幼兒園大班綜合小鹿歷險記教案反思

1、大班綜合小鹿歷險記教案反思這是大班綜合小鹿歷險記教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：這是一篇科學(xué)小品文，圖文并茂，富有科學(xué)性。在活動過程中，通過引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)續(xù)編故事，大膽想象，同時以大量的圖片介入，從而揭示主題：了解動物在面臨危險時都有保護自己的方法?；顒又幸杂變旱挠^察、講述為主，充分調(diào)動幼兒的興趣和積極性，拓展了幼兒的知識面。活動目標(biāo):1.知道動物有自我保護的本領(lǐng),初步了解一些動物保護自己的方法。2.能積極參加討論，與同伴交流自己的知識?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件；幼兒畫冊活動過程：一、故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。師：一天，小鹿出門玩，沒走多久就碰到了大灰狼。

2、小鹿害怕極了，它撒開腿就拼命地向森林里跑去提問：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會遇到誰？二、教師講述故事，探索動物的自我保護能力。（一）提問：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎會為小鹿出什么主意？（二）啟發(fā)幼兒說說接下來遇到的動物們（黃鼠狼、花狐貍、青蛙）為小鹿出了什么主意。提問：小鹿最后是怎樣躲過大灰狼的？（保護色）（三）交流與討論：給故事取個名字。師：今天，這個故事里面講了小鹿遇到大灰狼這件危險的事情，后來通過小青蛙的提示想利用自己的保護色成功的甩掉了大灰狼的故事，那我們一起給它取個名字，叫什么呢？（小鹿歷險記）三、教師和幼兒一起完整地講述故事。（一）小結(jié)：故事中，小鹿為了躲避大灰狼，共遇到了哪幾

3、個動物？是如何幫助小鹿出主意的？（二）你還知道動物會用哪些方法保護自己？觀看畫面，引導(dǎo)小朋友觀察畫面里的動物是用什么保護自己的。四、引導(dǎo)幼兒看幼兒畫冊，與同伴交流故事內(nèi)容。師：今天，老師講的這個故事有趣嗎？通過這個故事，我們知道了動物遇到危險時，總有保護自己的方法。小朋友想不想把這個故事講給自己的爸爸、媽媽聽呢？那么，現(xiàn)在請小朋友打開幼兒畫冊，邊看圖畫邊試著與同伴交流故事內(nèi)容。教學(xué)反思：通過本課時的學(xué)習(xí)，幼兒的安全意識有了進(jìn)一步的提高。在說一說：自我保護的方法時，小朋友表現(xiàn)得十分積極。通過相互討論，幼兒自我保護的方法得到了一定的提升。什么的情況用什么方法更能保護好自己。不足之處就是自我還不夠放

4、松，不夠淡定。聲音小了點，應(yīng)變能力不夠靈活。領(lǐng)導(dǎo)、老師也給了我一些很好的建議：建議我能在區(qū)域放些材料讓幼兒繼續(xù)探索動物保護自己的方法和自我保護的方法。建議我自己講述故事，這樣不但可以鍛煉我的膽量還可以讓我在語言、表情方面有進(jìn)一步的提高。這樣我知道，不僅要上好一節(jié)課，課后的鞏固、擴展也是很重要的。相關(guān)文章大班主題活動教案：大家一起來運動教案：大班主題活動大家一起來運動教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在游戲的情景中練習(xí)鉆、爬、跳、平衡、投擲等身體動作，體驗小組接力運動的快樂，培養(yǎng)合作精神，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大家一起來運動教案吧。大班主題活動教案：生活中的花紋教案：大班主題活動生活中的花紋教案主要包含了活動由來，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，主要活動，思維接力棒等內(nèi)容，通過探究使幼兒了解花紋在生活中的用途，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力及視覺的概括能力，培養(yǎng)幼兒大膽想象創(chuàng)造的能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看生活中的花紋教案吧。大班主題活動教案：天安門廣場教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動天安門廣場教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動形式，活動準(zhǔn)備，活動設(shè)計意圖，