精品解析：四川省南充市2020年中考語文試題（原卷版）

1、秘密解密時間：2020年7月12日上午9：00南充市二二年初中學業(yè)水平考試語文試卷注意事項：1.考試時間120分鐘，試卷滿分150分。2.答題前將姓名、座位號、身份證號、準考證號填在答題卡指定位置。3.所有解答內(nèi)容均需涂、寫在答題卡上。4.客觀題須用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)題號對應(yīng)選項涂黑，若需改動，須擦凈另涂。5.主觀題在答題卡對應(yīng)題號位置用0.5毫米黑色字跡簽字筆書寫。一、語文知識及運用(共12分，每小題3分)1.下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A. 眼眶(kung) 殉職(xn) 搓捻(nin) 混為一談(hn)B. 詭譎(ju) 襤褸(l) 瀕臨(bn) 裝模作樣(m)C. 悄然(qi

2、o) 勾當(gu) 锃亮(zng) 怏怏不樂(yng)D. 攛掇(cun) 出軋(zh) 亙古（gng） 鮮為人知(xin)2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A. 愧怍 純粹 蛾眉山 李代桃僵B. 恣睢 狡辯 打包票 鳩占雀巢C. 蔓延 嬉鬧 馬前卒 人情世故D. 分歧 凜洌 皂莢樹 不修邊幅3.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ）A. 在中國詩詞大會第5季的決賽現(xiàn)場，選手彭敏信手拈來一句句古典詩詞，征服了全體評委和觀眾。B. 晉滅吳后，陳壽開始搜集整理有關(guān)三國的資料，慘淡經(jīng)營了十余年，終于寫成了史學巨著三國志。C. 2020年，一場突如其來的新冠肺炎肆虐全球，中國戰(zhàn)“疫”取得了輝煌

3、成績，在眾多國家中鶴立雞群。D. 午百年來川流不息的嘉陵江，深情地注視著正向“成渝第二城”宏偉目標奮力邁進的古老綢都南充。4.下列表述有誤的一項是（ ）A. 著名詩人艾青重回詩壇之后，詩風發(fā)生了很大的變化，作品總是充滿“土地的憂郁”，我愛這土地就是這一時期的代表作品。B. 要保證口罩的合格生產(chǎn)，熔噴布質(zhì)量是重要條件。(“質(zhì)量”一詞本身包含好與壞兩方面，句中“合格生產(chǎn)”與“質(zhì)量”犯了一面對兩面的語病)C. 閭，居民聚居處。古代以二十五家一閭，貧者居住閭左，富者居住閭右，故以“閭左”來指代貧苦人民。D. 新聞特寫與消息都是新聞體裁。兩者差異在于，新聞特寫往往描繪新聞事件中的片段，消息則主要報道新聞

4、事件的全過程。二、(共9分，每小題3分)閱讀下面選文，完成下面小題。守 拙弓 長有詩云“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田?！逼鋵?，守拙并不是五柳先生的首創(chuàng)，老子曾說過大巧若拙。陶潛以后，也有“文以拙進，道以拙成”“天下之至拙，能勝天下之至巧”，講的都是對守拙的推崇。藝經(jīng)有云“凡棋有善巧者，勿與之斗巧，但守我之拙，彼巧無所施”，此之為守拙。守拙是古代圍棋九等之末，因其棋力尚淺，對弈之時往往漏洞百出，謂之拙。但其往往能及時發(fā)現(xiàn)并修正錯誤，謂之守?！笆刈尽彪m為棋品之下下品，但“守拙之道”卻是寶貴的人生經(jīng)驗。守拙不失為一種明智的生活態(tài)度。有了這樣的人生定力，就能擺脫私欲的羈絆，視名利淡如

5、水；就能戰(zhàn)勝前行路上的困難，一步一個腳印，拾級而上、奮力攀登。守拙不僅是一種品格，也是一種智慧。日日積累，久久為功，方見其真諦，享其果實。曾國藩的父親曾麟書知道自己這輩子靠讀書發(fā)達無望，遂“發(fā)憤教督諸子”，對長子曾國藩更是毫不松懈。但是他的教育方法十分落后：只知道一味用蠻力。他要求曾國藩，不讀懂上一句，就不讀下一句；不讀完這本書，就不摸下一本書，不完成一天的學習任務(wù)，絕不睡覺?！笆刈尽笨雌饋砺鋵崊s是最有效的，因為這是扎扎實實的基本功，不留遺弊。雖然曾國藩考秀才考了九年，但是一旦開竅之后，后面的路就越來越順。中了秀才的第二年，他就中了舉人；又四年，高中進士。而那些早早進了學的同學，后來卻連舉

6、人也沒出來一個。武林道語“入門先站三年樁”，樁基功底不牢，終生僅能花拳繡腿。干事創(chuàng)業(yè)，唯有務(wù)實歸真，沉穩(wěn)內(nèi)斂，才能成功。如果心浮氣躁，急子求成，到頭來只能“山河依舊”。車著明扎根川西大涼山21年，在平凡單調(diào)的生活中，他是抱樸守拙的苦行僧。為了航天夢，他潛心天航發(fā)射數(shù)據(jù)處理研究，托舉70顆衛(wèi)星奔向太軍，實現(xiàn)了發(fā)射中心一次次零的突破。不少人總是習慣于投機取巧，不想腳踏實地，不愿下笨功夫、用實勁，而是自覺不自覺地把人生寄希望于形形色色的機會，希望兔子撞到自己的樹樁上。實踐中，有的喜歡抄近道，耍小聰明，見事有利可圖便一窩蜂，聽說有一本萬利之事便趨之若鶩，其結(jié)果往往是弄巧成拙。守拙之人不會截彎取直，更不

7、會見機行事，而是遵循著“讀書百遍，其義自見”“躬行自明，身體力行”的笨辦法。與借助他人之力相比，固然稍顯拙陋，但正如古人所推崇的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要想實現(xiàn)個人學業(yè)的進步、事業(yè)的成功，必然需要善守讀書求學之拙，干事創(chuàng)業(yè)之拙。世界上只有雄鷹和蝸牛能到達金字塔頂。守拙，歸根結(jié)底是要當老實人、做本分事，遵循客觀規(guī)律，信守天地良心，以拙立身，以拙創(chuàng)業(yè)，以拙求進。(選自做人與處世，有刪改)5. 下列對選文中心論點概括最恰當?shù)囊豁検牵?）A. “守拙之道”是寶貴的人生經(jīng)驗。B. 守拙是一種明智的生活態(tài)度。C. 守拙以立身、創(chuàng)業(yè)、求進。D. 守拙不僅是一種品格，也是一種智慧。6. 下列選項中

8、不能作為本文道理論據(jù)的一項是（ ）A. 文章本天成，妙手偶得之。B. 兩句三年得，一吟雙淚流。C. 一章三遍讀，一句十回吟。D. 只要功夫深，鐵杵磨成針。7. 下列對本文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）A. 第段作者引用了大量的古詩文，目的在于引出本文的論題“守拙”，同時也增添了文章的文采。B. 第段舉曾國藩用蠻力讀書，最后取得成功的事例，論證了“守拙”是一種品格：看起來慢，卻最有效。C. 第段先通過武林道語引出本段論點“干事創(chuàng)業(yè)，唯有務(wù)實歸真，沉穩(wěn)內(nèi)斂，才能成功”，再從反面論證，最后用事例正面論證。D. 第段聯(lián)系生活實際，通過正反對比論證，證明了只有守拙才能在學業(yè)、事業(yè)上取得成功的觀點。

9、三、古詩文閱讀(共27分)(一)(共15分，8-10題每小題3分，11小題6分)閱讀下面文言文選段，完成下面小題。甲文慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎

10、!噫!微斯人，吾誰與歸?時六年九月十五日。(范仲淹岳陽樓記節(jié)選)乙文江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘，北合漢沔，其勢益張。至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢得謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。今張君不以謫為患，竊會計之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖無所不快；而況乎灌長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉!不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉!元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。(蘇轍黃州快哉亭記節(jié)選)注釋：會計：是指征收錢谷，管理財務(wù)行政等事務(wù)。蓬

11、戶甕牖：蓬戶，用蓬草編門；甕牖，用破甕做窗。烏：哪里。8. 下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）A. 屬予作文以記之 屬：同“囑”，囑托B. 微斯人，吾誰與歸 微：如果沒有C. 窮耳目之勝以自適 適：到、往D. 竊會計之余功 竊：偷得，這里指“利用”9. 下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）A. 乃重修岳陽樓 乃不知有漢B. 覽物之情 無絲竹之亂耳C. 不以謫為患 弗敢專也，必以分人D. 而況乎灌長江之清流 由是則生而有不用也10. 下列對選文理解有誤的一項是（ ）A. 甲文作者開篇即交代了重修岳陽樓的背景和作“記”的緣由，肯定了好友滕子京謫守巴陵郡期間的政績。B. 乙文以“江”字先

12、行，運用鋪陳手法，描繪出一個闊大雄偉的背景，使得小巧玲瓏的亭臺與之形成鮮明的對照。C. 甲乙兩文都綜合運用了多種表達方式，融敘事、寫景、議論、抒情于一體，都體現(xiàn)出了曠達的人生態(tài)度。D. 乙文把張夢得與騷人思士面對同樣景色的態(tài)度作了對比，從中可以看出他的快樂與甲文中的“樂”內(nèi)涵是一致的。11. 翻譯下列句子。（1）是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?（2）即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝。(二)詩詞鑒賞(6分)閱讀下面這首宋詞，完成下面小題卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。12. 詞的開頭兩句通過“缺月

13、、疏桐、_”三個意象描繪出了寓居地的環(huán)境，營造出_的氛圍。13. 本詞與定風波莫聽穿林打葉聲同為蘇軾謫居黃州時的作品，試分析兩首詞中作者的情感有何不同。14.默寫填空。(1)遠遠的街燈明了，_。(郭沫若天上的街市)(2)_，歸雁入胡天。(王維使至塞上)(3)金樽清酒斗十千，_。(李白行路難(其一)(4)_，半竿斜日舊關(guān)城。(納蘭性德浣溪沙)(5)現(xiàn)代社會強調(diào)任人唯才，任人唯德，以營造良好的社會風氣。我國古代典籍禮記大道之行也中的“_，_”就體現(xiàn)了這一理念。四、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(共18分)閱讀下面選文，完成下面小題。蘆葦花的精魂扶云蘆葦花隨風飄逸，那一片片的風景，搖曳在家鄉(xiāng)的冬春季節(jié)

14、。我站在蘆葦蕩旁邊，眼看、心感，總覺得蘆葦花有一種說不清的精魂在那里飄拂。真的，很少有植物的花帶給人這種感覺，即便是颯颯秋菊也要輸給蘆葦花。秋菊還是帶有些艷的顏色，蘆葦花的樸素與柔細像極了母親，歷經(jīng)滄桑，還是那般親切，她渾濁的老眼透溢出慈祥的光芒。蘆葦花內(nèi)里，最深邃的那份情感，魂系著蘆葦蕩的仁心雄魄。細想下去，天地造蘆葦，這葦卻不盡是干癟，雖然它腹中空洞，卻詮釋了“空也是富有”的極妙哲理。這也許有些難懂，“空”與“有”本是相反的兩極，怎么能搞在一起?但及待蘆葦抽出了蘆葦之花，我才真正懂得蘆葦?shù)臍赓|(zhì)心那般空，愛是這般厚。蘆葦?shù)男拈g呀，盛著一片天，它怕這個天太空寂，慢慢捧出充滿質(zhì)感的蘆葦花。這花似

15、人生的徹悟，在黃葉與綠葉中間綻放一種白發(fā)蒼蒼的弧度美。我心中不由一驚，沒有什么比這樣的畫面更讓人感受到冬野之真味了有什么植物能把毛茸茸的花，撐過一個又一個清冷的黃昏，與寒冬深情地去握手，你來說一說?請不要講，瀟瀟冷雨打滄桑，呼呼寒風吹斷腸。整個蘆葦蕩，已然跨越清冷，不知是蘆葦花溫暖了殘陽，還是落日渲染了荻花美。我想起一個女性朋友，在遭遇身體誤診、丈夫背叛、失去女兒的苦難后，她的心沒有灰暗甚至死去，卻用自己的愛去溫暖一個又一個孤兒。她說，在愛中學會愛，自己很像一捧蘆葦花。我聽后，在淚眼模糊中，突然感到了蘆葦花人性的甜美。這讓我想起患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，他在抗擊新冠肺炎疫情第一線堅守

16、，同為醫(yī)護人員的妻子感染了病毒被隔離治療，他說：“我怕得哭了?！碑敃r，分身乏術(shù)的張定宇不能陪在妻子身旁，有時一連三四天都看不上妻子一眼。談到自己的漸凍癥，張定宇卻沒有半點害怕。但他說，在開車去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所幸，妻子感染后已經(jīng)康復(fù)。就像初春依然挺立的蘆葦花一樣，張定宇的雙腿已開始萎縮，全身會慢慢失去知覺。他對時間特別敏感，因自己的身體會漸漸被這種罕見的病魔“凍”住。他曾說，自己跑得更快，才能跑贏時間，一定把重要的事情做完；必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。初春依然挺立的蘆葦花，像張定宇一樣，如同一面面旗幟，站在蘆葦蕩的那頭遙遙照耀而來，拉出一片片暖意，一點

17、點在我的心扉展開，似有一個聲音在呢喃和訴說，一點一點地將生命的抗爭用毛筆在天地間一筆一畫地寫著、寫著，像慢鏡頭一樣。每年三月燒蘆葦做草木灰，觸目即是的蘆葦花顏將不復(fù)存在，過去的艱澀和榮光只有蘆葦根知道。有人說，秋天蘆葦花開了，就意味著生命光華鋪射，那便是高峰閃現(xiàn)。內(nèi)心質(zhì)樸的人們，一直把蘆葦花裝在心頭，陽光不斷透過指縫進入瞳孔，似乎新葦在眼前努力地生長。(選自意林，有刪改)15. 文章以蘆葦花貫穿全文，為何在第段寫到菊花?請簡要分析。16. 聯(lián)系上下文，理解第段中畫線句子的含義。整個蘆葦蕩，已然跨越清冷，不知是蘆葦花溫暖了殘陽，還是落日渲染了荻花美。17. 作者為什么要把張定宇比作“初春依然挺立

18、的蘆葦花”，請結(jié)合文本分析。18. 本文題為蘆葦花的精魂，請簡要概括蘆葦花的“精魂”體現(xiàn)在哪些方面。19. 結(jié)合文本并聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α翱找彩歉挥小钡睦斫狻?二)(共10分，1920題，每小題3分，21題4分)閱讀下面選文，完成下面小題。人類起源于一條魚2019年10月26日，有著中國“搞笑諾貝爾獎”之稱的菠蘿科學獎頒獎大會在浙江溫州舉行。本屆的特別獎菠蘿U獎頒給了一項古生物學的成就澄江古生物化石研究。該項研究的宣傳語是：澄江小蟲蟲，你的小祖宗。澄江古生物化石在業(yè)內(nèi)大名鼎鼎，距今約5.3億年，是世界范圍內(nèi)保存非常完好的寒武紀古生物化石群，共有16個門類，200多個古生物化石?？茖W家在其中

19、發(fā)現(xiàn)了大量奇特且完整的古生物，這一發(fā)現(xiàn)為地球生命的“寒武紀大爆發(fā)”提供了有力的證據(jù)。在這些“小蟲蟲”中，最為人們所知的是昆明魚化石，它的發(fā)現(xiàn)者是中國科學院院士、古生物學家舒德干。昆明魚是目前發(fā)現(xiàn)的最早產(chǎn)生脊索的動物。有了脊索，接下來動物就可以進化出脊椎，而脊椎對動物來說意義非凡。脊索對昆明魚的意義在于：首先，有了脊索，昆明魚在5.3億年前寒武紀的海洋中就可以擁有更多生存的機會，昆明魚體內(nèi)的肌肉就能以它為基礎(chǔ)呈“之”字形排列，從而讓其游得更快；其次，有了脊索，昆明魚便可以進化出一件特殊的“武器”頜，這個武器對進食和防衛(wèi)來說非常重要。有了脊索和以此為基礎(chǔ)進化而來的脊椎，動物就可以進化出頭骨和顱骨。

20、有了顱骨的保護，感覺細胞和神經(jīng)中樞才能安全地進化。最終，顱骨里面的神經(jīng)細胞越來越多，形成神經(jīng)節(jié)，眾多的神經(jīng)節(jié)最后發(fā)展成為一個終極成品大腦。在了解昆明魚的情況之后，有的科學家稱昆明魚是當今人類的祖先。這是怎么回事呢?從生物學的系統(tǒng)來看，人的位置是這樣的：動物界脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱真獸亞綱靈長目類人猿亞目人科人亞科人屬。也就是說，所有的脊椎動物都從屬于脊索動物門。從目前的考古發(fā)掘來看，脊索動物是由昆明魚進化而來的，所以我們不得不支持這個貌似非常荒謬的結(jié)論：人是由昆明魚進化而來的。其實，這種說法是有科學道理的。眾所周知，人類胚胎早期有一個階段的形態(tài)和魚非常相似，并且還有鰓裂。19世紀20年代

21、，德國的解剖學家馬丁拉斯科發(fā)現(xiàn)，在鳥類和哺乳類動物的早期胚胎中都曾經(jīng)出現(xiàn)過鰓裂。所以，人類起源于一條魚并不是胡說八道，而是符合“因為所以，科學道理”的邏輯。值得一提的是，目前的動物界有一種動物和昆明魚非常接近，那就是文昌魚。脊索動物門中除脊椎動物亞門外，還有尾索動物亞門和頭索動物亞門。頭索動物亞門中只有一種動物，那就是文昌魚。文昌魚的大部分特征像無脊椎動物，只是它的背部有脊索。與其他門的動物不一樣，文昌魚一直沒有進化，始終在“原地踏步”，這也使得它成了生物進化史中的“活化石”。在了解了“小蟲蟲”的前世今生，尤其是昆明魚的情況后，你去澄江縣看到“澄江小蟲蟲，你的小祖宗”這條標語，一定不會感到不明

22、所以，而是會忍俊不禁。(選自知識窗)20. 下列對選文的有關(guān)分析不正確的一項是（ ）A. 本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序，詳細介紹了人類起源于一條魚的原因。B. 第段采用了以記敘為主的表達方式，意在引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C. 第段中畫線語句體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性、準確性，刪去后文意會發(fā)生改變。D. 本文綜合采用了多種說明方法，如列數(shù)字、舉例子、打比方、下定義、作比較等。21. 下列說法符合文意的一項是（ ）A. “澄江古生物化石研究”獲得本屆特別獎菠蘿U獎的原因是：研究發(fā)現(xiàn)澄江小蟲蟲是人類的小祖宗。B. 中國科學院院士、古生物學家舒德干最早發(fā)現(xiàn)昆明魚，它是目前發(fā)現(xiàn)的最早產(chǎn)生脊

23、索的動物。C. 人類是由昆明魚進化而來的，這個結(jié)論雖然非?；闹?，但卻符合“因為所以，科學道理”的邏輯。D. 文昌魚是因為它背部有脊索，所以一直沒有進化，這使得它成了生物進化史中的“活化石”。22. 本文為什么說人類起源于一條魚，請簡要概括。五、語言運用(共8分)閱讀下列材料，完成下面小題。材料一：地攤經(jīng)濟，是指通過擺地攤獲得收入來源而形成的一種經(jīng)濟形式。地攤經(jīng)濟是城市的一種邊緣經(jīng)濟，一直是影響市容環(huán)境的關(guān)鍵因素。但地攤經(jīng)濟有其獨特優(yōu)勢，在由疫情引發(fā)的金融危機背景下，能一定程度上緩解就業(yè)壓力。材料二：全國兩會閉幕之際，國務(wù)院總理李克強在記者會上回答有關(guān)就業(yè)的問題時，強調(diào)“打破一些不合理的條條框框

24、的政策，讓更多就業(yè)崗位成長起來”，并特意提到“西部有城市按照當?shù)匾?guī)范，設(shè)置了3.6萬個流動商販攤位，一夜之間10萬人就業(yè)”。材料三：據(jù)報道，成都、許昌、杭州等地已經(jīng)開始為“馬路經(jīng)濟”“地攤經(jīng)濟”松綁。成都設(shè)置了臨時占道攤點，允許流動商販經(jīng)營。許昌開放一批背街小巷，讓商家在道牙以上區(qū)域經(jīng)營。杭州開放了部分街道作為攤販的經(jīng)營場地。多地試水，得到了各方點贊。材料四：“地攤經(jīng)濟”紓民生之困，人間煙火撫疫后人心。近日，為積極響應(yīng)這個全民點贊的國家政策，南充的小伙伴也紛紛行動起來，地攤經(jīng)濟之煙火氣又回到熟悉的景象里!據(jù)網(wǎng)友講述，在安漢廣場、王府井廣場、1227廣場、白土壩、西華師大周邊、白馬湖水街等區(qū)域，

25、都有很多人擺地攤。材料五：在肯定“地攤經(jīng)濟”帶來利好的同時，也不能忽視傳統(tǒng)地攤經(jīng)營的問題和弊端，如城市交通、衛(wèi)生環(huán)境、食品安全、商品質(zhì)量、經(jīng)營資質(zhì)以及人們的刻板印象和心理排斥等等。各地應(yīng)在規(guī)范管理、科學引導(dǎo)上多“花心思”“想辦法”，使其盡快適應(yīng)和滿足現(xiàn)今城市建設(shè)發(fā)展需求，加速成長為新“地攤經(jīng)濟”和新的經(jīng)濟增長點。(材料綜合選自新浪網(wǎng)、人民網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等)23. 請概括以上材料的主要內(nèi)容。(不超過30個字)24. 請結(jié)合材料，從管理者與經(jīng)營者角度談?wù)勀銓Υ龠M“地攤經(jīng)濟”健康有序發(fā)展的建議。六、名著閱讀(共6分)25.閱讀名著選段，按要求回答問題。一回是很早的時候了，我還很小，偶然走進她家去，她正在

26、和她的男人看書。我走近去，她便將書塞在我的眼前道，“你看，你知道這是什么?”我看那書上畫著房屋，有兩個人光著身子仿佛在打架，但又不很象。正遲疑間，他們便大笑起來了。這使我很不高興，似乎受了一個極大的侮辱，不到那里去大約有十多天。一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了!再旋一個，八十三!好，八十四!”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋”(選自朝花夕拾)（1）文段中的“她”是_。除該篇作品外，“她”還在朝花夕拾中的_(篇名)里出現(xiàn)過。（2）結(jié)合兩篇作品中“她

27、”的相關(guān)事跡，概括并分析其形象特征。七、表達與寫作(共60分，含書寫5分)，下面兩題任選一題，按要求寫作。26.閱讀下面材料，按要求寫作。庚子年初，新冠病毒突襲中國。在經(jīng)歷了最初的焦慮與不安后，我們勠力同心，各司其職，冷靜、理智、科學地抗擊疫情。科學家廢寢忘食研制疫苗，醫(yī)護人員奮不顧身救死扶傷，工人爭分奪秒搶建醫(yī)院，社區(qū)工作者不分晝液逐戶摸排，廣大市民積極配合自覺宅家，學生專心致志在線學習今天，我們已取得了抗疫的階段性勝利，正步入生活的正軌。但這一段不平凡的日子，定會銘刻于你我心中。請從醫(yī)護人員、工人、社區(qū)工作者、家有學生的父母及學生等人中選擇一個身份，站在當事人的角度，以“2020，我的抗疫

28、生活”為題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的經(jīng)歷、觀察與感悟。寫作要求：立意準確，思想健康；除詩歌外，文體不限；用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。27.我們生活的世界充滿了各種聲音：流水潺潺、鳥語嚶嬰是大自然美妙的聲音；車輪滾滾、機器隆隆是時代發(fā)展的聲音；聲聲叮嚀、殷殷囑咐是媽媽溫柔的聲音；諄諄教誨、循循善誘是老師慈愛的聲音在這些聲音中，總有一種聲音縈繞耳畔，激蕩人心。請以“那聲音特別_”為題目寫一篇文章。寫作要求：將題目補充完整，立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限；用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。中考語文詩

29、詞名著基礎(chǔ)題訓(xùn)練（含答案）有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自_，在這里指代_。 答案： 水滸 ；假貨 與下列對聯(lián)、詩文有關(guān)的中國古典文學名著是： 寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。答案：聊齋志異三國演義 根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。 一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。答案： 沙悟

30、凈(沙僧或沙和尚) 賈寶玉 你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。 (1)水滸中敘述了好漢 “大鬧野豬林”的_故事。(2)西游記主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪_的故事。(3)魯濱孫漂流記的作者是英國作家_。答案： （1）魯智深 (或“魯達”。答“魯提轄”也可)（2）(去)西天取經(jīng) (答“取經(jīng)”也可)（3）笛福、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物姓名。_雪夜上梁山水滸_大戰(zhàn)流沙河西游記_舌戰(zhàn)群儒三國演義答案：林沖 豬八戒 諸葛亮 名著知識填空。 什么樣的人才能稱得上英雄？三國演義中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，水滸傳里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的_何嘗不是？_中不屈服于命運、堅

31、持崇高理想追求的保爾柯察金固然是，名人傳中“扼住命運的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？答案：吳用，鋼鐵是怎樣煉成的 清代著名理論家、批評家金圣嘆將_、_、_、 史記 、 西廂記及杜甫詩相提并論，合稱為”六才子書”。答案： 水滸傳 、 莊子 、 離騷 請根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。 示例：瀟湘館、丫環(huán)紫鵑、葬花、 紅樓夢。人物：林黛玉 赤兔馬、單刀赴會、敗走麥城、 三國演義。人物：_。 日本仙臺、醫(yī)學教授、修改講義。魯迅作品：_。 海難、荒島、“星期五”。英國歷險小說主人公：_。答案：關(guān)羽 朝花夕拾或藤野先生魯濱孫 分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。 答案（參考） ：

32、沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。八戒：性情憨直，懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。 、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。人物：_；性格特點：_。、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。人物：_，性格特點：_。答案：諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿 呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？ 答案（參考） ：保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命

33、運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。下列故事不是三國演義中的一項是（ ） A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊答案：D 三國演義中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智 慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是_答案：吳用 請結(jié)合你所讀過的文學名著，完成下列句子。 讀古今中外的名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從吳承恩西游記里孫悟空的身上，我們能學到愛憎

34、分明的品格；從老舍_里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫中三國演義里的_身上，我們能學到忠誠和智慧；從笛福魯濱孫漂流記里魯濱孫的身上，我們能體會到_。答案：駱駝祥子；諸葛亮；創(chuàng)造精神和開拓精神 請從下面作品（ 三國演義 安徒生童話 平凡的世界 ）中任選一部，寫出其中一個主要人物，并簡要介紹與之相關(guān)的一個情節(jié)。答案（參考） ：主要人物：劉備；情節(jié)介紹：劉備屯兵新野，聽說諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，求賢若渴，遂攜關(guān)張二人三次拜訪，終于感動諸葛亮出山為其效力。名著知識填空。 威尼斯商人是文藝復(fù)興時期英國杰出的戲劇家_的著名喜劇，劇中人物_是外國文學人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象?！盎ê蜕械拱未?/p>

35、楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著_中的一個回目其中“花和尚”指的是_。答案：莎士比亞；夏洛克 水滸傳 ；魯智深 我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例 中所給人物不可再用）答案（參考） ：書名： 三國演義 人物：諸葛亮 故事：草船借箭書名： 西游記 人物：孫悟空，故事：三打白骨精 名著內(nèi)容填空。 寫出魯濱孫在荒島救人的一個故事名稱（自擬）“_”（6個字以內(nèi)）寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）“_”（6 個字以內(nèi)）答案：智救落難船長 大鬧野豬林下面人物與故事不搭配的一項是（ ） A、劉備-白帝城托孤 B、林黛玉-荷鋤葬花 C、林沖-誤入白虎堂 D、李逵-七擒孟

36、獲答案：D 下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。 及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。（ ）八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。（ ）答案：水滸傳 西游記 讀一定數(shù)量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好的課外書。下面請你做一個簡要的讀書札記。書名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示答案（參考） ： 鋼鐵是怎樣煉成的，奧斯特洛夫斯基，保爾柯察金，一個人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，人生才有意義。三國演義，羅貫中，諸葛亮，一個人不僅要有智慧，還要善于用人。按照示例，請

37、寫出源于水滸傳或西游記的一個成語，并寫出相應(yīng)的人物及故 事的主要內(nèi)容。示例：成語：萬事俱備，只欠東風；人物：諸葛亮、周瑜；故事：周瑜定計火攻曹軍。成語：_；人物：_；故事：_答案（參考） ：逼上梁山; 林沖; 林沖受高俅陷害被逼上梁山 古典名著三國演義和水滸中各塑造了一位武藝高強的英雄，他們使用同一兵器，出自于同一宗室，他們的名字是_,_。答案：關(guān)羽、關(guān)勝 下面對聯(lián)分別出自哪部章回體小說？請寫出來。 （1）戰(zhàn)官渡本初敗績，劫烏巢孟德燒糧。_ （2）官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。_ （3）大觀園試才題對額，賈元春歸省慶元宵._答案： （1） 三國演義(2)西游記(3)紅樓夢 對對聯(lián)。 上聯(lián)：足

38、智多謀，孔明巧借箭。下聯(lián)：_,_。答案（參考） ： （1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋云天，關(guān)羽私放曹。世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么? 答案：法國、巴爾扎克、 歐也妮葛朗臺 、葛朗臺；英國、莎士比亞威尼斯商人 、夏洛克；法國、莫里哀吝嗇鬼 、阿巴貢；俄國、果戈里死魂靈 、潑留希金。老人與海是美國小說家_生前發(fā)表的最后一篇小說，小說中的老人_（人物 名）表面上看失敗了，但精神并不屈服。誠如他所說的“_”是這部小說的一曲打不敗的失敗者的贊歌。答案：海明威;圣地亞哥;人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗 威尼斯商人是文藝復(fù)興時期英國杰出的戲劇家和詩人_的著名喜劇。夏洛克是 這出喜劇中塑造的一個_的形象。答案：莎士比亞;吝嗇鬼 唐代論詩人，李杜已遠，惟有幾篇新樂府；蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三座舊祠