(jù)某地7歲12歲小學(xué)生的近視情況的調(diào)查資料,對患者的年齡分布 進(jìn)行統(tǒng)計描述,宜繪制哪種圖形?直方圖69關(guān)于相對數(shù),以下哪一個說法是錯誤的?率與構(gòu)成比意義不同,但性質(zhì)相近,可以互用70用觸診和X攝片對100名婦女做乳腺檢查,觸診有40名陽性,X
11、攝片有 70名陰性,兩種均陽性者為10名,宜選用下面哪種方法進(jìn)行假設(shè)檢驗?配對x 2檢驗71直線相關(guān)分析可以應(yīng)用于以下哪項研究?兒童的身高與肺活量72關(guān)于綜述選題的考前須知,描述錯誤的選項是能找到足夠的研究對73在科研論文中,闡述立題依據(jù)和研究目的的局部是前言74個案報告類論文的正文局部不包括結(jié)果75論文作者的署名順序應(yīng)取決于對論文奉獻(xiàn)的大小76有關(guān)應(yīng)用參考文獻(xiàn)時的考前須知,描述錯誤的選項是盡量采用間接 引用77在科研論文中,對象與方法局部不應(yīng)包括的內(nèi)容是立題依據(jù)78有關(guān)科研論文文題的考前須知,描述錯誤的選項是盡可能使用簡稱79關(guān)于科研論文結(jié)果局部的考前須知,描述錯誤的選項是應(yīng)針對記過 作出自
12、己的評論討論護(hù)理質(zhì)性研究中易存在的倫理問題及對策質(zhì)性研究是對某種現(xiàn)象在特定情形下的特征、方式、涵義進(jìn)行觀察、記錄、 分析、解釋的過程1。質(zhì)性研究在護(hù)理中的應(yīng)用只有20多年的歷史,由于質(zhì)性 研究可用來深入了解一些量化研究所無法解釋的問題或現(xiàn)象,為護(hù)理領(lǐng)域提供了 另一種方式來了解特殊群體的健康需要或現(xiàn)象,因此越來越引起護(hù)理研究者的關(guān) 注2。在我國采用質(zhì)性研究方法探討護(hù)理現(xiàn)象的研究可以說才剛剛起步,由于 大局部護(hù)理質(zhì)性研究的資料是來自于觀察和訪談,這些過程有時候盡管是匿名, 但很易使參與者的身份或資料被暴露,探究私人生活,并將研究報告公之于眾, 其中復(fù)雜性易引發(fā)大量的倫理問題,而這些倫理問題往往沒有
13、引起研究者應(yīng)有的 關(guān)注,在實際研究過程中一些護(hù)理人員常有意無意違反了倫理原那么。本文嘗試 對護(hù)理質(zhì)性研究中易存在的倫理問題進(jìn)行探討,旨在為進(jìn)行質(zhì)性研究的護(hù)理人員 提供參考。1.參與者了解信息不充分,未做到真正“知情所謂“知情是指要告知參與者有關(guān)研究的足夠信息,在此根底上再讓其 決定是否參與研究3。進(jìn)行護(hù)理質(zhì)性研究時往往易出現(xiàn)信息告知不充分,分析 其原因:一方面可能是來自研究者本身,如自身學(xué)識欠缺或有意防止告知研究中 可能給參與者帶來風(fēng)險的信息,以取得參與者的同意合作;另一方面是研究的開 始雖然告知參與者并取得同意,但研究過程是動態(tài)的,有時可能發(fā)現(xiàn)最后的研究 結(jié)果與最初的目標(biāo)并不相照應(yīng),許多新的
14、情況不斷的產(chǎn)生,卻沒有繼續(xù)與參與者 協(xié)商,告知有關(guān)信息。讓研究參與者了解研究并征求其同意,是進(jìn)行質(zhì)性研究關(guān)系開展的序幕, 要真正做到知情,研究者應(yīng)注意:研究前充分告知參與者相關(guān)信息,如研究的 主要內(nèi)容、流程、研究者的身份及聯(lián)系方式,參與者的自愿性、參與者參與研究 有可能的益處或危險,匿名保密的保證等,因參與者有權(quán)知道他同意的是什么、 參與是從哪里開始、到哪里結(jié)束;知情同意是在當(dāng)下發(fā)生的,在研究的所有階 段,研究者與參與者都需圍繞知情同意不斷進(jìn)行協(xié)商。2.參與者受“守門人的影響,未做到真正“自愿研究者進(jìn)行護(hù)理質(zhì)性研究,需接觸參與者,因此很多時候需依賴“守門人, 所謂“守門人是指為研究者接觸參與者提供通路的人,如機構(gòu)主管、臨床科室
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