1、黃山記 (3)

1、 民間傳說(shuō)：不到黃山心不死 去了黃山不是人 三到黃山便是鬼 黃山記 五岳歸來(lái)不看山， 黃山歸來(lái)不看岳。 黃山雄踞于安徽省南部，南北約40公里，東西約30公里，風(fēng)景區(qū)方圓154平方公里，號(hào)稱(chēng)“五百里黃山”。 黃山原稱(chēng)作黟（y）山，唐朝天寶年（公元747年）間依軒轅黃帝曾在此煉丹的傳說(shuō)而改名為黃山。 黃山以奇?zhèn)デ嘻悺㈧`秀多姿著稱(chēng)于世，被譽(yù)為國(guó)之瑰寶、世界奇觀，已成為中華民族壯麗山河的象征。 走近黃山 黃山集泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之煙云、廬山之飛瀑、雁蕩之巧石、峨嵋之秀麗于一體，尤以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名天下，是首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，亦是世界級(jí)的旅游勝地，1990年被聯(lián)合國(guó)教科文

2、組織列入受世界保護(hù)的人類(lèi)自然遺產(chǎn) 目錄，2000年被評(píng)為 AAAA 級(jí)旅游區(qū)，已成為 全人類(lèi)的瑰寶。 黃山著名景點(diǎn)欣賞 飛來(lái)石 天都峰 蓮花峰 光明頂日出 鯽魚(yú)背 清涼臺(tái) 天池碧波 翡翠池 了解作者 學(xué)名商壽，浙江吳興人，當(dāng)代作家。 代表作有哥德巴赫猜想地質(zhì)之光獲全國(guó)優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)。他的作品被譽(yù)為“別具特色的科學(xué)詩(shī)篇”。 本文是作者游覽黃山后，揮筆寫(xiě)下的篇章。 （19141996） 1、朗讀課文，劃出生字詞，領(lǐng)略黃山的美麗景致。 1.正字音： 倏來(lái)倏去 慳吝 菡萏 翹望 琢鑿 氤氳 喑嗚 叱咤 甫定 煞費(fèi)心機(jī) 傍依 參差 撲朔迷離 翩然起舞 峰趾 稍栗 彌漫 糗。 sh qinln hndn

3、qio zo ynyn ynw zh f sh bng cnc shu pin l zh m qi 文本互動(dòng) 一、初步感知 1通讀課文，給各部分加上小標(biāo)題。說(shuō)說(shuō)作者按什么思路來(lái)寫(xiě)黃山的，著重突出了黃山的什么特點(diǎn)？ 小標(biāo)題： 一、 二、 三、 四、 本文共安排了四部分，采用 的組織形式，著重突出了黃山的“ ”“ ”的特點(diǎn)。 黃山勝景概貌 攀登天都峰 古人登山史 峰頂奇觀 總分結(jié)構(gòu) 險(xiǎn) 奇 閱讀第一部分，思考以下問(wèn)題。 作者寫(xiě)了黃山的哪些景物？ 這些景物具有怎樣的特點(diǎn)？ 精讀探究 黃山云海 草木鳥(niǎo)獸 溪泉潭瀑 攝身光 奇 處處懸崖絕壁 險(xiǎn) 變幻莫測(cè)、令人神往 繁多名貴、稀世神奇 一道溫泉，能治百病

4、 格外賞賜，罕見(jiàn)神奇 作者寫(xiě)了黃山的哪些景物？這些景物具有怎樣的特點(diǎn)？ 黃山云海 草木鳥(niǎo)獸 天女花 國(guó)家三級(jí)保護(hù)植物 杜鵑花 據(jù)黃山植物名錄記載，黃山風(fēng)景區(qū)有原生植物1446種，分屬155科，栽培植物193種，分屬51科。在原生植物中有茅臺(tái)蘚植物114屬187種，蕨類(lèi)植物57屬127種，裸子植物14屬18種，被子植物605屬1114種。原生植物、栽培植物共1639種。 草木鳥(niǎo)獸 陪客松 送客松 迎客松 黃山松 草木鳥(niǎo)獸 黃山是野生動(dòng)物棲息和繁衍的理想場(chǎng)所，擁有眾多的野生動(dòng)物資源。據(jù)調(diào)查顯示，山中有野生動(dòng)物資源550余種：魚(yú)類(lèi)24種、鳥(niǎo)類(lèi)170種、兩棲類(lèi)20種、爬行類(lèi)38種、禽類(lèi)48種。 云豹

5、國(guó)家一類(lèi)保護(hù)動(dòng)物 黃山短尾猴國(guó)家二類(lèi)保護(hù)動(dòng)物 三寶鳥(niǎo) 溪泉潭瀑 百丈泉 天池碧波 翡翠池 攝身光 雨過(guò)天晴時(shí)，陽(yáng)光經(jīng)云霧折射形成的自然奇觀。 (1)開(kāi)頭作者用什么手法引出對(duì)黃山的介紹？這樣寫(xiě)有什么好處？ 答案 擬人的手法，把大自然作為主人公來(lái)描寫(xiě)。給人耳目一新之感；突出黃山確是人間之仙境，是大自然“煞費(fèi)苦心”安排的。 (2)請(qǐng)找出文中對(duì)云海描寫(xiě)的文段，作者對(duì)“云?！钡拿鑼?xiě)用的是什么手法？ 答案 采用側(cè)面描寫(xiě)的手法，以山峰來(lái)襯托云海,使云海黃山最有特色的景致的變幻莫測(cè)、令人神往的特點(diǎn)生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。 (3)從文段中找出寫(xiě)山的詞語(yǔ)，用一個(gè)字來(lái)概括黃山的特點(diǎn)。 答案 “高峰下臨深谷；幽潭傍依天柱”，

6、“高風(fēng)峻骨”，“處處懸崖絕壁，無(wú)可托足”。 特點(diǎn)是“險(xiǎn)”。 (4)作者寫(xiě)大自然對(duì)黃山的“賞賜”，列舉了云、松、音樂(lè)鳥(niǎo)、靈芝、肉芝和攝身光等，這是黃山所特有的，因而就突出了黃山風(fēng)景的_特點(diǎn)。 答案 “奇”。(從“打開(kāi)了它的云庫(kù)”，“特意委托風(fēng)神帶來(lái)名貴的松樹(shù)樹(shù)種”，“組成了無(wú)窮盡的幻異的景”，“神奇的”，“稀世的”，“最高的獎(jiǎng)賞”、“格外賞賜了”、“極罕見(jiàn)”等詞語(yǔ)可見(jiàn)。) (5)這一部分在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 答案 是全文的總起段。領(lǐng)起全文，給第二部分埋下伏筆，也給第三、四部分作鋪墊。 閱讀第二部分，回答問(wèn)題。 請(qǐng)根據(jù)文中所寫(xiě)內(nèi)容列舉出人們攀登簡(jiǎn)史。 登山歷史 史前： 唐宋： 元明清： 黃帝飛升的

7、傳說(shuō) 李白 吳龍翰 普門(mén)法師等 (1)寫(xiě)黃帝飛升是“傳說(shuō)”，和李白等 人有詩(shī)文這些材料有什么目的？ 答案 增加黃山的神秘色彩，使黃山顯得更有魅力。 李白等人的詩(shī)文表現(xiàn)了黃山的險(xiǎn)峻，登山的艱難，也豐富了文章的內(nèi)容。 (3)這一部分與文章中心有什么聯(lián)系？ 答案 本段回顧幾千年來(lái)，只有少數(shù)像李白這樣不畏險(xiǎn)阻的人才能登上，其余的人都只能乘興而來(lái)，敗興而歸，這就為下文歌頌我們的時(shí)代和人民伏下一筆。 (4)這一部分和其它部分有什么聯(lián)系？ 答案 承第一部分黃山風(fēng)光的“險(xiǎn)”而來(lái)，是大自然“不肯隨便把勝境給予人類(lèi)”及“封山”這一意旨的具體體現(xiàn)。又與第三部分“勝境已成為公園，絕處已經(jīng)逢生”的現(xiàn)實(shí)情況相互比照。可見(jiàn)

8、這部分使文章結(jié)構(gòu)波瀾起伏，而又貌斷實(shí)續(xù)。 閱讀第三部分，回答問(wèn)題。 第三部分哪句話(huà)點(diǎn)明了題旨？文中運(yùn)用了哪些 手法來(lái)突出中心的？ 答案 (1)題旨句：“屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人”。 (2)對(duì)比：把前人攀援險(xiǎn)峰的石級(jí)與現(xiàn)在有鐵欄桿的寬闊的石級(jí)作對(duì)比；以古代旅行家的心情、遭遇與我們“直上，直上，直上”“卻無(wú)可戰(zhàn)栗”作對(duì)比。 詳略處理得當(dāng)，詳寫(xiě)登天都峰，其余略寫(xiě)，重點(diǎn)突出。 記敘與議論相結(jié)合，記敘為議論作依據(jù)。 寫(xiě)天都峰之險(xiǎn)，而今天卻化險(xiǎn)為夷，這是 石工們的功勞，所以引出議論：“我們這江 山，這時(shí)代，正是這樣，屬于少數(shù)人的幸 福已屬于多數(shù)人。雖然這里歷代有人開(kāi)山 筑道，卻只有這時(shí)代才開(kāi)成了山，筑

9、成了道。” 閱讀第四部分，回答問(wèn)題。 這一部分分承第一部分黃山奇觀 的“奇”而來(lái)，“奇”在何處？ 答案 奇就奇在“變化無(wú)定” 精讀探究 四云松光日撲眼簾 云海圖 古松圖 日出圖 攝身光 變化無(wú)定、千姿百態(tài) 矯健多姿、亭亭玉立 彩霞掩映、無(wú)比絢麗 神奇美妙、光彩異常 （多用動(dòng)詞） （比喻、擬人） （顏色聲音） （想象） 贊 課堂小結(jié) 1、文中提到“一位藥農(nóng)”“幾個(gè)年輕的科學(xué)工作者”有何意圖？ 文中對(duì)“一位藥農(nóng)”、氣象站里的“幾個(gè)年輕的科學(xué)工作者”以及第三部分中的黃山石工的記敘描寫(xiě)，看似閑筆，而有如寫(xiě)意畫(huà)中的點(diǎn)晴之筆他們是黃山的真正主人，他們的身上，體現(xiàn)了人類(lèi)攀登探索黃山，征服改造大自然的歷史進(jìn)程

10、。 質(zhì)疑思考 本文的主題 明確：黃山的自然風(fēng)光是美麗的，而更美的是把仙境送給“人間”的人們！那些征服、改造大自然的攀登者、探索者！ 這正是本文要寫(xiě)黃山石工、藥農(nóng)、氣象工作者的寓意所在，是烘托主題的亮點(diǎn)。 給我們展示黃山壯麗美景的同時(shí)，贊頌?zāi)切└脑熳匀坏摹叭恕?，從而表現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義新時(shí)代的無(wú)限熱愛(ài)之情。 2、 品味下列句子的妙處。 (1)它是大手筆，用火山噴發(fā)的手法，迅速地， 在周?chē)话俣?，面積千余平方公里的一 個(gè)渾圓的區(qū)域里,分布了這么多花崗巖的山峰。 答案 語(yǔ)言明快、奔放，短句行文，加強(qiáng)了行文的節(jié)奏感；擬人的手法生動(dòng)自然，寫(xiě)出了大自然鬼斧神工“創(chuàng)造”黃山的偉力，交代了黃山的特點(diǎn)，側(cè)面烘托出黃山的神奇瑰麗。 質(zhì)疑思考 (2)天都突兀而立，如古代將軍。緋紅的蓮花峰 迎著陽(yáng)光，舒展了一瓣瓣含水的花瓣。 答案 比喻句形象生動(dòng)，分別寫(xiě)出了天都峰和蓮花峰的外形、神韻。天都威武，堅(jiān)實(shí)有力，難于攀登，同時(shí)寫(xiě)出了山的巍峨、肅穆，令人回味，形象如在眼前。蓮花峰在陽(yáng)光的照耀下，那種色彩讓人難忘，“舒展”一詞讓人