二年級(jí)部編人教版春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6二年級(jí)部編人教版春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼寫樂園。xng f zi hi yn jing go su y zhu wn nun yng bo chng sh 二、 形近字組詞。潑（_）炮（_）度（_）誰(shuí)（_）汽（_）撥（_）跑（_）渡（_）準(zhǔn)（_）氣（_）三、 讀一讀，連一連，選一選。神氣活現(xiàn)有些相信，又有些懷疑。東張西望形容得意或輕狂的樣子。搖頭擺尾自以為優(yōu)越而得意或傲慢的樣子逼真地顯現(xiàn)出來。大搖大擺四處張望，形容到處看的樣子。半信半疑形

2、容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。1.老虎：_2.狐貍：_四、 按要求填空。1“罩”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“襪”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“寞”的讀音是_，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。4“頸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“蚣”共_畫，第九畫是_，組詞_。五、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。碧空如（_） 亡羊補(bǔ)（_） 連蹦帶（_）眉開眼（_） 自言自（_） 生（_）勃勃六、 判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“清明節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、除夕”是按時(shí)間先后順序排的。（_）2“貝”的故事告訴我們，貝字旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。（_）3“慌張”和“慌忙”是一對(duì)近義詞。 （_）4請(qǐng)別人幫忙要用命令的語(yǔ)氣。

3、 （_）七、 選詞填空。展現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)1大雨過后，天空中（_）了一道美麗的彩虹。2晨霧退去，山上的景色立刻（_）在我們眼前。3我（_）大樹下有幾個(gè)小蘑菇。寒冷 冷清4孩子很久沒有回來了，老人覺得很（_）。5（_）的冬天里，青蛙會(huì)冬眠。八、 按要求寫句子1連詞成句。（填序號(hào)）（1）媽媽 我們的 阿姨 鯉魚 在哪里_（2）我 人們 辦法 種種 想出 管住_2用加點(diǎn)的字詞造句。（1）池塘里有一群小蝌蚪。_（2）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。_九、 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界。盡管如

4、此，它并不悲觀失望，也不美慕任何人。它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。1“九牛二虎之力”的意思是（ ）A比喻用了極大的力氣B比喻用了極大的勇氣2用“ ”畫出選文中說明小毛蟲行動(dòng)笨拙的語(yǔ)句。3小毛蟲對(duì)于自己不如別的昆蟲這個(gè)事實(shí)抱著怎樣的態(tài)度？（用原文中的語(yǔ)句回答）_4抄寫文中畫“ ”的句子。_十、 快樂寫話 。請(qǐng)認(rèn)真觀察上邊的圖畫。想一想這是什么時(shí)間？是在什么地方？他們?cè)谧鍪裁?？他們做得怎么樣？?qǐng)展開你想象的翅膀，把你看到的、想到的寫下來。_答案1、幸福 災(zāi)害 眼睛 告訴 宇宙 溫暖 擁抱 城市2、潑水 花炮 度假 是誰(shuí) 水汽 撥動(dòng) 跑步 渡船 準(zhǔn)備 氣體 3、1.2.4、zho 丨 籠罩 十 左右 襪子 m 上下 寂寞 jng 頭頸 十 蜈蚣 5、洗 牢 跳 笑 語(yǔ) 機(jī) 6、1 2 3 47、出現(xiàn) 展現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 冷清 寒冷8、 示例：我有一盒彩色的鉛筆。 示例：如果明天不下雨，你就得繼續(xù)在野外跑步。9、1A2當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界。3不悲觀失望，也不羨慕任何人。4它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。10、范文：體育課終于到來了，同學(xué)們一窩蜂的跑到了操場(chǎng)上，大家都一群一群的玩著自己喜歡的項(xiàng)目，四個(gè)同學(xué)在打兵乓球。三個(gè)同學(xué)在跳大繩，他們一個(gè)接著一個(gè)