2021-2022學(xué)年度強(qiáng)化訓(xùn)練教科版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力章節(jié)訓(xùn)練練習(xí)題(精選)

1、教科版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力章節(jié)訓(xùn)練 考試時(shí)間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、一根彈簧原長(zhǎng)為2.5cm，受到的拉力為5N，長(zhǎng)度變?yōu)?cm，受到的拉力為10N時(shí)，若沒(méi)有超過(guò)彈性限度，則此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度是

2、（） A10cmB8cmC9cmD7.5cm2、停在粗糙的水平地面上的小汽車(chē)，受到的力有（） A重力、摩擦力B重力、支持力和摩擦力C重力、支持力D重力、壓力、支持力和摩擦力3、質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是（） A乙向后退的過(guò)程中，始終受到60N推力的作用B乙由靜止變?yōu)楹笸?，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C甲靜止不動(dòng)，乙向后退D同時(shí)乙對(duì)甲的推力小于60N4、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A 用力握緊球拍B 車(chē)輪上有花紋C 軸承中裝有滾珠D 鞋底凹凸不平的花紋5、如圖所示，一滴露珠懸附在葉片下。下列說(shuō)法正確的

3、是（） A露珠是霜熔化形成的B露珠靜止不動(dòng)是因?yàn)闆](méi)有受到力的作用C風(fēng)吹葉動(dòng)說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D露珠掉落是因?yàn)榉肿娱g存在斥力6、下列情景涉及的物理知識(shí)，描述不正確的是（） A使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與所受到的拉力成正比B箭被拉開(kāi)的弓射出去，說(shuō)明發(fā)生彈性形變的弓具有彈性勢(shì)能C宇航員登上月球時(shí)，他的質(zhì)量比在地球上時(shí)的質(zhì)量減少了D建筑工人砌墻時(shí)，利用鉛垂線可以把墻砌直，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的7、下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是（） A一個(gè)物體能產(chǎn)生力的作用B不接觸的兩個(gè)物體之間能產(chǎn)生力的作用C力能脫離物體而存在D物體間產(chǎn)生力的作用時(shí)，施力物體就只是施力物體8、關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法中

4、錯(cuò)誤的是（） A小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力B足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用D人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會(huì)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀9、一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過(guò)程中螞蟻所受重力的大?。ǎ?A變大B保持不變C先變小后變大D先變大后變小10、如圖所示，用一水平力 F = 80N 將重 20N 的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力天小、方向?yàn)椋ǎ?A80N 豎直向上B20N 豎直向上C60N 豎直向下D100N 豎直向下第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題

5、4分，共計(jì)20分）1、將紙餐盤(pán)、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起即成“紙杯船”，往紙杯里倒些水，水從吸管?chē)姵鰰r(shí)，紙杯船就會(huì)前進(jìn)，說(shuō)明 ；使船前進(jìn)的施力物體是 ；當(dāng)水不再噴出時(shí)，船會(huì)慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的 。2、如圖所示，小麗同學(xué)穿上旱冰鞋用力推墻但沒(méi)有推動(dòng)墻，而她卻向后運(yùn)動(dòng)，表明物體間力的作用是 的，力可以改變物體的 ；旱冰鞋底下安裝輪子，這是為了 摩擦（選填“增大”或“減小”）。3、如圖是小麗玩蹦床的情景，在小麗與蹦床接觸的瞬間，蹦床受到力的作用而彎曲，說(shuō)明力可以使物體 ，此時(shí)蹦床具有 能。4、如圖所示，分別在A、B處用同樣大的力推門(mén)，在 點(diǎn)推門(mén)效果更明顯，這說(shuō)明力的作用效果跟力的

6、 有關(guān)。5、自行車(chē)是我們熟悉的交通工具。從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如：A車(chē)輪做成圓形B車(chē)的把手上有凹槽C塑料套緊套在車(chē)把手上D在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油E車(chē)軸處裝有滾珠F剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)閘上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是： ；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是： ；（只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母）三、計(jì)算題（4小題，每小題10分，共計(jì)40分）1、市人民醫(yī)院病房樓電梯最大載重為8000N，求：（1）假定每位乘客質(zhì)量均為60kg，則每人的重力為多少？ （2）問(wèn)此電梯一次最多能承載多少名乘客安全升降？（g取10N/kg） 2、小明從超市里買(mǎi)回一袋水果，袋子上標(biāo)有水果的質(zhì)量為“1.

7、5kg”。求：（1）這袋水果的重是多少N？ （2）能否用量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量這袋水果的重力？ 3、一輛載重汽車(chē)沿筆直的公路勻速行駛，已知車(chē)及貨物總重1.5105N.（1）當(dāng)它行至某橋頭處，橋頭上矗立著如下圖所示的提示牌，這個(gè)指示牌的含義是什么？試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這輛汽車(chē)能否從該橋上安全駛過(guò)?（2）當(dāng)它行至某高速公路，車(chē)上的速度表和路邊標(biāo)志牌如下圖所示，此時(shí)該車(chē)速度為多少m/s？如果該車(chē)以速度表的指示速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處到上海需要多長(zhǎng)時(shí)間？ 4、中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)和平的國(guó)家，但也不怕外敵干擾。我國(guó)自行研制的第四代戰(zhàn)斗機(jī)“殲20”性能優(yōu)越，其最大載彈量為11噸，最大飛行速度為2.5馬赫（馬赫

8、是速度單位，1馬赫340m/s），最大航程為5500Km，（g取10N/kg）求：（1）其最大載彈量為11t，合計(jì)重力多少N？ （2）若福建某空軍基地距離黃巖島為1530Km，“殲20”以最大速度從該空軍基地飛到黃巖島執(zhí)行保衛(wèi)任務(wù)，只需要多少min？ 四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、地球附近物體都要受到重力，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他們用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究：次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1234（1）測(cè)量物體重力前，除了要觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在 方向調(diào)零； （2）測(cè)量物體

9、重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于 狀態(tài)，根據(jù) 的知識(shí)可知，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖?體的重力的大小； （3）上表中是同學(xué)們測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中作出重力 隨質(zhì)量變化的圖像；（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 ； （5）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的是： ； （6）若干年后，小宇同學(xué)在我國(guó)建成的太空站中工作時(shí)，他用同樣的器材 （填“能”或“不能”）完成該探究。 -參考答案-一、單選題1、【答案】D【解析】【解答】拉力為5N時(shí)，伸長(zhǎng)量為2.5cm，拉力為10N時(shí)，伸長(zhǎng)量應(yīng)為5cm?？傞L(zhǎng)度為5+2.5=7.5cm。故答案為：D?！痉治觥吭趶椥?/p>

10、限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比。2、【答案】C【解析】【解答】在粗糙水平地面的汽車(chē)受到自身的重力、地面給它的支持力的作用，二者是一對(duì)平衡力由于汽車(chē)沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以汽車(chē)不受摩擦力；另外，壓力是地面受到的力，不是汽車(chē)受到的力因此，汽車(chē)只受到重力和支持力的作用故答案為：C【分析】水平面靜止的物體，受到重力、支持力的作用。3、【答案】B【解析】【解答】A、乙向后退的過(guò)程中，乙與甲不再接觸，所以不再受推力的作用，A不符合題意；B、乙由靜止變?yōu)楹笸?，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，B符合題意；CD、甲用60N的力推乙，同時(shí)乙給甲一個(gè)60N的推力，方向相反，所以兩個(gè)都會(huì)向后退，CD

11、不符合題意；故答案為：B?！痉治觥苛Φ淖饔檬窍嗷サ?，物體A對(duì)物體B施加一個(gè)力，那么物體B一定會(huì)對(duì)物體A施加一個(gè)等大反向的力；力的作用效果有兩個(gè)，改變物體的形狀，例如橡皮筋拉長(zhǎng)、彈簧收縮、橡皮泥變形；也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使物體由動(dòng)到靜，由靜到動(dòng)，物體的速度大小方向發(fā)生改變。4、【答案】C【解析】【解答】A用力握緊球拍是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，A不符合題意；B車(chē)輪上的花紋，是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，B不符合題意；C軸承中裝有滾珠，是通過(guò)用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦，C符合題意；D鞋底上凹凸不平的花紋，是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，D不符合題意。故答案為：C。【分析】增大有

12、益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓 力；(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；(3)加潤(rùn)滑油；(4)利用氣墊。（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車(chē)）。5、【答案】C【解析】【解答】A露珠是水蒸氣遇冷液化形成的，A不符合題意；B露珠靜止不動(dòng)是因?yàn)槭艿降闹亓椭С至κ瞧胶饬?，B不符合題意；C風(fēng)吹葉動(dòng)，葉片受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，C符合題意；D露珠掉落是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔茫珼不符合題意。故答案為：C?！痉治觥苛Φ淖饔眯Ч袃蓚€(gè)，改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程稱為液化，液化放熱，結(jié)合選項(xiàng)分析求解即

13、可。6、【答案】C【解析】【解答】A使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與所受到的拉力成正比，A符合題意，A不符合題意；B箭被拉開(kāi)的弓射出去，說(shuō)明發(fā)生彈性形變的弓具有彈性勢(shì)能，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能，B符合題意，B不符合題意；C質(zhì)量是物質(zhì)的基本屬性，宇航員登上月球時(shí)，他的重量比在地球上時(shí)的重量減少，C不符合題意，C符合題意；D建筑工人砌墻時(shí)，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，故可以利用鉛垂線把墻砌直，D符合題意，D不符合題意。故答案為：C。【分析】質(zhì)量是物體的屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無(wú)關(guān)。7、【答案】B【解析】【解答】A力是物體對(duì)物體的作用，故一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作

14、用，A不符合題意；B不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用，如重力，B符合題意；C力是物體間的作用，故不能脫離物體而存在，C不符合題意；D物體間的作用力施力物體可以是受力物體，受力物體也可以是施力物體，D不符合題意。故答案為：B。【分析】力是物體對(duì)物體的作用，力現(xiàn)象涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體；兩個(gè)物體要產(chǎn)生力的作用，不需要一定接觸。8、【答案】C【解析】【解答】A小孩推墻時(shí)，小孩對(duì)墻施加了力，由于力的作用是相互的，所以墻同時(shí)會(huì)對(duì)小孩施加力的作用，A正確，不符合題意；B物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，包括物體的速度、運(yùn)動(dòng)方向的改變，足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)

15、動(dòng)狀態(tài)，B正確，不符合題意；C是否發(fā)生力的作用與物體是否接觸無(wú)關(guān)，沒(méi)有直接接觸的物體可能發(fā)生力的作用，如地球?qū)罩械奈矬w有重力的作用，C錯(cuò)誤，符合題意；D人坐在沙發(fā)上，人對(duì)沙發(fā)產(chǎn)生向下的壓力，沙發(fā)在壓力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明了力可以改變物體的形狀，D正確，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥课矬w間力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體間不接觸，也可以產(chǎn)生力的作用；力可以改變物體的形狀。9、【答案】B【解析】【解答】重力是由于地球的吸引而受到的力，重力的方向豎直向下，由 可得，物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，所以螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)過(guò)程中，螞蟻質(zhì)量沒(méi)有變所以受到的重力

16、也沒(méi)變。 故答案為：B。 【分析】由 可得重力大小變化情況。10、【答案】B【解析】【解答】物體勻速下滑，豎直方向上受摩擦力與重力，二力平衡，因此摩擦力大小等于重力，為20N；方向與重力相反，豎直向上，故答案為：B?！痉治觥课矬w勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受力平衡，平衡力大小相等，方向相反。二、填空題1、【答案】力的作用是相互的；從吸管?chē)姵龅乃?；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】【解答】 將紙餐盤(pán)、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起即成“紙杯船”，往紙杯里倒些水，水從吸管?chē)姵鰰r(shí)，紙杯船就會(huì)前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是相互的；使船前進(jìn)的施力物體是水；當(dāng)水不再噴出時(shí)，船會(huì)慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 故答案為：力的作用是相互的；

17、從吸管?chē)姵龅乃?；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【分析】力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、【答案】相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；減小【解析】【解答】小麗同學(xué)穿上旱冰鞋用力推墻但沒(méi)有推動(dòng)墻，而她在墻的反作用下向后運(yùn)動(dòng)，表明物體間力的作用是相互的，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。旱冰鞋底下安裝輪子，這是為了將滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)換為滾動(dòng)摩擦，為了減小摩擦?！痉治觥课矬w間力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；將滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)換為滾動(dòng)摩擦，為了減小摩擦。3、【答案】形變；彈性勢(shì)【解析】【解答】蹦床受到力而彎曲，這說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變。發(fā)生彈性形變的蹦床具有彈性勢(shì)能?！痉治觥浚?）力的作用效果有兩個(gè)：一是使物體發(fā)生形變；使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)

18、生改變；（2）發(fā)生形變的物體具有彈性勢(shì)能。4、【答案】A；作用點(diǎn)【解析】【解答】分別在A、B處用同樣大的力推門(mén)，力的作用點(diǎn)不同，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，在A點(diǎn)推門(mén)效果更明顯，這說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)?！痉治觥恳暾拿枋鲆粋€(gè)力，需要知道力的大小、方向、作用點(diǎn)，要探究每一個(gè)因素對(duì)力的影響，需要用到控制變量法。5、【答案】CF；AE【解析】【解答】A車(chē)輪做成圓形是變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力；B車(chē)的把手上有凹槽是增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力；C塑料套緊套在車(chē)把手上是增大壓力，增大摩擦力；D在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油是使接觸面彼此分離，減小摩擦力；E車(chē)軸處裝有滾珠是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力；F剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)

19、閘是增大壓力，增大摩擦力；1通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是CF。2通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是AE?！痉治觥吭黾幽Σ亮梢酝ㄟ^(guò)增加接觸面粗糙程度、增加壓力和變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦的方式來(lái)增加。三、計(jì)算題1、【答案】（1）解：每位乘客的重力為： Gmg60kg10N/kg600N答：每人的重力為600N。（2）解：電梯一次最多能承載乘客的人數(shù)： n 13.33，故電梯一次最多能承載13名乘客安全升降答：此電梯一次最多能承載13名乘客安全升降。【解析】【分析】（1）利用 Gmg 求得 每位乘客的重力 .（2）用電梯最大載重與每位乘客的重力之比即可求出答案.2、【答案】（1）解：這袋水果的重力：Gmg1

20、.5kg9.8N/kg14.7N 答：這袋水果的重力是14.7N（2）解：14.7N10N 不能用量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量水果的重力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）利用 Gmg 求得 這袋水果的重力 .（2）比較水果的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的量程即可得解.3、【答案】（1）解：這個(gè)指示牌的含義是通過(guò)這座橋的車(chē)子質(zhì)量不能超過(guò)20噸；這座橋能夠承受的重力是： ； 由題意可知，車(chē)及貨物總重1.5105N小于這座橋能夠承受的重力，所以能從該橋安全駛過(guò)；答：這個(gè)指示牌的含義是通過(guò)這座橋的車(chē)子質(zhì)量不能超過(guò)20噸；這輛汽車(chē)能從該橋上安全駛過(guò)；（2）解：由題圖可知，此時(shí)該車(chē)速度為： ； 由 可得，從標(biāo)志牌處到上海的時(shí)間： 。答：此時(shí)該車(chē)速度為 ；如果該車(chē)以速度表的指示速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處到上海需要4個(gè)小時(shí)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)G=mg得出橋能夠承受的重力，與 車(chē)及貨物總重進(jìn)行比較判斷；（2）已知車(chē)速和總路程，根據(jù)公式可求出從標(biāo)志牌處到上海需要的時(shí)間.4、【答案】（1）解：戰(zhàn)斗機(jī)“殲20”的重力為： Gmg11103kg10N/kg1.1105N答：戰(zhàn)斗機(jī)“殲20”的重力為1.1105N。（2）解：2.5馬赫