虎林市第四小學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)方案

1、虎林市第四小學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全校教師和學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)和寫(xiě)字活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的好習(xí)慣，制定實(shí)施方案。 指導(dǎo)思想深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生的身心發(fā)展為依據(jù)積極探索小學(xué)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方式、方法和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣和寫(xiě)字習(xí)慣，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。二、活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，營(yíng)造書(shū)香校園，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，在寫(xiě)字中養(yǎng)心修行。讀書(shū)活動(dòng)的要求：通過(guò)有計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高閱讀能力，增長(zhǎng)課外知識(shí)。寫(xiě)字活動(dòng)要求：使學(xué)生會(huì)寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字，學(xué)寫(xiě)毛筆字、正

2、確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)速度。三、方法與措施 （一）寫(xiě)字活動(dòng) 1.各學(xué)科要注重寫(xiě)字教學(xué)，教師要率先垂范，做到提筆就是練字，在潛移默化、日積月累中促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。2.提供必備的寫(xiě)字練習(xí)環(huán)境，依托寫(xiě)字課加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校定時(shí)開(kāi)展寫(xiě)字練習(xí)活動(dòng)，每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)寫(xiě)字課，教師有教案，指導(dǎo)寫(xiě)字練習(xí)。平時(shí)練習(xí)與課堂教學(xué)與定期展示與組織比賽相結(jié)合。3.開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)教研活動(dòng)，探究寫(xiě)字課的教學(xué)方法，優(yōu)化寫(xiě)字教學(xué)模式，開(kāi)展寫(xiě)字指導(dǎo)課活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師上示范課，以點(diǎn)代面，全面提高。4.營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校利用班級(jí)文化建設(shè)角，展示優(yōu)秀學(xué)生做品。（二）讀書(shū)活動(dòng)1.納入校本課程，開(kāi)發(fā)校本課程，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)，兩周開(kāi)

3、設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，全校師生每天早晨讀書(shū)二十五分鐘。2.指導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感，提高學(xué)生的閱讀能力。3.加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，建立健全圖書(shū)借閱制，保證學(xué)生每學(xué)期平均借閱五到十本書(shū)。4.利用校園空間合理的設(shè)置閱讀文化環(huán)境，科學(xué)引領(lǐng)孩子讀書(shū)。5.課內(nèi)外結(jié)合拓展閱讀時(shí)空，已閱讀課為主陣地，展形式多樣的閱讀活動(dòng)。四、保障措施（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)精心組織，組長(zhǎng)：趙雅君副組長(zhǎng)：朱曉麗 毛玉杰 胡傳珠 隋琴 （二）完善機(jī)制，細(xì)化評(píng)價(jià) 實(shí)行讀書(shū)等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)期末統(tǒng)一考核，成績(jī)記入小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)，把讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)納入學(xué)校教師年度考核內(nèi)容，學(xué)校定期進(jìn)行考核和抽查，現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)并督促改進(jìn)。（三）搞好宣傳，營(yíng)造