將素材和主題課件

1、將素材和主題“縫”起來 作文如何扣題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.作文懂得開頭和結(jié)尾點(diǎn)題.行文過程中懂得結(jié)合素材內(nèi)容去扣題。作文扣題方法一開頭結(jié)尾段要點(diǎn)題，即要出現(xiàn)題目的字眼，而且字?jǐn)?shù)都要控制在一百字以內(nèi)。舉 例 開 頭 點(diǎn) 題1.朱自清先生的背影一開頭就點(diǎn)破標(biāo)題：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！弊x者馬上就會明白，下文要寫的就是父親的背影，緊扣了背影一題，又說破下文要義。2.又如一篇學(xué)生習(xí)作暖流，開頭一句話是：“我每天都生活在這樣一個圈子里：許多股暖流在我身邊形成一個旋渦。”讀者馬上明白了下文要寫的就是作者身邊一些幸福的優(yōu)遇，暖流也不是自然界的暖濕氣流，而是人與人之間充滿關(guān)愛的暖流，緊扣

2、了標(biāo)題，也顯示了立意的高遠(yuǎn)。一句話把全文領(lǐng)起了?？垲}方法二點(diǎn)題的時候，不要生硬的把題目的字眼“貼”在素材的后面，尤其是運(yùn)用多個素材的時候，要結(jié)合素材的內(nèi)容點(diǎn)題，即用題目的字眼去概括素材的內(nèi)容或深化素材的思想，使其往主題靠攏。結(jié)尾點(diǎn)題文章結(jié)尾是個關(guān)鍵部位，很多讀者都知道文章不讀到最后一段，最后一句，最后一字，意思都不會那么明了。閱卷老師閱讀速度很快，詳讀的重點(diǎn)除開頭過渡外，就是結(jié)尾。再從行文的角度講，結(jié)尾點(diǎn)題能使文章主題更為明確，中心更為突出。所以，結(jié)尾點(diǎn)題比開頭破題，中間應(yīng)題更為重要。朱自清先生在背影結(jié)尾的一句嘆息：“唉！我不知何時再能與他相見！”思念父親之情躍然紙上。老舍先生母雞一文在“討厭

3、母雞”“改變了（對母雞）心思”之后用一句：“我不敢再討厭母雞了?！备桧灹四鸽u的偉大。楊朔先生在荔枝蜜的結(jié)尾說：“我夢見自己變成一只小蜜蜂?！笔惆l(fā)了熱愛勞動人民的感情。如此這些，都是名家點(diǎn)題的典范，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)模仿，寫出自己文章結(jié)尾精彩的點(diǎn)題之筆。第一步：認(rèn)真審題。 這一步中，要特別注意三個方面。 1、讀懂“提示語”和“要求”。如今的大多數(shù)作文題都有提示性的話與相關(guān)的寫作要求，若沒弄懂它們，偏題沒商量。如以“聲音”為話題作文，作文題中說“你是否有過這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)?zāi)兀空埪?lián)系自己的生活實(shí)際，以聲音為話題寫一篇不少于600字的作文”。“你是否有過這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)?zāi)?？請?lián)系自己的生活實(shí)際”就是提示語

4、，暗示我們要從自己的生活中取材，記敘自己的經(jīng)歷，表達(dá)自己的體驗(yàn)，而不是從歷史、名著或報刊中取材；“不少于600字”是要求，限制了作文的字?jǐn)?shù)。 2、明確寫作重心。每道作文題都有寫作重心，若未抓住，就會偏題。明確寫作重心，既要抓題眼，又要兼顧其他詞語；既要抓本意，又要明確比喻義、引申義等。如以“我的寒假生活”為話題作文，題眼是“寒假生活”，即必須以“寒假生活”為寫作內(nèi)容，而“我的”是限制寒假生活的，必須寫我的寒假生活而不是他人的寒假生活；再如以“門”為話題，這是一個比喻型的話題，我們要從“門”中讀出“溝通、交流”等意思。3、把握感情色彩。有些作文題包含了一定的思想情感傾向，若對其把握不準(zhǔn)，也會偏題

5、。如以“借口弱者的托辭”為話題作文，“借口”，就是以（某事）為理由（非真正的理由），或者假托的理由。從這個意義上來講，“借口”是消極的、貶義的。如果你去為某人的借口開脫，甚至贊揚(yáng)某人的借口，那么文章的感情色彩就不正確，自然也就偏題了。第二步：切實(shí)扣題 1、標(biāo)題扣題。就是指在文章的題目中嵌入體現(xiàn)話題的字眼。話題作文一般要求“自擬題目”，我們可將話題的核心限制語擴(kuò)展成短語或一句話，然后以此作為作文題目，就可將寫作內(nèi)容限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)。如以“感恩”為話題作文，“感恩”就是核心限制語，我們將其擴(kuò)展成類似“生活需要感恩”之類的題目，然后圍繞著這個題目作文，就能扣題。開頭扣題：就是指在文章的開頭部

6、分就點(diǎn)明話題或文章的主旨。一般來說，記敘文的開頭要開門見山，見人見事；議論文的開頭要亮明觀點(diǎn)，單刀直入，一針見血。如以“理解”為題作文，我們可用“那一刻，我終于理解了父親”、“理解是一種責(zé)任”、“理解是溝通的橋梁”之類的話開頭，以扣題。2、開頭扣題3、以小標(biāo)題扣題。如以“責(zé)任”為話題作文，我們可以設(shè)置“父母的責(zé)任”、“自己的責(zé)任”、“社會的責(zé)任”之類的幾個小標(biāo)題，然后，每一部分都嚴(yán)格按照小標(biāo)題所限定的內(nèi)容來寫，就可扣題。4.行文中扣題。就是在文章中多處使用一個詞語或幾句類似的語句反復(fù)點(diǎn)明話題。特別是記敘類、散文類、小說等體裁的作文，更需要處處點(diǎn)題。用來點(diǎn)題的或一個詞語，或幾句語句；或一句議論，

7、或一句抒情；或做點(diǎn)評，或做紅線貫穿。處處點(diǎn)題會增強(qiáng)文章的凝聚力，但是要注意不應(yīng)過多，多則亂，應(yīng)恰到好處，當(dāng)“點(diǎn)”處則點(diǎn)。即在文章的結(jié)尾運(yùn)用抒情議論或者描寫文字，將主體內(nèi)容作由淺入深、由此及彼的點(diǎn)示或推演，呼應(yīng)題目，透出主旨，可以收到“豹尾一擊”、動人心弦的藝術(shù)效果。在文章結(jié)尾巧妙引用詩詞名言點(diǎn)題，不僅可以使文章結(jié)尾富有文采，也巧妙地提升了文章的檔次。像議論文結(jié)尾處的歸納總結(jié)，或深化觀點(diǎn)，或解決問題，或提出希望等；記敘文結(jié)尾處的畫龍點(diǎn)睛的議論或抒情；散文結(jié)尾處含義含蓄深刻，言盡意猶未窮的語句等。如以“_之美”為題作文，我們補(bǔ)全標(biāo)題后，若在作文結(jié)尾部分用“總之，是一個美麗的百花園，有盛開的玫瑰，有怒放的秋菊，有傲雪的臘梅”、“美哉，”、“人生有四季之美，有別樣之美”之類的句子結(jié)尾，自然會扣題。 5、結(jié)尾扣題。第三步：補(bǔ)救措施寫完一段后，如果發(fā)現(xiàn)偏題，就要馬上結(jié)束上面的話，立刻轉(zhuǎn)移到中心話題上來。如以“善待自己”為話題作文，某同學(xué)開頭就談起來“要善待別人”這個中心。中途，作者才發(fā)現(xiàn)偏離了題意。這時，就應(yīng)迅速將“要善待別人”的話題結(jié)住，然后，用一句話承上啟下：“善待別人自然應(yīng)該，那么，善待自己是否就可以忽略不計呢？”接著，從“善待自己是善待他人的前提”，“要像善待別人一樣善待自己”兩個方面展開論證。這樣一來，由于補(bǔ)救及時，文章就由