幼兒教育隨筆《記我班的奧特曼迷文文》

1、PAGE PAGE 3幼兒教育隨筆記我班的奧特曼迷文文文文是我班的一位男孩子，全名是熊智文，長得像她媽媽十分秀氣，很好看。衣服穿得也很帥，這是因為她姑姑是賣童裝的，難怪。不知道是否是他的長相緣故，文文話也不多，你跟他說話，他就點頭或搖頭表示，有時干脆就不搭理你。記得剛開學(xué)的第一個月，文文媽早上送過來，還帶了一碗水蒸蛋，說這是他的早飯，因為太燙，又怕來不及上學(xué)，故請老師幫忙喂一下。于是我把文文帶進(jìn)教室，讓他坐下，就給他喂了，誰知送到他的嘴邊，他不配合的嘴巴緊閉，我說：耶，好香的水蒸蛋，老師都想吃了，肯定很好吃。文文還是不吃，是太燙了嗎?用手一摸，并不燙，這是怎么啦?文文的臉一直轉(zhuǎn)開，不愿對著水蒸

2、蛋。我看到他眼光透過窗戶一直瞄著在晨鍛的同伴，我一下明白了，說：你想玩，現(xiàn)在還不想吃，對嗎?他點了點頭，于是他的身影快活的穿梭在同伴中了，因為怕水蒸蛋冷掉，我就在他玩的過程中，夾雜著喂吃，他也很樂意這樣享用他的美味早餐，恰在此時，何老師過來了，問：這是怎么一回事?我把事情說了，何老師說：這樣不好，成了跑馬飯。真是一語驚醒夢中人，我就把他帶到教室里喂他吃，文文不高興了，我就對他耐心地說：文文，這樣吃不好，蛋馬上就要冷掉，吃下去肚子要痛的，你吃好早飯再去玩，就有了力氣，拍球也會比別的小朋友多，不吃完，我們就不出去玩了，在我的堅持下，他完成了吃早飯，下午放學(xué)跟他媽媽聊起這事，她說：這孩子在家也是這樣

3、，邊玩邊吃。于是我請他媽媽下次在家讓他吃好早飯再過來上學(xué)，并且一定要堅持讓他吃好再玩。通過這事我判斷他是一個玩心很重的孩子。在接下去的幾天中，我暗暗地觀察著，的確，文文并不想他的外表那樣秀氣，相反他還很好動，一下課，要么跑來跑去，要么在地上爬來爬去，與他接觸的、要好的幾個同伴也都是比較皮的孩子。這可真應(yīng)了人不可貌相的這句話了。一天放學(xué)后，孩子們大都已回去了，只剩下幾個了，我就讓他們在教室里自主活動，他們幾個跑進(jìn)了閱讀區(qū)，坐在那兒看書。忽然我聽到了一個響亮的聲音正在說著奧特曼與怪獸的事，我抬頭一看，原來是文文，正與小伙伴熱烈的談?wù)撝?，難得聽到他一下子說了這么多的話，我默默看著，一會兒，他姑姑來接

4、他了，文文還是不肯走，手上還拿著那本奧特曼的書專注的看著，看的出，文文對奧特曼十分癡迷，我就對他說：明天再看吧，今天姑姑有事，要早點回去。兩人僵持了好久，最后文文不情不愿的離開了。后來通過與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)他是極喜歡奧特曼的，是個奧特曼迷。一天午睡起來時，我?guī)退┖靡路?，就轉(zhuǎn)身去幫助其他孩子了，忽然聽到砰一聲，扭頭一看，原來是文文正從自己的小床上跳下來，一不小心就撞到對面的小床了，我忙走過去查看，見文文的眼淚從眼角止不住的往下流，嘴唇皮破了，血瞬時流出，慌得我趕忙拿毛巾、餐巾紙?zhí)幚恚€好很快就止住了血，可他仍嚎啕大哭，我忙說：別哭別哭，你哭，血就流的更多，嘴巴也越來越痛。可他全當(dāng)沒聽見，還是哭，這可怎么辦?一想到他特喜歡奧特曼，辦法馬上就來了，我就對他說：奧特曼厲害吧!怪獸把他打倒在地，他有沒有哭?文文搖了搖頭，我又說：你不是說要做奧特曼嗎，奧特曼是從來不哭的。這真是一貼靈藥，他立馬止住了眼淚，不哭了。于是我叮囑他下回要小心，慢慢走下床，他點了點頭。知道他這弱點后，我就把這當(dāng)做是對付他的法寶，例如：他不吃飯，我就對他說：奧特曼長得多高，你多吃飯才能長得和奧特曼一樣高，一樣厲害。他馬上就乖乖的把剩下的飯