下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、參考資料-頁眉頁腳可刪除 TOC o 1-5 h z .定義集合 A*B=x|x S,且 x?B,若 A=1 , 3, 5, 7, B=2 , 3, 5,則 A*B 的子集個(gè)數(shù)為()A. 1B. 2C. 3D. 4.設(shè)集合I=1 , 2, 3, 4, 5, 6,集合A、B?I,若A中含有3個(gè)元素,B中至少含有2個(gè)元素,且B中所有數(shù)均不小于A中最大的數(shù),則滿足條件的集合A、8有()A . 146 組B. 29 組C. 28 組D. 16 組.已知 A?B, A? C, B=1 , 2, 3, 5, C=0 , 2, 4, 8,則 A 可以是()A, 1, 2B, 2, 4C. 2D. 4k IT
2、JTv.集合時(shí) M=x|x=土丁,kCZ與N= x|x= J, kCZ之間的關(guān)系是()244A . M? NB. N?MC, M=ND. MAN.已知集合 P=y=x 2+1, Q=y|y=x 2+1 , E=x|y=x 2+1 , F= (x, y) |y=x2+1, G=x|xN,則()A. P=FB, Q=EC. E=FD . Q=G.設(shè)集合 A=x|x= -+-, kCZ, B=x|x= -+-, k CZ,貝U ()2 44 2A .A=BB.A?BC. B? AD .A AB=?.設(shè)集合A=x|x力,集合B=x|x -3|1,且B? A,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A .a2B,a2C
3、. 2a4.已知集合 A=x|mx 2 - 2x+3=0 , mCR, x CR .(1)若A是空集,求m的取值范圍;(2)若A中只有一個(gè)元素,求 m的值;(3)若A中至多只有一個(gè)元素,求 m的取值范圍.9,已知集合 A=x|x 2 - 2x - a=0, x , B=x|x 2 - 4x+a+6=0 , xCR(1)若a=B= ?,求a的取值范圍;(2)若A和B中至少有一個(gè)是?,求a的取值范圍;(3)若A和B中有且只有一個(gè)是?,求a的取值范圍.已知集合 A=x|x 2- 5x+6=0 , B=a, 2, 2a- 1(I)求集合A;(II)若A?B,求實(shí)數(shù)a的值.11,已知集合 P=x|x 2
4、+4x=0,集合 Q=x|x 2+2 (m+1) x+m2- 1=0,(1)若P?Q,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(2)若Q?P,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.12 .設(shè) A=x|x 2 8x+15=0 , B=x|ax - 1=0.材料供借鑒#參考資料-頁眉頁腳可刪除-一(1)若白,試判定集合A與B的關(guān)系;a 5(2)若B? A,求實(shí)數(shù)a組成的集合C.13.已知 M=x| -2叔苞, N=x|a+1 蟲Ka 1.(I )若M ? N ,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(n)若M?N,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.一,八.“一一-114,已知集合 A=x|x - a|2, xCR , B=x|1, x CR .x+2(1)求 A、
5、B;(2)若A?B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.15.已知集合 A=x|x 2- 3x+20, B=x|x 材料供借鑒#分析: 先根據(jù)A? B, A?C可知A? (BAC),然后求出BAC,最后求出所求滿足條件的A,最后得到結(jié)論.解答:解:: A? B, A?C,a? (B noB=1 , 2, 3, 5, C=0 , 2, 4, 8,材料供借鑒#分析:從元素滿足的公共屬性的結(jié)構(gòu)入手,首先對集合B中的k分奇數(shù)和偶數(shù)討論,易得兩集合的關(guān)系. - ( a+1) x+a0.(1)若A? B,求a的取值范圍;(2)若A? B,求a的取值范圍;(3)若A=B ,求a的取值范圍.參考資料-頁眉頁腳可刪除2014年
6、07月23日郭杜軍1的高中數(shù)學(xué)組卷參考答案與試題解析一.選擇題(共7小題)(2014?市中區(qū)二模)定義集合 A*B=x|x EA,且 x?B,若 A=1 , 3, 5, 7, B=2 , 3, 5,則 A*B 的子集個(gè)數(shù)為()A. 1B. 2C. 3D. 4考點(diǎn):子集與真子集.專題:計(jì)算題.分析:由定義A*B即A中的元素除去B中元素構(gòu)成的集合.寫出 A*B ,再判斷子集個(gè)數(shù)即可.解答:解:由題意:A*B=1 , 7,故其子集為?,1 , 7 ,1,7,個(gè)數(shù)為4故選D點(diǎn)評:本題考查集合的運(yùn)算、集合子集個(gè)數(shù)問題,屬基礎(chǔ)知識(shí)、基本運(yùn)算的考查.(2012?瀘州二模)設(shè)集合I=1 , 2, 3, 4,
7、5, 6,集合A、B?I,若A中含有3個(gè)元素,B中至少含有2個(gè)元 素,且B中所有數(shù)均不小于 A中最大的數(shù),則滿足條件的集合A、B有()A . 146 組B. 29 組C. 28 組D. 16 組 考點(diǎn):子集與真子集.專題:分類討論.分析:根據(jù)集合A中只含有3個(gè)元素,則可對集合 A進(jìn)行分類討論,逐一求出集合 B的所以情況即可.解答:解:當(dāng)集合A=1 , 2, 3時(shí),集合B若兩個(gè)元素有6種,如3個(gè)元素有4種,若4個(gè)元素有1種,當(dāng)集合A=1 , 3,4時(shí),集合當(dāng)集合A=2 , 3,4時(shí),集合當(dāng)集合A=1 , 2,5時(shí),集合當(dāng)集合A=1 , 3,5時(shí),集合當(dāng)集合A=1 , 4,5時(shí),集合當(dāng)集合A=2
8、, 3,5時(shí),集合當(dāng)集合A=2 , 4,5時(shí),集合當(dāng)集合A=3 , 4,故選B5時(shí),集合當(dāng)集合A=1 , 2, 4時(shí),集合B若兩個(gè)元素有B若兩個(gè)元素有B若兩個(gè)元素有B若兩個(gè)元素有B若兩個(gè)元素有B若兩個(gè)元素有B若兩個(gè)元素有B若兩個(gè)元素有B若兩個(gè)元素有3種,如3個(gè)元素有1種3種,如3個(gè)元素有1種3種,如3個(gè)元素有1種1種,1種,1種,1種,1種,1種,合計(jì)29組,點(diǎn)評:本題主要考查了集合子集的運(yùn)算,分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.(2013?浙江模擬)已知 A? B, A?C, B=1 , 2, 3, 5, C=0 , 2, 4, 8,則 A 可以是()A. 1, 2B. 2, 4C. 2D. 4
9、考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用.專題:計(jì)算題.參考資料-頁眉頁腳可刪除B nc=2而 A? (BAG)則 A=2或?故選C點(diǎn)評:本題主要考查了集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,以及函數(shù)子集的運(yùn)算,同時(shí)考查了分析問題的能力,屬于集 合的基礎(chǔ)題.集合時(shí) M=x|x= 里L(fēng)土三,kCZ與N= x|x= - , kCZ之間的關(guān)系是()2 - 44A . M? NB.N?MC.M=ND. MAN考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用.專題:常規(guī)題型.分析:先將集合M進(jìn)行化簡,然后根據(jù) 2k小(kCZ)表示所有的奇數(shù),而kCZ,即可判定集合 M與集合N的關(guān)系.解答: 解:M=x|x=里二土 且,k Z=x|x= 2k L 7,kZ 二 44k兀N= x|x=kZ42k土(k2)表示所有的奇數(shù),kCZM?N故選A點(diǎn)評:本題主要考查集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.要正確判斷兩個(gè)集合間的關(guān)系,必須對集合的相關(guān)概念有深刻的理解,善于抓住代表元素,認(rèn)清集合的特征.5.已知集合 P=y=x 2+1 , Q=y|y=x 2+1 , E=x|y=x 2+1 , F= (x, y) |y=x2+1 , G=x|xN,貝U ()E=x|y=x 2+1=R ,F= (x, y) |y=x2+1,集合中的元素是點(diǎn)坐標(biāo),G=x|x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保安培訓(xùn)教案
- 食品安全專業(yè)知識(shí)
- 服裝批發(fā)市場房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓協(xié)議模板
- 流行病怎預(yù)防
- 玩具公司法務(wù)聘用合同
- 挖掘機(jī)港口物流協(xié)議
- 酒店總經(jīng)理任職合同及條款
- 私人影棚建造合同
- 礦山安全清罐施工協(xié)議
- 糖尿病分娩護(hù)理
- 學(xué)校安全檢查管理臺(tái)賬
- 中學(xué)文化地理興趣社章程及考評細(xì)則(共5頁)
- 小學(xué)二年級上冊音樂-第6課《小紅帽》--人音版(簡譜)(15張)ppt課件
- 槽鋼表面積對照表
- 稀土發(fā)光材料ppt
- 鐵路物資管理模擬考試試題
- 初中歷史課堂教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 部編版三年級上冊語文課件-習(xí)作六:這兒真美---(共19張PPT)部編版
- 2020湖南湖南省建筑施工開工安全生產(chǎn)條件承諾書
- 先進(jìn)先出(FIFO)
- 2020年四年級上冊語文素材-全冊課文梳理(1-27課)-人教(部編版)全冊可修改打印
評論
0/150
提交評論