總復(fù)習(xí)《圖形的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)課件_第1頁
總復(fù)習(xí)《圖形的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)課件_第2頁
總復(fù)習(xí)《圖形的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)課件_第3頁
總復(fù)習(xí)《圖形的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)課件_第4頁
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1、總復(fù)習(xí)之三圖形的運(yùn)動(dòng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)永興中心小學(xué) 勞瑞顏2017年6月14日回憶舊知,總結(jié)提升同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)過了圖形的運(yùn)動(dòng),你們還記得里面講了什么嗎?小結(jié):1、( )是沿著一條線對(duì)折后兩邊完全重合的圖形,中間的折痕叫( )。2、( )是物體或圖形在直線上向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。3、( )是物體或圖形繞一個(gè)固定的點(diǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象。軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸平移旋轉(zhuǎn)看一看軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。一、復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形判斷。是軸對(duì)稱圖形的畫“”,不是軸對(duì)稱圖形的畫“”。1. 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的?連一連。2. 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)0 1 2 3 4 5 6 7

2、 8 908一、復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形有的數(shù)字也是軸對(duì)稱圖形。3. 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3A C D F G M Q TD一、復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形ACM有的字母也是軸對(duì)稱圖形。T4. 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)漢字也可以寫成軸對(duì)稱圖形。工由一、復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形口甲中喜日 說一說生活中的哪些東西是對(duì)稱的。5. 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)說一說哪些是平移現(xiàn)象,哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。二、復(fù)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)你能說一說生活中的平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎?1. 二、復(fù)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)涂出 平移后的圖形。涂一涂。2. 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、復(fù)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)在這些活動(dòng)中,你能找到平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎?旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)3. 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)按要

3、求填一填,說一說。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表你能提出什么數(shù)學(xué)問題?哪些魚可以通過平移與紅色小魚重合?把它們涂上藍(lán)色。 二、復(fù)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)條數(shù)顏色紅色沒涂色藍(lán)色完成下面的統(tǒng)計(jì)表。4. 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)144 三、檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果 請(qǐng)拿出檢測(cè)題,細(xì)心、工整地答題。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)檢測(cè)題:1、填空。(1)、王阿姨在筆直的公路上開車 , 汽車的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象,車輪的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。 (2)、鐘面上分針、時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。 (3)、正方形有( )條對(duì)稱軸,長(zhǎng)方形有( )條對(duì)稱軸。(4)、在大、圖、田、樂、考、平、舊,這些文字中是軸對(duì)稱圖形的是( )。平移 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)4 2大、田、平檢測(cè)題:2、連線。升旗時(shí)國(guó)旗的運(yùn)動(dòng) 自行車的車輪 在算盤上撥珠 平移 電梯的運(yùn)動(dòng)風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng) 旋轉(zhuǎn) 火車的運(yùn)動(dòng)輪船在水里航行 把握汽車的方向盤 四、 總結(jié):今天我們復(fù)

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