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1、八年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作說(shuō)明的順序課件寫(xiě)作 鋭明的順序新課導(dǎo)入一篇文章要做到言之有物,言之有 序。說(shuō)明事物總得按照一定的順序進(jìn)行, 合理的安排順序是一篇說(shuō)明文寫(xiě)作成功 的關(guān)鍵,怎樣合理的安排說(shuō)明順序是這 節(jié)課我們要解決的問(wèn)題。學(xué)有目稀1、把握常見(jiàn)的說(shuō)明順序及其用法;2、結(jié)合本單元學(xué)過(guò)的課文,學(xué)習(xí) 說(shuō)明順序的運(yùn)用規(guī)律;3、寫(xiě)說(shuō)明文要做到說(shuō)明順序得當(dāng)、 說(shuō)明思路清晰。溫故而知新大自然的語(yǔ)言的說(shuō)明順序?yàn)檫壿嬳樞? 第一部分:說(shuō)明物候?qū)W研究的對(duì)象;第二部分:話題轉(zhuǎn)到農(nóng)業(yè)上,以具體事例 說(shuō)明物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性;!1!第三部分:談決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素;第四部分:說(shuō)明物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要恐龍無(wú)處不有的說(shuō)

2、明順序?yàn)檫壿嬳樞颍◤默F(xiàn)象到本質(zhì))。行文思路(怎么樣說(shuō)明):發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題一找出答案一得出結(jié)論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石一 恐龍并不適應(yīng)南極氣候、它們是如何越 過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢?找岀答案:是大陸在漂移而不是恐龍 自己在遷移提出大陸板塊構(gòu)造理論“泛大 陸”形成時(shí),恐龍?jiān)诓煌貐^(qū)舒適地生活, 后來(lái)“泛大陸” 乂相互分離,所以每一塊大 陸都攜帶著自己的恐龍而去。得出結(jié)論:恐龍無(wú)處不在”是支持被壓扁的沙子的說(shuō)明順序是邏輯順序,說(shuō)明對(duì)象為“恐龍的滅絕”,說(shuō)明角 度為通過(guò)“被壓扁的沙子”來(lái)探討恐龍滅 絕的原因。文章的寫(xiě)作思路如下:全文分四部分。第一部分為第1段,引出說(shuō)明對(duì)象。 第二部分為26段,探討恐

3、龍大滅絕, 介紹兩種學(xué)說(shuō)“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”, 揭示研究這一問(wèn)題的重要意義。第三部分為7”段,解釋斯石英的成 因,重點(diǎn)說(shuō)明其性質(zhì),為排除“火山說(shuō)” 提供科學(xué)依據(jù)。第四部分為1257段,依據(jù)科學(xué)理論,進(jìn)一步斷定有斯石英的地方肯定發(fā)生過(guò)撞 擊,而旦行定沒(méi)有發(fā)生過(guò)火山運(yùn)動(dòng),從而 得出結(jié)論,恐龍滅絕的原因是撞擊。時(shí)間的腳印釆用了邏輯順序。文 章首先通過(guò)問(wèn)答,告訴讀者時(shí)間是可以 被記錄的。并以巖石和銅壺滴漏為證。 接著重點(diǎn)寫(xiě)了巖石是怎樣紀(jì)錄時(shí)間的。 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,作者先說(shuō)明巖石是怎樣 在外力作用卜由大變小最后變成沙礫的, 然后再說(shuō)明巖石重新山沙礫聚集而成的 過(guò)程,在重新成巖的漫長(zhǎng)歲月,歷史的 遺跡被保

4、存了卜來(lái)。包括地質(zhì)年代、地 殼活動(dòng)、地球歷史的發(fā)展等。文題展示1、你有自己特別熟悉、喜歡的小天地 吧?比如,你自己的房間,你在教室里的 座位,校園里的某個(gè)角落以“我的小 天地”為題,寫(xiě)一個(gè)片段,向別人介紹它。 不少于200字。提示:(1)確定說(shuō)明對(duì)象后,先考慮寫(xiě) 哪些內(nèi)容,然后選擇合適的說(shuō)明順序。(2)寫(xiě)作中,注意準(zhǔn)確使用方位詞,這 樣能使介紹條理清楚。2、智能手機(jī)、平板電腦、屯視機(jī)頂 盒、無(wú)線路由器我們生活中的科技新產(chǎn)品 層出不窮。選擇一種產(chǎn)品,寫(xiě)一篇文章介 紹它的功能和使用方法。不少于600字。提示:(1)可以設(shè)想一個(gè)特定的受眾,比如 一位長(zhǎng)輩,他對(duì)你所介紹的產(chǎn)品或技術(shù)不太了 解,盡量用他

5、能夠理解的話進(jìn)行說(shuō)明。(2)為了使行文活潑,也可釆用問(wèn)答式來(lái)組 織全文,但注意要寫(xiě)成說(shuō)明文,不要寫(xiě)成敘述 類(lèi)文章。3、你生活在城市還是農(nóng)村?這幾年 來(lái),你覺(jué)得周?chē)沫h(huán)境有了哪些變化?原 因是什么?以“我周?chē)沫h(huán)境”為話題, 寫(xiě)一篇事理說(shuō)明文,題目自擬,不少于600 字。提示:(1)確定說(shuō)明對(duì)象,如空氣、水 質(zhì)、植被、交通狀況等,寫(xiě)出它的變化。查找相關(guān)資料,說(shuō)明變化的原因。注意安排好說(shuō)明順序。螞陛寫(xiě)法指導(dǎo)說(shuō)明文介紹事物或闡明事理,目的都 在于讓人獲得知識(shí)。如何才能把知識(shí)講得 清楚明白呢?除了需要準(zhǔn)確抓住事物的特 征,講究說(shuō)明方法外,還要合理安排說(shuō)明 順序。合理的說(shuō)明順序,能充分表現(xiàn)事物 或事理本

6、身的特征,并且符合人們認(rèn)識(shí)事 物或事理的規(guī)律。說(shuō)明順序有時(shí)間順序、至間順序和邏 輯順序。1、時(shí)間順序。多用于介紹事物的發(fā) 展變化過(guò)程、制作工序等。比如法布爾的蟬介紹蟬卵孵化為幼蟲(chóng)到蛻皮再到鉆 入土中的過(guò)程,就采用了時(shí)間順序。2、空間順序。一般冇從上到下,從 前到后,從中間到兩邊等,常用于介紹建 筑物或物品。比如夢(mèng)冋繁華對(duì)清明 上河圖畫(huà)面內(nèi)容的介紹,就采用了空間 順序。!1!3、邏輯順序。是介紹事理時(shí)通常釆 用的順序,具體地說(shuō),有先總說(shuō)后分說(shuō)、 從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主到 次等順序。比如蘇州園林先總說(shuō)蘇 州園林的特點(diǎn),然后從四個(gè)角度加以分 說(shuō),恐龍無(wú)處不有用在南極發(fā)現(xiàn)恐 龍化石這一事實(shí),

7、佐證“板塊構(gòu)造”理 論,就采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序。選擇說(shuō)明順序的標(biāo)準(zhǔn)一篇說(shuō)明文采用何種說(shuō)明方法,一般 應(yīng)考慮以下兩點(diǎn):與說(shuō)明對(duì)象有關(guān)。如果介紹一座建 筑物或者景點(diǎn),我們一般采用的是空間順 序,如果介紹事物的發(fā)展過(guò)程,我們主要 采用時(shí)間順序,如果介紹事物的道理,一 般釆用的是邏輯順序,具體釆用什么樣的 說(shuō)明順序,要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象而定。與說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān)。說(shuō)明文都 是介紹事物和事理的文章,怎樣寫(xiě)好一篇 說(shuō)明文,就要抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě), 用合適的說(shuō)明順序有利于凸顯說(shuō)明對(duì)象的 特點(diǎn)。Ev通常情況下,一篇說(shuō)明文往往以一種 順序?yàn)橹?,兼用其他順序。如中?guó)石拱 橋整體上釆用的是從概括到具體的邏輯 順序

8、,而在舉橋梁例子的時(shí)候,則采用了 從古到今的時(shí)間順序。例文一:我的小天地我的小天地是我們家的客廳。我家的客廳很漂亮。紅色的地板,白色 的吊頂,兩米多長(zhǎng)的落地吊蘭是一條綠色的 瀑布,瀑布中間夾若玻璃墻,玻璃墻里養(yǎng)著 各種觀賞魚(yú),游來(lái)游去,非常漂亮??蛷d西墻是電視墻,想看大電影,打開(kāi)家庭影院,絕對(duì)可以亨受到影院的效果。 電視墻對(duì)面是一排沙發(fā),充滿(mǎn)藝術(shù)感的沙 發(fā)造型,讓你感覺(jué)好像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂,而這套沙發(fā)也的確是由在美術(shù)學(xué)院的 姐姐設(shè)計(jì)的。茶幾上擺著漂亮的景徳鎮(zhèn)茶具,爸爸愛(ài)喝茶,這里是他招待客人的地方。客廳很寬敞,可以在這里一邊看電視, 一邊吃水果;或者一邊看電視,一邊跳街 舞??蛷d的一角還掛著射鏢盤(pán),射鏢盤(pán)可 是可是男孩最喜歡的游戲,我在這里可以 自由地射鏢因?yàn)榭蛶氐墓饩€很好,所以這 里也是爸爸看報(bào)紙的好地方。放假時(shí)我會(huì) 和姐姐在客廳做游戲。歡迎你來(lái)我的小天地。教師點(diǎn)評(píng)這是一個(gè)介紹客廳陳設(shè)和功用的片段。整體采用了總分總的結(jié)構(gòu)思路。開(kāi)頭 點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象,中間說(shuō)明客廳的陳設(shè)和功 用,結(jié)尾總結(jié)全文。全文說(shuō)明思路非常清 晰。介紹客廳陳設(shè)時(shí)主要采用了空間順序, 介紹功用時(shí)主要采用了邏輯順序。說(shuō)明順Era序的綜合運(yùn)用,使得說(shuō)明對(duì)象清晰地呈現(xiàn)了出

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