機械CADCAM（UG） 教案（課次17-18）5-4 鼠標的造型-5-5 可樂瓶底的造型

1、職業(yè)技術學院教師授 課教案20/20 學年 第 學期 課程機械CAD/CAM章節(jié)課題工程五 曲面形狀實體建模任務4鼠標的造型授課方法教學做一體所需教具多媒體課件授課時間月日節(jié)月日節(jié)月日節(jié)月日節(jié)授課班級目的要求通過學習鼠標的造型，掌握移動對象指令，掌握掃掠 指令，學會擴大曲面，并具有針對零件合理制定造型步驟 的能力。舊知復習重點難點可樂瓶底的造型設計過程中，重點是三維線框造型， 難點在于掌握通過曲線網(wǎng)格指令創(chuàng)立曲面。教學過程任務引入5分鐘思路分析5分鐘新知識點20分鐘訓練實施40分鐘拓展訓練15分鐘小結5分鐘課后作業(yè)思考與練習教學后記職業(yè)技術學院授課教案附頁第2頁教學內(nèi)容講授新課：鼠標的造型一、

2、學習本課程的目的和任務通過學習鼠標的造型，掌握移動對象指令，掌握掃掠指令，學會擴大曲面，并具有針對零件合理制定造型步驟的能力。二、本課程的主要內(nèi)容和基本要求依據(jù)給出的條件，完成如圖5-4-1所示鼠標的曲面造型。圖 5-4-1鼠標的造型步驟見表5-4-k表 5-4-1職業(yè)技術學院授課教案附頁 三、本課程的學習方法.不斷地“由物想圖”和“由圖想物”，既要想象構思物體的形狀，又要 思考作圖的投影規(guī)律，逐步提高空間想象和思維能力。.學與練相結合，讀圖與畫圖相結合，通過畫圖促進讀圖能力的培養(yǎng)。.要重視實踐，樹立理論聯(lián)系實際的學風。培養(yǎng)良好的工程意識和工 程素質。四、新知識點.移動對象指令移動對象是對原有

3、的實體進行移動，變換里有多種類型，角度就是對 實體進行旋轉移動，距離就是平行移動，一般情況下，這些類型中大多很 少用到，角度和動態(tài)算是比擬常用的類型，從字面上可以很容易理解。結果中，這個命令有兩個類型，一個是移動原先的，一個是復制原先 的。前者是移動原有實體，注意這個情況下有一個關聯(lián)選擇，創(chuàng)立了一個 帶有參數(shù)的操作，而且這個關聯(lián)一定要勾選，可以這么理解，如果沒有關 聯(lián)性的話，選擇的實體可能是由前序多個步驟完成的，沒有關聯(lián)的話，前 面的步驟是沒有方法進行移動的，添加上關聯(lián)的話，可以把前序步驟創(chuàng)立 上聯(lián)系，才可以完成實體的移動。.擴大曲面用于更改曲面的大小，注意無論多少邊的曲面通過此命令后，曲面都

4、 將變成四邊面。如圖5-4-2所示曲面片體，擴大后的效果如圖5-4-3所示。職業(yè)技術學院授課教案附頁第4頁圖 5-4-3圖 5-4-3圖 5-4-2五、思考與練習圖 5-4-27職業(yè)技術學院教師授 課教案20/20 學年第 學期 課程 機械CAD/CAM章節(jié)課題工程五 曲面形狀實體建模 任務5可樂瓶底的造型授課方法教學做一體所需教具多媒體課件授課時間月日節(jié)月日節(jié)月日節(jié)月日節(jié)授課班級目的要求通過學習可樂瓶底的造型，進一步掌握使用直線段、 圓弧、倒圓角等基本繪圖命令創(chuàng)立三維線框構圖的方法， 學會通過曲線網(wǎng)格創(chuàng)立曲面，學會抽殼命令的使用方法， 并具有針對零件合理制定造型步驟的能力。舊知復習重點難點可

5、樂瓶底的造型設計過程中，重點是三維線框造型， 難點在于掌握通過曲線網(wǎng)格指令創(chuàng)立曲面。教學過程任務引入5分鐘思路分析5分鐘新知識點20分鐘訓練實施40分鐘拓展訓練15分鐘小結5分鐘課后作業(yè)思考與練習教學后記職業(yè)技術學院授課教案附頁第2頁教學內(nèi)容講授新課：可樂瓶底的造型一、學習本課程的目的和任務通過學習可樂瓶底的造型，進一步掌握使用直線段、圓弧、倒圓角等基本繪圖命令創(chuàng)立三維線框構圖的方法，學會通過曲線網(wǎng)格創(chuàng)立曲面,學會抽殼命令的使用方法，并具有針對零件合理制定造型步驟的能力。二、本課程的主要內(nèi)容和基本要求依據(jù)給出的條件，完成如圖5-5-1所示可樂瓶底的曲面造型。圖 5-5-1可樂瓶底的造型步驟見表

6、5-5-1 o表 5-5-1職業(yè)技術學院授課教案附頁第3頁1.繪制三維線框圖 2.通過曲線網(wǎng)格指3.抽殼令創(chuàng)立曲面三、本課程的學習方法.不斷地“由物想圖”和“由圖想物”，既要想象構思物體的形狀，又要 思考作圖的投影規(guī)律，逐步提高空間想象和思維能力。.學與練相結合，讀圖與畫圖相結合，通過畫圖促進讀圖能力的培養(yǎng)。.要重視實踐，樹立理論聯(lián)系實際的學風。培養(yǎng)良好的工程意識和工 程素質。四、新知識點.通過曲線網(wǎng)格創(chuàng)立曲面操作要點：注意主曲線和交叉曲線的選取方式例：根據(jù)圖5-5-2所示尺寸，利用通過曲線網(wǎng)格指令構建曲面。圖 5-5-2操作步驟提示：(1)用基本曲線命令，在(0,0,0)處創(chuàng)立直徑為50的圓

7、，操作結果如 職業(yè)技術學院授課教案附頁第4頁圖5-5-3所示;圖5-5-3所示;Z圖 5-5-3圖 5-5-3圖 5-5-4(2)以(0,0,60)為矩形中心，設置矩形第一點坐標為(-50,-25, 60), 矩形第二點坐標為(50,25,60) o分別為矩形的四個角倒圓角，操作結果如 圖5-5-4所示；(3)利用WCS定向按鈕，選擇X軸丫軸，操作結果如圖5-5-5所示；圖5-5-5圖5-5-6圖5-5-7(4)利用圓角命令分別創(chuàng)立R100和R200的圓弧，操作結果如圖5-5-6 所示；(5)主曲線1為圓，主曲線2為矩形，交叉曲線1為R200的圓弧，交叉 曲線2為R100的圓弧，利用通過曲線網(wǎng)格指令創(chuàng)立曲面。操作結果如圖5-5-7 所示。.抽殼定義：按照指定厚度對一個實體進行挖空操作，使其形成一個薄壁體。對圖5-5-7所示實體進行抽殼操作。點擊