《簡單電路的設(shè)計》教案

1、第 頁共4頁綜合實踐活動簡單電路的設(shè)計教學(xué)設(shè)計常州金壇市華羅庚實驗學(xué)校顧雪松一、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能（1）了解簡單電路在生活中應(yīng)用的實例（2）會根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點，分析簡單電路的結(jié)構(gòu)2過程與方法通過簡單電路模型的設(shè)計、制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神3情感、態(tài)度和價值觀（1）使學(xué)生勇于鉆研的精神、善于觀察、敢于思考（2）通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊精神和科學(xué)探究欲望，體驗克服困難、利用已有知識探究未知世界的成功喜悅（3）關(guān)愛長輩、遵守交規(guī)二、教學(xué)重、難點1教學(xué)重點：根據(jù)生活中的現(xiàn)象，設(shè)計電路圖，病房呼叫模擬電路設(shè)計2教學(xué)難點：異地雙控（樓道燈電路）模擬電路設(shè)3重、難點的突破方法：

2、（1）創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣（2）由淺入深，層層推進(jìn)（3）學(xué)生相互討論、學(xué)生動手實驗（4）實驗演示和類比三、教學(xué)器材電源（干電池兩節(jié)）、兩個開關(guān)、一個電鈴（蜂鳴器）、兩只燈泡和導(dǎo)線若干四、設(shè)計思想：充分體現(xiàn)了“從生活到物理，從物理到社會”的新教材教學(xué)理念五、教法和學(xué)法教法采用“主體參與”教學(xué)模式，由學(xué)生分組進(jìn)行實驗探究學(xué)法以合作模式的科學(xué)探究、交流討論六、主要教學(xué)環(huán)節(jié)（一）引入：小明和媽媽一起去買電動玩具“調(diào)皮的小鳥”，老師把電動玩具“調(diào)皮的小鳥”展示給同學(xué)們看，并提出問題：當(dāng)“調(diào)皮”的小鳥在上升的過程中，它的重力勢能是如何變化的？A、減小B、增大請一個學(xué)生用選答器給出答案。由此引出“設(shè)計選答器模

3、型”（創(chuàng)設(shè)物理情境，從生活走向物理，這一環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）（二）學(xué)生活動1項目1設(shè)計選答器模型：一個問題有兩個可選擇的答案（a）和（b），與它們對應(yīng)的燈分別由兩個開關(guān)控制，選擇哪一個答案就閉合哪一個開關(guān)，使對應(yīng)的燈發(fā)光思考：（1）燈與燈之間應(yīng)（串/并）聯(lián).（2）兩個開關(guān)分別與兩燈（串/并）聯(lián).要求：（1）先在虛框中畫出符合要求的電路圖.（2）再根據(jù)電路圖把實物圖連接好.山（選擇JO（選擇ALl（選萍E）S2C選#B）過渡：小明買了玩具后，和媽媽一起去醫(yī)院看生病的奶奶，此時病房中有人呼叫醫(yī)生.視頻播放,老師展示“病房呼叫模擬電路”，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計電路.2.項目2：病房呼叫模擬

4、電路設(shè)計（以兩張病床為例），并連接電路.思考：如果有兩張床，兩個開關(guān)分別與被它控制的燈.（串/并）聯(lián)，蜂鳴器應(yīng)該放在電路的（干/支）路上.要求：（1）先在虛框中畫出符合要求的電路圖.（2）再根據(jù)電路圖把實物圖連接好.（3）在電路板上連接好你所設(shè)計的電路.（連電路時用3節(jié)電池）Sj（病庶門幻（病床R（這一環(huán)節(jié)是在學(xué)生已學(xué)過串、并聯(lián)電路的連接基礎(chǔ)上設(shè)計的，設(shè)計的目的是為了讓學(xué)生通過自主思考、獨立嘗試，體驗成功的樂趣）過渡：小明和媽媽在回家的路上，看到了交通信號燈，并在紅燈路口停了下來.視頻播放，老師展示“交通信號燈模擬電路”，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計電路.老師講解單刀雙擲開關(guān)的構(gòu)造及使用方法，并用類比法讓學(xué)生

5、加深對它的理解.3項目3：交通信號燈模擬電路設(shè)計在十字路口觀察交通信號燈的變化規(guī)律，設(shè)計、制作只有紅燈和綠燈的手動交通信號燈模擬電路.（提示：所用的開關(guān)是一個單刀雙擲開關(guān)）.思考：同時亮的四盞燈應(yīng)（串/并）聯(lián).要求：（1）根據(jù)電路的設(shè)計要求連接實物圖.（2）在電路板上連接你所設(shè)計的電路.過渡：晚上，小明和媽媽來到了剛搬家的阿姨到家，看到了樓梯燈可以用兩個開關(guān)分別在樓下和樓上控制.視頻播放，老師展示“樓梯燈模擬電路”，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計電路.老師講解兩只單刀雙擲開關(guān)的使用方法，并用類比法讓學(xué)生加深對它的理解.項目4：異地雙控（樓道燈電路）模擬電路設(shè)計在樓道中安裝的電燈，要求在樓梯的上下兩端都能控制它：當(dāng)上樓梯時，能用下面的開關(guān)比開燈，上了樓梯以后，能用上面的開關(guān)S2關(guān)燈；當(dāng)下樓梯時，又能用S2開燈，用S1Sj關(guān)燈（如圖）.試畫出有關(guān)電路設(shè)計圖，并用電池作為電源制作一個電路模型，看看能否滿足要求（提示：樓梯上下所用的開關(guān)分別是一個單刀雙擲開關(guān)）.要求：（1）先在虛框中畫出符合要求的電路圖.（2）再根據(jù)電路圖把實物圖連接好.（3）在電路板上連接好你所設(shè)計的電路.SlJ|SzS1課后項目調(diào)査自已家中的家庭照明系統(tǒng)的電