散文結(jié)構(gòu)分析(結(jié)合寧波卷嘉興卷期末卷分析)

1、“作品結(jié)構(gòu)(jigu)分析,作品主題概括 ”之句段的作用共二十五頁(yè)閱讀有法乎？陶不求甚解(b qi shn ji)，疏狂不可循。甚解豈難致？潛心會(huì)本文。作者思有路，遵路識(shí)斯真。作者胸有境，入境始與親。一字未宜忽，語(yǔ)語(yǔ)悟其神，惟文同彼此，譬如梁與津。 （葉圣陶語(yǔ)文教學(xué)二十韻）共二十五頁(yè)真 題 呈 現(xiàn)共二十五頁(yè)15、作者在文末說“母親就是我人生(rnshng)一味無(wú)價(jià)的中藥”，聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（5分）明確： 母親這味“中藥”，為“我”抵御世間的傷害。 如同中藥的藥理，母親的愛與美德，慰藉“ 我”的心靈(xnlng)，成為“我”無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。 形象地表達(dá)“我”對(duì)母親的真摯情感。 呼應(yīng)

2、標(biāo)題，深化題旨。2012年 浙江卷 母親的中藥鋪共二十五頁(yè)分析(fnx)線索在文中的作用1、關(guān)注題目，把握(bw)線索。（以物、景、人、情為明線，情思為暗線。）2、篩選圍繞線索所寫的內(nèi)容要點(diǎn)。（快速篩選，簡(jiǎn)明概括。）3、思考線索的象征義，分析其作用。 （1）表達(dá)主題方面的作用。 （2）組織行文方面的作用。共二十五頁(yè)【答題范式】 ：結(jié)構(gòu)作用（術(shù)語(yǔ)+文本分析）+表現(xiàn)主題（+分析藝術(shù)手法(shuf)及效果）分析(fnx)段落在文中的作用1、品讀文本，把握內(nèi)容要點(diǎn)。2、結(jié)合語(yǔ)境，分析上下文內(nèi)容的關(guān)聯(lián)。 （1）結(jié)構(gòu)引文、過渡、鋪墊、照應(yīng)等 （2）內(nèi)容對(duì)比、映襯等3、結(jié)合主旨，判斷作用。 （謀篇布局的技巧

3、、作者安排的意圖）共二十五頁(yè)例 題 呈 現(xiàn)共二十五頁(yè)關(guān)于善良(shn lin)（寧波期末卷）11.第（2）段畫線句對(duì)琴聲的描寫(mioxi)有什么作用？（3分）明確： 點(diǎn)明老人琴技不佳，與上文“粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭”“破爛的飯盆，里面稀稀落落散著幾個(gè)硬幣”相照應(yīng)。 寫出老人的可憐，為下文捐錢的情節(jié)作鋪墊。（答出1點(diǎn)給2分，答出2點(diǎn)給3分。）共二十五頁(yè) 穿插性材料，即文中在主體材料之外，經(jīng)常穿插一些其他的材料，如景物描寫，事件敘述，詩(shī)詞引用等。 位置：開頭，結(jié)尾，中間； 作用：豐富了文章內(nèi)容，拓展了行文思路(sl)，對(duì)比，鋪墊，象征，暗示，烘托，渲染等。穿插(chunch)性材料共二十五

4、頁(yè)穿插(chunch)性材料在文中的作用提問方式：文章對(duì)的敘寫（描寫）對(duì)有什么作用？ 答題思路：結(jié)合表現(xiàn)手法考慮結(jié)構(gòu)作用。首先思考該材料對(duì)上下文或全篇結(jié)構(gòu)上的作用，然后考慮對(duì)文章內(nèi)容與情感方面(fngmin)的作用。模式：與上（下）文（對(duì)比、反襯、呼應(yīng)、張本等）+內(nèi)容、情感共二十五頁(yè)事景人物我思悟情2、抓住文中的關(guān)鍵(gunjin)句、關(guān)鍵(gunjin)詞。（首尾句、總括句、領(lǐng)起句、過渡句、修辭(xic)句、議論抒情句）1、把握散文的構(gòu)思方法。把握思路共二十五頁(yè)例 題 呈 現(xiàn)共二十五頁(yè)關(guān)于(guny)善良（嘉興期末卷）12.文章兩段景物(jngw)描寫有什么作用?（4分）明確：說明盛開的葵花

5、數(shù)量多，(1分)表現(xiàn)了葵花開放時(shí)的聲勢(shì)，突出葵花開放時(shí)的熱烈燦爛之美；(1分)為下文描寫葵花野性的美做鋪墊；(1分)與后文葵花的衰敗形成鮮明的對(duì)照。(1分) (共4分) 十萬(wàn)葵花開，那花兒像火苗一樣撲躍，灼灼地燃燒起來。村莊被花攻陷了，沙漠也被花占領(lǐng)了。上學(xué)的路上，路兩旁都是葵花擁擠的笑臉?？ㄩ_呀開呀，渾身的勁兒都拿來開花。它們這么高興干嘛呢，齜牙咧嘴的，開得一塌糊涂。太陽(yáng)在哪，花朵就朝著哪。多么神奇的花呀！ 共二十五頁(yè)命題角度1: 結(jié)構(gòu)與線索的作用命題角度2：分析(fnx)句段的作用命題角度3：穿插性材料在文中的作用 共二十五頁(yè)（1）開頭(ki tu)句段：1、引出所寫的對(duì)象，交代下文要寫

6、的內(nèi)容，2、照應(yīng)標(biāo)題；或總領(lǐng)全文，點(diǎn)明題旨；或引 出下文，為下文做鋪墊，與下文形成對(duì)比；3、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣4、奠定情感基調(diào)知識(shí)(zh shi)鏈接（一）句段的常見作用共二十五頁(yè)幾種特殊開頭(ki tu)段作用1、以景物描寫開頭 （1）結(jié)構(gòu)上，它起鋪墊作用； （2）勾勒環(huán)境，提供(tgng)背景，或渲染氣氛。2、以連續(xù)發(fā)問開頭 往往還有引人入勝或引人思考的作用。3、以連續(xù)的感嘆開頭 往往還有加強(qiáng)抒情的作用。共二十五頁(yè)（2）中間句段的作用 1、承上啟下（過渡） 2、對(duì)比或襯托 3、擴(kuò)展(kuzhn)思路，豐富內(nèi)容，深化主題共二十五頁(yè)（3）結(jié)尾句段1、呼應(yīng)標(biāo)題，呼應(yīng)開頭(ki tu)；

7、 首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)2、總結(jié)全文，卒章顯志，點(diǎn)明題旨3、強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨4、言有盡而意無(wú)窮，引發(fā)讀者思考共二十五頁(yè)（二）表達(dá)(biod)技巧修辭手法：比喻(by)、比擬、夸張、對(duì)偶、借代、 排比、反復(fù)、設(shè)問、反問表現(xiàn)手法：聯(lián)想、象征、想象、對(duì)比、襯托、 虛實(shí)結(jié)合、抑揚(yáng)結(jié)合、以小見大等表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情，特別關(guān) 注人物和景物描寫方法共二十五頁(yè)2012年 浙江卷 母親的中藥鋪 只要一走進(jìn)藥鋪，我就被一股濃重的藥香包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有點(diǎn)喘不過氣來，但一習(xí)慣就好了。我望著那些神秘莫測(cè)的抽屜，瞅著那些貼著標(biāo)簽的藥名，興奮不已：什么“半夏，黃精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植

8、物。當(dāng)然，也有的是礦物和其他異類，比如“朱砂、雄黃、海馬”，不由得使我產(chǎn)生了相關(guān)的聯(lián)想：這朱砂，肯定就是國(guó)畫中傳統(tǒng)的紅色顏料吧？李可染曾用頂級(jí)朱砂繪過四張毛主席詩(shī)意圖萬(wàn)山紅遍，已成畫史上的經(jīng)典。至于雄黃，不就是許仙意氣用事的東西(dngx)嗎？所謂的海馬，只是相當(dāng)于一條小魚而已。 12、第四段中作者寫由藥名引發(fā)的聯(lián)想，有何用意？（3分）明確：（1）點(diǎn)明藥名與傳統(tǒng)人物的聯(lián)系(linx)。 （2）表現(xiàn)“我”對(duì)中藥的好奇心和親近感。 （3）豐富文章的內(nèi)容。 共二十五頁(yè)12、第四段中作者(zuzh)寫由藥名引發(fā)的聯(lián)想，有何用意？（3分）點(diǎn)明藥名與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。（答出與“傳統(tǒng)文化”意思相接近的句子，如

9、“傳統(tǒng)”“中國(guó)味”等，可給1分）答出歷史悠久、神奇、奇特、博大精深(b d jng shn)也給1分。 表現(xiàn)“我”對(duì)中藥的好奇心與親近感。（答出與“好奇心”或“親近感”意思相近的句子，如“喜愛”“熱愛”“樂趣” 等，可給1分） 豐富文章的內(nèi)容；（答出與“豐富文章內(nèi)容”意思相近的句子，如“鋪墊” “聯(lián)想”等可給1分）答過渡、承上啟下、引出下文，或者寫聯(lián)想的作用如升華、深化、強(qiáng)調(diào)、突出等詞出現(xiàn)的也給1分。2012年浙江高考評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)共二十五頁(yè)學(xué)以致用(xu y zh yng)共二十五頁(yè)資料P105“規(guī)范訓(xùn)練”散文閱讀街景第2、3題，根據(jù)“分析散文結(jié)構(gòu)(jigu)類”考點(diǎn)，自己設(shè)置一道題目，并制定答案

10、。（自己(zj)思考，小組交流，推舉代表展示成果。）知己知彼 攻防轉(zhuǎn)換共二十五頁(yè)歸納閱讀(yud)步驟1.揣摩題干，有備而讀。 研讀題干，看看問題，形成“問題鎖鏈”。2.品讀題目，緣文馳想。 歌頌什么，反對(duì)什么，宣揚(yáng)什么，控訴什么。3.瀏覽首句，略知梗概。 各段首句整合性聯(lián)讀，發(fā)現(xiàn)作者寫作(xizu)思路。4.默讀全文，圈點(diǎn)勾畫。 思考問題瞻前顧后，準(zhǔn)確圈定答題區(qū)域。5.深思熟慮，精確表達(dá)。 整合篩選重要信息，剔除可有可無(wú)字句，用詞雅致精確。共二十五頁(yè)內(nèi)容摘要“作品結(jié)構(gòu)分析,作品主題概括 ”之。15、作者在文末說“母親就是我人生一味無(wú)價(jià)的中藥”，聯(lián)系全文談?wù)?tn tn)你對(duì)這句話的理解。（2）內(nèi)容對(duì)比、映襯等。（謀篇布局的技巧、作者安排的意圖）。寫出老人的可憐，為下文捐錢的情節(jié)作鋪墊。提問方式：文章對(duì)的敘寫（描寫）對(duì)有什么作用。與后文葵花的衰敗形成鮮