幼兒園大班上學期班級工作計劃總結

1、-. z.2017年-2018年秋季大三班班級工作總結趙家中心幼兒園向國淑 李雪 周存芬隨著新年鐘聲的敲響，本學期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時，回憶和總結自己所做的工作是非常重要的. 在本學期的工作中，我既有因成功感到快樂，又有因工作中的缺乏感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。這學期我們班的兩位教師，以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內的各項工作。先總結如下:一、幼兒根本情況分析 我班共有50名幼兒，女生多，男生少。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在

2、幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術方面開展較好，根本動作協(xié)調，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比擬積極，但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比擬急躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比擬自由。 二. 保育工作： 保教并重是幼兒園的根本原則，工作中我們把保育平安工作放在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度. 消毒制度等。本學期我班生活教師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至；并教幼兒學會自理，進展自我效勞，按時給幼兒喂藥等，精心呵護

3、他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習慣。我們積極引導教育，幫助幼兒慢慢克制這些不良習慣，現(xiàn)在每個幼兒都能獨立進餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及平安保護意識。保育工作中，我們同班教師同心同德，做到保教不分家！ 三. 教育教學工作 在教育教學中，我們以幼兒園教育知道綱要. 幼兒園教育規(guī)程為理論指導，尊重幼兒的人格和權利。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交

4、互運用，使各個幼兒在原有的根底上得到開展。 一. 安康方面 1. 學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2. 生活有規(guī)律，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習慣，形成根本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。3. 能獨立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學會根本的值日生工作。養(yǎng)成獨立向上的精神。 4. 進一步認識身體的主要器官及根本功能和保護方法，會對自己的身體進展適當?shù)谋Ｗo。5. 認識有關的平安標志，學習交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的平安標志。具有初步的平安意識和自我保護意識。6. 喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的精神，運動協(xié)調. 靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精

5、神和堅持性。7. 以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。8. 將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，完畢時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。 9. 爭取家庭的積極配合，共同催促幼兒形成專心聽講的良好習慣。 10. 通過品行輔導活動幫助幼兒懂得學習時要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。 二. 社會方面 1. 了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們. 愛惜勞動成果。 2. 學習參與社區(qū)的勞動，體驗并認識人與人相互交流. 合作. 溝通關愛的中要和快樂，樂于與人交流。 3. 學習尊重別人的需要. 感受. 意

6、見，并做出適宜的反響，有同情心。 4. 在活動中學習評價自己和同伴。 5. 理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。 6. 學習選擇活動方案，學習認真. 努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。 7. 了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀. 人文景觀. 主要物產(chǎn). 傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng). 愛祖國的情感。初步接觸不同地域. 不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。 8. 了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。 9. 初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。 10. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別人分享。 三. 科學方面 1. 對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲

7、。 2. 能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。 3. 感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。4. 愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達. 交流探索的過程和結果。 5. 在日常生活和游戲中，加深對數(shù)量. 形體. 時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進展簡單的比擬. 測試. 排序. 分類. 推理等認真活動。 6. 樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。 四. 藝術方面 1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫. 制作. 舞蹈. 樂器. 語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。 2

8、. 能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料. 工具. 方，法進展拼裝. 拆卸. 制作。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動，有獨立制作的能力。 3. 能用自然. 好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏. 速度. 力度等。 4. 懂得集體藝術的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂等。 五. 語言方面 1. 能認真傾聽，學習理解與其生活經(jīng)歷相關的語言。 2. 能用普通話大膽. 清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。 3. 喜歡欣賞文學作品，了解作品內容，感受文學作品的美。能

9、獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。 4. 學會看圖書，并喜歡將從圖書. 電視. 播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論。 5. 對文學產(chǎn)生興趣。 6. 在學習中引導幼兒注意理解和運用一些新的、優(yōu)美的詞匯。利用各種語言游戲豐富詞匯、學習連貫講述。 7. 學習單韻母a.o.e.i.u. . 初步產(chǎn)生對拼音學習的樂趣。為銜接幼兒園與小學打下根底。 8. 幼兒在集體中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言時機，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進展個別輔導，同時也不能無視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。 9. 鼓勵幼兒多運用形容詞進展描述。教給幼兒說話完整的根本方法。如：講一件事情要講

10、清人物. 時間、地點、經(jīng)過、結果；講一句話要講出是誰、做什么 . 六計算方面 1. 學習1-100 數(shù)字的認知及書寫。 2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學習5 以內的加減法。 3. 學習口訴應用題，自己列算式。 4. 學習相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義七. 主題方面 1. 認識時間與日常生活的關系。2. 學習用標記和數(shù)字記錄班機玩具的數(shù)量。3. 引導幼兒園圍繞每月的主題課程來學習促進開展。 四. 家長工作 家長是教師密切的合作伙伴，我們將共同承當教育的重任。家庭因素與幼兒的各方面能力開展有著密切的聯(lián)系。 1. 及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。2. 與家長經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。3. 做好家訪工作，聽取家長合理的建議，到達家園共育的目的與一致性。4. 鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動。參與到小孩子的活動中來，增強家長與孩子一起交流. 溝通的時機。 5. 大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內，