2020屆高三生物周測

1、2020屆高三生物周測一、單項選擇題（每小題5分，共60分）1.下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關(guān)B線粒體與有氧呼吸過程中CO2和H2O的產(chǎn)生有關(guān)C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關(guān)D中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細胞壁的形成有關(guān)2下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述，不正確的是( )A綠色植物葉肉細胞內(nèi)，葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一B葡萄糖進入小腸上皮細胞時會使胞內(nèi)ADP的含量增加C與正常細胞相比，癌細胞中與糖蛋白合成有關(guān)的酶的活性明顯偏低D如細胞代謝強度增加一倍，則細胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍3.右圖所示，在漏斗中加入

2、的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平，一段時間后，待漏斗內(nèi)液面不再變化時，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標曲線中能正確反映整個實驗過程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是( )4. 下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的是（ ）A為促使甲基綠-吡羅紅更好地對細胞中的DAN和RNA染色，需要預(yù)先用酒精處理細胞BDNA和RNA均可以作為生物的遺傳物質(zhì)，某些RNA還可以催化有關(guān)代謝反應(yīng)CATP斷裂兩個高能磷酸鍵后的產(chǎn)物可能參與轉(zhuǎn)錄過程D細胞核內(nèi)核酸分子的嘌呤與嘧啶堿基數(shù)目不一定相等5.為了探究溫度和pH對酶活性的影響，某同學進行了下列實驗設(shè)計，其中最合理的是A探究溫度對酶活性的影響時，選用過氧化氫溶液和新鮮的肝臟

3、研磨液，用氣球收集B探究溫度對酶活性的影響時，選用淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液，斐林試劑鑒定C探究pH對酶活性的影響時，選用肝臟研磨液和過氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生速度D探究pH對酶活性的影響時，選用新制的蔗糖酶溶液和可溶性淀粉溶液，碘液鑒定6. 將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如表所示下列分析正確的是（ ）O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2釋放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.80.8AO2濃度為零時，

4、呼吸作用最弱有利于蘋果貯存BO2濃度為5%時，蘋果果肉細胞開始進行有氧呼吸CO2濃度為1%25%時，蘋果果肉細胞只進行有氧呼吸DO2濃度超過20%時，O2濃度不在是限制有氧呼吸強度的因素7.若呼吸底物全為葡萄糖，下列關(guān)于人體呼吸作用的敘述，正確的是A800m賽跑過程中02吸收量等于CO2釋放量B馬拉松比賽時消耗等量葡萄糖放出的能量比步行時多C環(huán)境溫度從0升到37，人體內(nèi)呼吸作用相關(guān)酶的活性逐漸上升D包扎傷口應(yīng)選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，主要目的是保證傷口處細胞的有氧呼吸8. 光合作用與細胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中，下列做法分析正確的是A用乳酸菌制酸奶時應(yīng)先通氣再密封，以利于乳酸發(fā)酵B連續(xù)陰

5、雨，白天適當降低大棚內(nèi)的溫度，不利于提高作物產(chǎn)量C種子貯存和水果保鮮要做到低溫、低氧和干燥D大棚薄膜最好用無色透明的，這樣有利于植物吸收更多的光能9. 下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述錯誤的是( )A提供15N標記的氨基酸給細胞，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性B給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO214C3(14CH2O)C給水稻提供C18O2，則產(chǎn)生18O2必須依次經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用D小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有18O10. 下圖是對于下列4個光合作用與呼吸作用圖解的敘述，

6、錯誤的是( )A甲圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍B乙圖中b點代表光飽和點，b點CO2固定量為12C丙圖中，光照強度相同時，t2 植物凈光合作用最大D丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素11. 如圖表示某種植物的葉肉細胞中的甲、乙兩種細胞器及在這兩種細胞器中所進行的生理活動之間的關(guān)系下列說法正確的是（ ）A該葉肉細胞光合速率大于呼吸速率B改變光照強度一定會改變甲細胞器中生理活動的強度C乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層D甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用，乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用12.某研究小組進行了探究環(huán)境因素對某植物光合作用影響的實驗,實驗結(jié)果如

7、圖所示。下列分析正確的是A圖中CO2濃度1大于CO2濃度2，若將CO2濃度改為溫度，則此關(guān)系也成立B若e點為正常植物的光飽和點，則缺鎂植物的e點會右移C圖中c、d兩點相比，d點植物葉肉細胞中C5的含量要高一些Da點植物葉肉細胞中NADPH和ATP比c點要多13. 圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝情況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得的室內(nèi)二氧化碳濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答：（1）c點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。（2）圖乙所示的該植物細胞代謝情況可以用圖丙e-j六個點中的 表示。（3）若圖甲曲線表示

8、該植物在25時光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25和30，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30，理論上分析c點將 （填“左移”“右移”或“不變”）。（4）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點。24點與0點相比，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 。（填“增多”“不變”或“減少”）14.回答下列有關(guān)生長素的問題（1）圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現(xiàn)象，請解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因 （2）圖二是植物不同器官對生長素不同濃度的反應(yīng)曲線最靠近頂芽的側(cè)芽中生長素濃度與圖中標出的 點所對應(yīng)的濃度最接近（3）當幼苗倒地后生長如圖三，推測A、C點的生長素濃度

9、與圖二中最接近的點分別是 、 15.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但是不經(jīng)過細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如圖所示，請回答下列問題：（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？ ，理由是 。（2）培養(yǎng)基中氮源是 ，這種培養(yǎng)基在功能上屬于 培養(yǎng)基,目的是只允許能合成 的微生物生長，其他微生物均不能生長。（3）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用 法進行接種。（4）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 ，使指示劑變紅色，而篩選纖維素分解菌的方法是 法。班別：_姓名：_ 座位號：_ 成績： 題號123456789101112答案2020屆高三生物周測四1-5BDCAC 6-10DADCB 11-12 A C13. （1）細胞質(zhì)基質(zhì)、