中山區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動方案

1、中山區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動方案一、指導(dǎo)思想課堂是實施素質(zhì)教育、促進(jìn)師生發(fā)展的主陣地，通過開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，提高一次教學(xué)質(zhì)量，提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)高效課堂，推進(jìn)區(qū)域課程改革向縱深發(fā)展。二、參加對象全區(qū)各小學(xué)（不含特教）從事一線學(xué)科教學(xué)工作、教齡在二年以上的教師參加評優(yōu)活動。參加區(qū)級比賽的選手需經(jīng)過校級比賽。今后市級及市級以上優(yōu)質(zhì)課評比活動的參賽教師將從近三年內(nèi)區(qū)級評優(yōu)活動中產(chǎn)生。 各校各學(xué)科區(qū)級參賽名額分配：學(xué)生數(shù)在500人內(nèi)學(xué)校，每學(xué)科各一人；學(xué)生數(shù)在5001000人學(xué)校，語、數(shù)學(xué)科各12人，其它學(xué)科各一人；學(xué)生數(shù)

2、在1000人以上學(xué)校，語、數(shù)學(xué)科可23人，其它學(xué)科各12人。要求各校全學(xué)科參與區(qū)級比賽活動，出現(xiàn)某學(xué)科不參與區(qū)級比賽將取消該校所有學(xué)科參賽資格。三、組織管理課堂教學(xué)評優(yōu)活動由進(jìn)修學(xué)校小學(xué)研訓(xùn)部與各校教導(dǎo)處分級負(fù)責(zé)組織實施：各校負(fù)責(zé)組織校級評優(yōu)，進(jìn)修學(xué)校小學(xué)研訓(xùn)部負(fù)責(zé)方案、標(biāo)準(zhǔn)制定，組織區(qū)級參賽教師的集體備課、上課、反思、評獎、交流。四、活動辦法1.校級推選各校自行組織校級比賽，推選區(qū)級參賽對象。2.區(qū)級評優(yōu)學(xué)科教研員、兼職教研員、教學(xué)主任、骨干教師組成教學(xué)指導(dǎo)組，組織各學(xué)段參賽教師集體備課，上課、反思、評獎、交流。五、表彰獎勵。根據(jù)課堂教學(xué)成績，按3：5：2的比例分別授予參評教師區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一、

3、二、三等獎。中山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部2011-9-29附件1：20112012學(xué)年教學(xué)評優(yōu)活動日程安排附件2：中山區(qū)課堂教學(xué)評價表序號時間內(nèi)容12011年10月21日前各校上報各學(xué)科參加區(qū)級比賽（備課）教師名單22011年11月30日前區(qū)級集體備課、上課32011年12月公布區(qū)級評優(yōu)結(jié)果、學(xué)科課例展示（）學(xué)科課堂教學(xué)評價表 執(zhí)教內(nèi)容： 執(zhí)教教師 ： 學(xué)校：評價要素評價項目評課標(biāo)準(zhǔn)時間參照分得 分合 計教師50分教學(xué)目標(biāo)（10）1教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體、可行。42努力體現(xiàn)三維目標(biāo)。6教學(xué)內(nèi)容（10）1從學(xué)生實際和教學(xué)要求出發(fā),創(chuàng)造性地使用教材。42教學(xué)內(nèi)容安排合理，難易適度。6教學(xué)過程（20）

4、1為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)的情境，提供充分的思考、探究、研討的時空。42恰當(dāng)?shù)厥褂媒虒W(xué)媒體和技術(shù)。43教學(xué)方法靈活多樣，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。44師生關(guān)系平等、民主，教學(xué)氣氛活躍愉快。45適當(dāng)?shù)剡\用評價策略。4教學(xué)能力（10）1具有過硬的教學(xué)基本功和教學(xué)藝術(shù)。52熟練地駕馭課堂和教材，能捕捉到課堂教學(xué)中的各種信息，并靈活果斷地采取恰當(dāng)有效的策略和措施。5學(xué)生40分學(xué)習(xí)情感（10）1能積極主動參與學(xué)習(xí)活動。52有勇于探究解決問題的強烈欲望和實事求是的科學(xué)態(tài)度。5學(xué)習(xí)方式（10）在教師的指導(dǎo)下，能進(jìn)行有效地自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。10學(xué)習(xí)能力（10）1善于傾聽，能收集處理信息。52有發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)表意見、解決問題的意識。5學(xué)習(xí)效果（10）1達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，在原有的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。52能夠進(jìn)行自我評價。5教學(xué)特色10分教師要充