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文檔簡介

1、1視頻中贊頌的是什么身份的人?2為什么贊頌她們? 3她們分別承擔(dān)了什么責(zé)任? 欣賞視頻 一場突如其來的地震,使美好的家園變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開:上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮,消防隊員正在滅火,部隊?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù),民政部門緊急運來救援物資,并在社會上組織募捐活動許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點什么?把零用錢捐出去吧。1在救災(zāi)過程中,哪些人承擔(dān)了責(zé)任?2他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任?思考:領(lǐng) 導(dǎo)消防員戰(zhàn) 士醫(yī) 生民政部門中學(xué)生決策指揮救火搶險,拯救傷員搜救生存者,清理廢墟救死扶傷,搶救傷病者運送救援物資義務(wù)捐款一個人由于具有不同

2、的社會身份而負有不同的責(zé)任我的角色,我的責(zé)任!角色責(zé)任1、子女2、學(xué)生3、朋友4、普通公民5、社會成員說一說:角 色責(zé) 任子女學(xué)生朋友普通公民社會成員孝敬父母遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)忠誠、互助、互諒關(guān)心國家、熱愛祖國維護正義、保護環(huán)境在生活中,不同的角色意味著不同的責(zé)任,不同的職業(yè)選擇也意味著不同的責(zé)任;我們每個人都有自己的目標(biāo)和追求,因此也將帶來相應(yīng)的責(zé)任。身體力行責(zé)任與角色同在。在社會的舞臺上,每個人是不是只扮演著一個角色呢?一個人可以同時具有多種身份,每一種社會身份都要求他承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。爸爸媽媽表弟老師我責(zé)任的 來源道德原則對他人的承諾法律規(guī)定上級的任命傳統(tǒng)習(xí)俗分配的任務(wù)公民 身份 職業(yè)的要

3、求你知道責(zé)任的來源有哪些?社會道德要求我們具有職業(yè)道德、社會公德、家庭美德。符合道德的要求就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任如:工作敬業(yè)、尊老愛 幼、待人友善、樂于助人。法律要求我們遵紀(jì)守法,履行法定義務(wù)。符合法律的要求就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任如:保守國家秘密、維護民族團結(jié)、依法服兵役、依法納稅等。 有些既是道德的要求也是法律的要求如:做人要誠信、保護環(huán)境、減少噪音、節(jié)約資源。 拓展延伸 小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校,組長答應(yīng)幫忙打個“掩護”,卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成,但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是,小含誰負有責(zé)任責(zé)任是什么身份是什么責(zé)任來源是什么

4、如果你是組長會怎么做?為什么?小含組長老師小含父母 按時完成并及時交作業(yè)學(xué)生法律,承諾,任務(wù)按時完成作業(yè),及時收齊作業(yè)并送到辦公室學(xué)生,組長承諾、任務(wù)教書育人、關(guān)心學(xué)生的成長 教師 法律、道德原則、分配任務(wù) 撫養(yǎng)教育子女 父母法律、道德、習(xí)俗如實向老師報告。因為:這是負責(zé)的表現(xiàn);每個人都應(yīng)對自己負責(zé);如果對自己不負責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果;我們應(yīng)該及時糾正自己的過失,不要將責(zé)任推給他人,否則可能會付出更大的代價。 對于小含的困惑,你能做出什么解釋?這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負責(zé),為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負責(zé)任的行為,就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為的后果,而非推

5、卸、逃避責(zé)任。糾正過失,也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。我的身份 我的責(zé)任討論:1這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?2爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?3你贊成爸爸的決定嗎?我們每一個人都要對自己的行為負責(zé)(1)、少年該賠錢給店主嗎? 答:應(yīng)該。因為他應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)對自己的行為負責(zé)。(2)、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎?答:應(yīng)該。因為他是監(jiān)護人,負有監(jiān)護的責(zé)任。(3)、你贊成該孩子爸爸的決定嗎?答:贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責(zé)任心和學(xué)會自覺承擔(dān)責(zé)任的意識。只有對自己負責(zé)的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。在我們的人生之旅中,小到為自己的一次約定守時,大到終身信守誠實、自尊自信、

6、自立自強,都是對自己負責(zé)任的表現(xiàn)。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負責(zé),你就永遠無法長大成人。耳熟能詳?shù)墓适聜€人不承擔(dān)自己的責(zé)任三個和尚每個人需要擔(dān)當(dāng)一定的社會角色,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任勇于承擔(dān)責(zé)任社會和諧有序請你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該對父母提出過分的要求上課專心聽講不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則不應(yīng)該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應(yīng)該隨地吐痰; / 慶云海島金山寺 慶云貼吧 hoq695egk 棘手的問題就束手無策,存在嚴(yán)重

7、的水土不服,只能走人。后面的三任總經(jīng)理,都是身在曹營心在漢,第四屆總經(jīng)理只在單位呆了7天就走了。你說他們這樣,單位怎么能搞得好!去年單位啤酒年產(chǎn)量才3.8萬多噸,虧損高達一千多萬。”“那你們單位下一步怎么辦?企業(yè)經(jīng)營起起落落現(xiàn)在是常事,也許你們會很快走出低谷?!?江文軒說道。馬啟明憂心忡忡地嘆道:“只能看中方有沒有回天之力。” 他感到花開啤酒單位是個沉重的話題,眼睜睜地望著花開啤酒單位風(fēng)雨飄搖,隨時有可能粉身碎骨,而自己又無能為力,確實不想談啤酒廠了,一提到啤酒廠心里就想發(fā)瘋。馬啟明煩悶地揮了揮手,煩躁地說:“換了個話題,不說我們廠了,你們廠今年怎么樣?”“你們企業(yè)發(fā)展也許是谷底” 江文軒還想

8、安慰馬啟明。馬啟明確實不想再談啤酒廠,趕緊打斷江文軒的話,說:“我聽說你們廠近幾年來效益很好,已經(jīng)建了分廠。”“是的,建了十四個分廠!目前是國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的醫(yī)藥大集團。”“你們廠現(xiàn)在發(fā)展地這么快??!” 馬啟明驚得目瞪口呆。對護佑制藥廠這種發(fā)展速度馬啟明是無法想象的,因為初來本地的時候,護佑制藥廠還是一家名不見經(jīng)傳的作坊式小廠,沒想到僅幾年時間,就從一個無名小卒迅速發(fā)展成一個在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的藥品大集團。而花開啤酒廠卻從鼎盛走向了衰退,甚至已到了朝不保夕的地步,為什么?馬啟明始終想不明白,是人的問題?體制的問題?還是?太多的疑問和無耐也只能深深地埋在心里,只是變換得如此之快,讓人無以適從罷了。3僵尸

9、企業(yè) (一)|進入了隆冬,老天爺下起了大雪,強勁的西北風(fēng)夾雜著鵝毛大雪吹打著大地,天氣十分寒冷,連骨子里都打著寒顫,馬啟明下意識地揉揉凍紅的耳朵,又把衣服往緊里裹了裹,頂著西北風(fēng)從廠里往家里艱難地行走??粗斓拇笱匀痪拖氲健叭鹧┱肇S年”,覺得應(yīng)該是個好兆頭,果然就在這天下午,外方派來的總經(jīng)理曾臣人走馬上任了。曾臣人是經(jīng)過改良以后的亞洲人,說具體點就是個地地道道的“香蕉人”。他不僅僅擔(dān)任中國江蘇花開啤酒有限單位總經(jīng)理,在A國單位里還擔(dān)任著重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),因此他每個月在花開啤酒單位只能工作一周,其它時間則仍在A國忙碌。他不在時就由他的特別總經(jīng)理助理范翔宇負責(zé)處理花開啤酒單位的內(nèi)外事情,當(dāng)然遇到大事,還得等總經(jīng)理回來后再處理,范翔宇

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