第三節(jié)足球運(yùn)動(dòng)

1、足球腳內(nèi)側(cè)傳球授課教師：吳耿華授課班級(jí)：初二（13）班指導(dǎo)教師：黃萍、伍仁鐘足球是初中體育教學(xué)的教材。足球是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng),體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。足球的行進(jìn)間運(yùn)球、傳接球是最基礎(chǔ)的技術(shù)，掌握并在實(shí)踐中合理地運(yùn)用足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)是串聯(lián)全隊(duì)進(jìn)行有效進(jìn)攻的基本要求。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣,攻防頻繁,深受廣大初中學(xué)生喜愛。足球運(yùn)動(dòng)可以協(xié)調(diào)學(xué)生身體活動(dòng)能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。足球運(yùn)動(dòng)不但可以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，還能調(diào)節(jié)情緒自我放松，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)配合中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神，是一項(xiàng)有很高價(jià)值的鍛煉運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。一、教材

2、分析本次授課班級(jí)為初二（13）班學(xué)生,共40人。八年級(jí)的學(xué)生正處于身體發(fā)育時(shí)期,思想活躍，喜歡具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的速度快，模仿能力強(qiáng)，雖然該班學(xué)生注意力較弱,但是有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生有接觸過足球運(yùn)動(dòng)。體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解法、示范法，誘導(dǎo)練習(xí)法、分層教學(xué)法等等教學(xué)方法,通過多種方法讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中來(lái)，從而更好的完成課堂教學(xué)目標(biāo)。二、學(xué)情分析1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動(dòng)作及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用。建立腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，70%學(xué)

3、生初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球助跑路線、支撐腿位置、擺動(dòng)腿動(dòng)作、觸球部位等，20%學(xué)生基本掌握，10%學(xué)生較好的掌握。3、體能目標(biāo)：通過腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)、體能訓(xùn)練，提高學(xué)生的速度、協(xié)調(diào)和力量等身體素質(zhì)。全面發(fā)展學(xué)生體能。4、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂，同時(shí)提高學(xué)生互相協(xié)作的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：支撐腳的選位，踢球腿的擺動(dòng)和觸球部位教學(xué)舉措：講解法、示范法，誘導(dǎo)練習(xí)法、分層教學(xué)法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：支撐與擊球動(dòng)作的銜接教學(xué)舉措：講解法、示范法，誘導(dǎo)練習(xí)法、分層教學(xué)法四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)70%學(xué)生初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球助跑路線、支撐腿位置、擺動(dòng)腿動(dòng)作

4、、觸球部位等，20%學(xué)生基本掌握，10%學(xué)生較好的掌握。通過練習(xí)達(dá)到提高增強(qiáng)體能，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的習(xí)慣。學(xué)生在老師的組織下積極參與練習(xí)，課堂氣氛活躍。預(yù)計(jì)大部分學(xué)能初步掌握本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。練習(xí)密度在60%左右，最高心率160次/分左右，平均心率135次/分左右。五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)一、使用環(huán)節(jié)：熱身部分、素質(zhì)練習(xí)、放松活動(dòng)媒體（資源）音樂預(yù)期達(dá)到的效果：設(shè)置情境，讓學(xué)生快速進(jìn)入課堂所需狀態(tài)二、使用環(huán)節(jié)：基本部分媒體（資源）掛圖預(yù)期達(dá)到的效果：使學(xué)生迅速建立所學(xué)的技術(shù)概念六、信息技術(shù)在本節(jié)課中的應(yīng)用點(diǎn)1、看示范、聽講解，看掛圖。2、無(wú)球動(dòng)作練習(xí)，體會(huì)助跑方向、支撐腳位置、擺腿動(dòng)作。3、踢固定球練習(xí)，體會(huì)支撐腳位置、擊球點(diǎn)和擊球部位等。4、原地兩人近距離傳接球練習(xí)，根據(jù)練習(xí)情況可逐漸加大距離5、四人傳接球跑動(dòng)練習(xí)6、分層拓展練習(xí)：A、踢