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1、 同學(xué)們,你們知道嗎超聲波在現(xiàn)代工業(yè),農(nóng)業(yè),醫(yī)療,軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用。那么人們對(duì)超聲波的研究是怎么開始的呢?這得從意大利一位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說起。蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)12 夜晚的實(shí)驗(yàn)自由讀課文,要求: (1)畫出生字,讀準(zhǔn)字音,讀順課文。 (2)這篇課文講了一個(gè)什么故事。 喉嚨 蒼蠅 蝙蝠 障礙 揭開 判斷 瞎子 薄膜 油漆 礦藏 領(lǐng)域 堵住默讀課文,看看課文是由哪幾個(gè)部分組成的? 第段(第1自然段)寫蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕拉捷的好奇。 第二段(第26自然段):寫經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),終于揭開蝙蝠飛行的秘密。 第三段(第79自然段):寫斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)引起了科學(xué)對(duì)超聲波的研究,使我們享受到它
2、帶來的恩惠。 斯帕拉捷身上什么地方值得我們學(xué)習(xí)?從哪里看出來的?觀察細(xì)致,善于思考,好奇心強(qiáng)。(1)他常常看到很多蝙蝠靈活地在夜空中飛來飛去,卻從不會(huì)撞到樹上或者墻壁上。(2)蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢? 斯帕拉捷做了四次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容分別是什么?【預(yù)習(xí)反饋】斯帕拉捷的“蝙蝠實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)做 法第1次第2次第3次第4次蒙眼睛堵鼻子涂全身堵耳朵 當(dāng)他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔時(shí),不由得驚叫起來。因?yàn)槟菐字或?,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。斯帕拉捷的“蝙蝠?shí)驗(yàn)”實(shí) 驗(yàn)做 法結(jié) 果結(jié) 論第1次第2次第3次第4次蒙眼睛輕盈敏捷飛翔堵鼻子飛得敏捷輕松涂全身沒有影響飛
3、行堵耳朵東碰西撞跌落 啊 蝙蝠在夜間飛行,捕捉食物,原來是靠聽覺來辨別方向,確認(rèn)目標(biāo)的 , !斯帕拉捷的“蝙蝠實(shí)驗(yàn)”實(shí) 驗(yàn)做 法結(jié) 果結(jié) 論第1次第2次第3次第4次蒙眼睛輕盈敏捷飛翔堵鼻子飛得敏捷輕松涂全身沒有影響飛行堵耳朵東碰西撞跌落靠聽覺辨別方向,確認(rèn)目標(biāo) 我覺得斯帕拉捷是一個(gè) 的人,因?yàn)樗?。善于思考堅(jiān)持不懈細(xì)心觀察永不言敗 原來,蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”,這種聲音沿著直線傳播,一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。蝙蝠用耳朵接收到這種“超聲波”,就能迅速作出判斷,靈巧地自由飛翔,捕捉食物。蝙蝠飛翔的奧秘超聲波聲 吶雷 達(dá)母親腹中的胎兒B 超驅(qū) 蚊 器應(yīng)用廣泛 斯帕拉捷怎么也不會(huì)想到,自己的實(shí)驗(yàn),會(huì)給人類帶來如此巨大的恩惠。 科學(xué)的道路不是一帆風(fēng)順的,只有善于觀察、勤于思考、不怕失敗、鍥而不舍、大膽實(shí)驗(yàn)的人,才能攀登科學(xué)的頂峰 。老師寄語:一、引號(hào)的作用有:A特定稱謂 B特殊含義 C.諷刺或否定 D表示引用1.“難道它薄膜似的翅膀,不僅能夠飛翔,而且能在夜間洞察一切嗎?”斯帕拉捷這樣猜想。( )2.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢?( )二、課文介紹了意大利科學(xué)家 通過多次 ,終于揭開 的經(jīng)過。
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