天上的街市優(yōu)質(zhì)課稿課件

1、天上的街市優(yōu)質(zhì)課稿美麗的南極星空美麗的漠河星空美麗的五皇山星空課題展示 天上的街市郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)有感情、有節(jié)奏地朗讀， 讀懂詩(shī)意。2、品析詩(shī)中美妙的意境。3、理解詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人的思想感情。郭沫若(18921978) 原名郭開(kāi)貞，四川省樂(lè)山縣人，我國(guó)著名的詩(shī)人、學(xué)者。他的著作很多，文學(xué)方面有詩(shī)集女神、星空，話(huà)劇屈原等。郭沫若故居分享詞語(yǔ)1、縹緲（pio mio）：隱隱約約，若有若無(wú)的樣子。2、閑游（xin yu）：悠閑地游玩。3、定然：必定。4、珍奇：稀有而珍貴。5、甚（shn） 燈籠（ lng）欣賞、嘗試：1、聽(tīng)朗讀，劃節(jié)奏。 2、讀詩(shī)歌，讀懂意思， 感受美。天上的街市 (郭沫若 ) 遠(yuǎn)

2、遠(yuǎn)的/ 街燈 / 明了， 好像是/ 閃著/ 無(wú)數(shù)的/ 明星。 天上的/ 明星/ 現(xiàn)了， 好像是/ 點(diǎn)著/ 無(wú)數(shù)的 / 街燈。 我想/ 那縹渺的/ 空中， 定然有/ 美麗的/ 街市。 街市上/ 陳列的 / 一些物品， 定然是/ 世上沒(méi)有的/ 珍奇。 你看，那淺淺的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 寬廣。 那隔著河的/ 牛郎/織女， 定能夠/ 騎著牛兒/ 來(lái)往。 我想/ 他們/ 此刻， 定然/ 在天街/ 閑游。 不信，請(qǐng)看/ 那朵流星， 是他們/ 提著燈籠/ 在走。1、邊讀邊想，這首詩(shī)展現(xiàn)了哪幾幅畫(huà)面？2、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？3、詩(shī)中哪幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人自信樂(lè)觀的人生態(tài)度？合作探究（集體的

3、力量是無(wú)窮的?。┑谝环?街燈明星輝映圖1、邊讀邊想，這首詩(shī)展現(xiàn)了哪幾幅畫(huà)面？第二幅:天上繁華街市圖第三幅：牛郎織女相會(huì)圖第四幅： 牛郎織女 閑游圖 這首詩(shī)運(yùn)用聯(lián)想和想象，描繪了美麗的天上街市，創(chuàng)造了牛郎織女自由幸福的生活圖景，表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和對(duì)自由幸福生活的向往和追求！2、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？3、詩(shī)中哪幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人自信樂(lè)觀的人生態(tài)度？ 三個(gè)“定然”、 一個(gè)“定能夠”。我來(lái)露一手（自信是成功的墊腳石！） 以“月亮”為對(duì)象，發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，寫(xiě)一小段優(yōu)美的文字。老師的分享 1、圓圓的月亮像月餅，吃著月餅，想著中秋佳節(jié)家家團(tuán)聚，那種幸福的感覺(jué)是多么甜蜜??！ 2、月兒彎彎的,像女孩甜甜的小嘴，你看，它正沖著我們露出甜美的微笑呢！再讀詩(shī)歌再一次感受詩(shī)人描繪的美妙畫(huà)面，再一次感悟詩(shī)人樂(lè)觀向上的情懷。 讀一首好詩(shī)，就如聆聽(tīng)一首美妙的旋律；讀一首好詩(shī)，就如欣賞一幅悅目的圖畫(huà)；讀一首好詩(shī)，就如品味一壺人生的茶當(dāng)我們靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味，忽然間，世界只剩下了自己與詩(shī)人心與心的交流溝通，這是何等的快樂(lè)與幸福！愿同學(xué)們多