智慧校園總體建設架構分析

1、智慧校園總體建設架構分析一、總體建設方法智慧校園的建設可按照以下三個階段推進規(guī)劃：第一階段：著力建設基礎類系統(tǒng)，如綜合管路系統(tǒng)、 主干光纜系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、平安 校園系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)及能源管 理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)，滿足校園基 本的教育、安全、生活等方面需求的同時，也為后面 的建設打下堅實的基礎；第二階段：著力建設智慧教學類及生活類應用系統(tǒng)， 如多媒體教學系統(tǒng)、錄播教學系統(tǒng)、標準化考場系統(tǒng)、 智慧圖書館系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、電視系統(tǒng)、廣播 系統(tǒng)、信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)；第三階段：著力建設智慧校園平臺，融合巳經建成的 智慧管理、智慧教育、智慧生活等的核心

2、硬件，形成 全面感知、高效協(xié)作、智能管控的智慧校園平臺。智慧校園的建設不應局限于現(xiàn)有智慧校園研究的理 論成果和建設的實踐模式，制訂合理的實施進度表和 任務分解書，穩(wěn)步推進項目建設，逐步實現(xiàn)升級改造， 邊建設、邊應用、邊評估，逐步推進，充分發(fā)揮信息 化應用項目優(yōu)勢，確保預期建設目標實現(xiàn)。二、總體建設架構2.1總體技術架構智慧校園總體技術架構從上到下由應用層、平臺層、 網(wǎng)絡層、感知層組成。應用層應用層包括智慧校園的各類服務子系統(tǒng)，它為校園的 用戶提供統(tǒng)一的系統(tǒng)界面。主要包括面向校園管理類 的服務系統(tǒng)、面向教學類的智能應用系統(tǒng)、面向校園 生活類的服務系統(tǒng)組成。應用層采用面向服務的架構，以圖形化的系統(tǒng)

3、界面將 所獲取并經過處理后的有效信息形象化地展示給用 戶，為校園管理者提供校園設備管理、信息管理、教 務管理、資產管理、行政管理等綜合管理服務；為教 師提供教學、教輔、教案、多媒體、培訓認證等綜合 教學應用服務；為校園師生提供一卡通、信息查詢、 圖書借閱、電視廣播、校園醫(yī)療、無線網(wǎng)絡等便捷生 活服務。平臺層平臺層包括兩個主要的平臺：以計算服務、存儲服務 和備份服務為主的基礎設施平臺；以云計算為基礎的 數(shù)據(jù)處理、中間件服務和數(shù)據(jù)庫服務為主的支撐服務 平臺?；A平臺層需要實現(xiàn)資源的集中化、規(guī)?；?，能夠實 現(xiàn)對各類異構軟硬件基礎資源的兼容和資源的動態(tài) 流轉，同時將靜態(tài)、固定的硬件資源進行調度，形成

4、資源池。支撐服務平臺主要是信息匯集、資源共享、應用集成 和業(yè)務協(xié)同?；A平臺層建議接入北京市政府云計算中心，可以把 市政府云計算平臺提供的云計算、虛擬化、云存儲等 服務作為智慧校園基礎平臺。網(wǎng)絡層網(wǎng)絡層包括互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)，通過 這些網(wǎng)絡所采用的諸如IP技術、寬帶無線技術、光 網(wǎng)絡技術將來自感知層的數(shù)據(jù)傳輸至服務平臺。在北 京大學新校區(qū)這樣的大型網(wǎng)絡中，網(wǎng)絡層又分為網(wǎng)絡 接入層、網(wǎng)絡匯聚層、網(wǎng)絡核心層及數(shù)據(jù)管理層。感知層感知層是通過傳感器、RFID、GPS、攝像機、激光 掃描器等信息采集設備對校園的各種物理量、化學量 或生物量進行信息采集，獲取現(xiàn)場實時狀態(tài)，及時反 饋至校園管理決

5、策中心。本項目主要有視頻監(jiān)控系統(tǒng) 的攝像機及錄像機、樓宇監(jiān)控前端傳感器及控制器、火災報警系統(tǒng)前端的溫感及煙感、資產管理系統(tǒng) RFID、圖書館二維碼等等。2.2總體功能結構（1）智慧校園統(tǒng)一管理平臺的功能智慧校園綜合管理平臺的建設就是為了打破 “信息孤 島”，實現(xiàn)校園內資源的有效配置和高效利用，提高 教學、科研、管理、服務等工作效率。智慧校園管理 平臺規(guī)劃以“統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準、統(tǒng)一的技術路線、統(tǒng) 一的業(yè)務規(guī)范、統(tǒng)一的組織管理”的原則進行設計。以“綜合運維管理、統(tǒng)一信息門戶、統(tǒng)一身份認證、 統(tǒng)一管理決策”四大內容開展詳細設計，深度體現(xiàn)校 園高效的管理、科學的決策、智能的服務，滿足校園 信息化、智能化

6、、科學化的發(fā)展之路。（2）智慧校園管理的功能智慧校園管理面向設備設施、日常辦公、信息傳送和 校園安全的管理。結合新校區(qū)情況，主要包括校園通 信網(wǎng)絡、校園辦公自動化、平安校園、智能樓宇、能 源管理、校園資產管理等功能。校園通信網(wǎng)絡就包括有線通信網(wǎng)絡、無線通信網(wǎng)絡、 移動互聯(lián)網(wǎng)通信網(wǎng)絡以及與本部和北校區(qū)網(wǎng)絡的互 聯(lián)互通及其出口等；平安校園應包括消防報警及滅火 系統(tǒng)、周界防護報警、重要場所入侵報警、全方位視 頻監(jiān)控、人員出入口管理、車輛出入口管理及停車、 違章管理等。智能樓宇包括照明監(jiān)控、建筑結構監(jiān)控、 給排水漏水監(jiān)控、供配電監(jiān)控、供暖監(jiān)控、中央空調 監(jiān)控；能源管理包括水、電、天然氣、煤等的計量監(jiān) 控和能源使用的預付費管理及分析各審計功能。（3）智慧校園教學的功能校園教學管理主要是面向“學”管理，設計時考慮實現(xiàn) “學”的高效、便捷、科學、生動，體現(xiàn)教學工作的智能化、現(xiàn)代化、科學化。主要有多媒體智慧教室、遠 程教育系統(tǒng)、標準化標準化考場等功能。（4）智慧校園生活的功能校園生活服務面向學生和教職工生活服務管理。功能 設計時體現(xiàn)校園生活的便捷、健康服務。主要有校園 一卡通、智慧圖書館、校園電視、公共廣播、信息發(fā) 布等系統(tǒng)功能。數(shù)據(jù)管理層網(wǎng)管朦務器 防火堵管理服務器 援入服窩囂甜W滿服務卷接心交換層匯聚晨一接入層智慧校園系統(tǒng)功