大學(xué)生博客使用論

1、安徽省大學(xué)生博客使用及認(rèn)知調(diào)查摘 要: 目的:了解安徽省大學(xué)生博客使用及相關(guān)認(rèn)知情況。 方法:采用問(wèn)卷調(diào)查法，并結(jié)合一定量的訪談。分別從博客創(chuàng)作類型、認(rèn)同感等方面對(duì)安徽省大學(xué)生博客使用和認(rèn)同感進(jìn)行概述和總結(jié)，用Epidata對(duì)所有問(wèn)卷信息進(jìn)行匯總，并運(yùn)用SPSS19.0分析軟件對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和處理 結(jié)果:有效的2680份調(diào)查問(wèn)卷中，男生1230人，女生1450人，平均年齡為20.211.833。經(jīng)過(guò)X2檢驗(yàn)，X2=0.90， P=0.342,說(shuō)明男女生在博客知曉率上無(wú)明顯差異。 結(jié)論: 安徽省作為中國(guó)中部城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后，博客還屬于個(gè)人業(yè)余生活，沒有進(jìn)入主流。安徽省大學(xué)生的博客的寫

2、作動(dòng)機(jī)總的來(lái)說(shuō)是以抒發(fā)壓抑的內(nèi)心感情、獲取學(xué)習(xí)資源、深化交流范圍為主，中國(guó)人的從眾心理、追求時(shí)尚也起一定的作用；從創(chuàng)作類型上看，博客的寫作形式多沒有固定類型，其次是個(gè)人日志類；博客的傳播多數(shù)是完全公開，也有只限好友或本人可見；博客的更新頻率多數(shù)沒有固定時(shí)限；在使用行為中，點(diǎn)擊量對(duì)創(chuàng)作積極性還是有一定的影響；大多數(shù)人認(rèn)為自己需要對(duì)博客的內(nèi)容負(fù)責(zé)；別人給自己的留言對(duì)自己的博客寫作是有很大影響的。由于多數(shù)人原創(chuàng)作品希望得到大眾關(guān)注，成為了博客的鮮明特點(diǎn)。博客是當(dāng)代社會(huì)的新鮮事物，大學(xué)生對(duì)博客使用行為的差異程度并不明顯。關(guān)鍵詞:大學(xué)生；博客；使用；認(rèn)知College students blog usi

3、ng and cognitive survey【Abstract】 Objective:To understand the undergraduates blog using and related cognition of anhui province. Methods: Through questionnaire survey, and combined with a certain amount of the interview. Respectively from the creation type, identity blog of anhui province undergradu

4、ates blog using and identity are summarized and concluded.Summaring all the information on the questionnaire by Epidata and using SPSS19.0 analysis software to the related data analysis and processing. Results: Effective 2680 survey questionnaire, the boy 1230 people, the girl 1450 people,with an av

5、erage age of 20.211.833. After X2 inspection,X2=0.90, P=0.342, indicates that boy and girl living in the blog on awareness no obvious difference. Conclusion: As Chinas central city in anhui province, the economic development is comparatively backward, blog also belong to individual amateur life, not

6、 into the mainstream. Of anhui province undergraduates blog writing motives in general is to express repressed emotions, obtain learning resources, deepening exchanges range is given priority to, Chinese conformity psychology, pursuit vogue also plays a role. Look from creative types, blog writing f

7、orm no more fixed type, followed by personal journal kind; and The spread of the blog is completely most public, also have friends and I only visible; Blogs update frequency of the most no fixed time limit; In the use of behavior, click on the amount of creation enthusiasm or have certain effect; Mo

8、st think that they need to be responsible for the content of the blog; Other people to give their message to their own blog has a great influence on the writing is. Because most people hope to get public concern original works, become the characteristics of blog. A blog is the contemporary social ne

9、w things, College students to use the disparity blog behavior is not obvious.【Keywords】College students，blog, use, cognitive博客，又稱網(wǎng)絡(luò)日志或部落閣等，是由個(gè)人創(chuàng)建、面向大眾傳播的個(gè)人化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，是一種通常由個(gè)人管理、不定期張貼新文章的網(wǎng)站。博客是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特殊產(chǎn)物，是一種新的信息發(fā)布方式和途徑。博客是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的一個(gè)焦點(diǎn)，具有開放性、個(gè)人性、交互性、共享性、隱蔽性等幾個(gè)特點(diǎn)。博客動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)了書寫者在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)知情意的全面變化，它是書寫者知情意的整體呈現(xiàn)。同時(shí)，由

10、于網(wǎng)絡(luò)公開化、扁平化的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了書寫者自我呈現(xiàn)的最大化1。博客應(yīng)用融技術(shù)、思想和藝術(shù)為一體，更是現(xiàn)代人自我表演和深度表達(dá)的舞臺(tái)。作為“知識(shí)與思想的管理工具”的博客漸成為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)最熱門的應(yīng)用之一。博客作為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新生兒，無(wú)論作為技術(shù)手段，還是傳播工具，或是學(xué)習(xí)平臺(tái)，或是社會(huì)文化，已經(jīng)在當(dāng)前人們愛恨交加、喜憂參半的心態(tài)下暢游。大學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的知識(shí)階層，也是目前中國(guó)博客群落的主要構(gòu)成者。大學(xué)生正處于青春期，心理變化十分微妙，他們?cè)谛睦砩峡释?dú)立、自主，關(guān)心別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，渴望得到尊重和理解，博客因兼具公共性和個(gè)人性，比起個(gè)人主頁(yè)、BBS更有優(yōu)勢(shì)建構(gòu)完整的網(wǎng)絡(luò)身份，這種建構(gòu)，既有自我表達(dá)的

11、需要，也是獲得認(rèn)同的心理需求2。通過(guò)本次調(diào)查，了解大學(xué)生博客使用的現(xiàn)狀，寫作的動(dòng)機(jī)，以期幫助大學(xué)生樹立正確的博客使用觀。據(jù)調(diào)查顯示，2006年我國(guó)博客用戶已達(dá)1750萬(wàn)，大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者，擁有正確的博客使用觀對(duì)個(gè)人及祖國(guó)的發(fā)展尤為重要。一.對(duì)象與方法1.1 調(diào)查對(duì)象我們以問(wèn)卷調(diào)查的方法并結(jié)合一定量的訪談，在合肥、安慶、淮北、蕪湖等8個(gè)地級(jí)市進(jìn)行調(diào)查，本次調(diào)查對(duì)象主要是在安徽省在校大學(xué)生，合計(jì)2800人。實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷2800份，收回2730份問(wèn)卷，應(yīng)答率97.5%，但其中有效卷共2680份，廢卷50份，有效回收率為95.7%。1.2 調(diào)查內(nèi)容及方法本次調(diào)查設(shè)置共有17個(gè)問(wèn)題，包

12、括大學(xué)生的基本情況、博客使用率、博客現(xiàn)狀認(rèn)知、博客使用習(xí)慣、博客相關(guān)創(chuàng)作等幾個(gè)方面采用流行病學(xué)現(xiàn)況調(diào)查方法,自擬調(diào)查表:正式調(diào)查前預(yù)調(diào)查50名大學(xué)生,修改完善調(diào)查表,以保證調(diào)查的可行性。所有調(diào)查員經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)。在調(diào)查前,向被調(diào)查者解釋調(diào)查的目的和意義,消除學(xué)生的顧慮,保證調(diào)查的可靠性。被調(diào)查者以無(wú)記名方式填寫調(diào)查表,當(dāng)場(chǎng)收回調(diào)查問(wèn)卷。1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理對(duì)回收的有效問(wèn)卷進(jìn)行了統(tǒng)一的編碼，將所有有效資料數(shù)據(jù)信息用Epidata錄入，全部問(wèn)卷資料利用社會(huì)學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法和SPSS19.0分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析。二、結(jié)果2.1一般人口學(xué)特征 表1 2680名大學(xué)生的情況基本分布.人 數(shù)構(gòu) 成 比（%）性別

13、年齡專業(yè)類型上網(wǎng)年齡上網(wǎng)主要工作男女171920212124文史哲類本科理工醫(yī)類藝術(shù)體育類兩年以上一年到兩年半年到一年不清楚瀏覽新聞瀏覽論壇玩游戲看電視、電影聊天其他（如：查資料等）1230145035013201010960139033014206805206045023032086064018045.954.113.149.337.635.851.912.353.025.419.42.216.88.611.932.123.96.72.2大學(xué)生博客使用狀況本研究以問(wèn)卷調(diào)查法為基礎(chǔ)，采用當(dāng)面作答或事后回收問(wèn)卷的方式填答，采用方便抽樣的方法，在回收的有效樣本中，1070人已經(jīng)開始寫博客（博客作者

14、），約占總樣本的39.9%，1210人沒有寫過(guò)博客但瀏覽過(guò)博客，約占總樣本的45.1%，290人沒有寫過(guò)博客也沒有瀏覽過(guò)博客，但是有嘗試一下的意愿，約占10.9%，此外的110人對(duì)博客完全沒有了解，也沒有了解的意愿，僅占4.1%。表2. 大學(xué)生博客使用狀況匯總表項(xiàng)目已開始寫博客沒 有 寫 過(guò) 博 客 但 瀏 覽 過(guò) 博 客沒有寫過(guò)博客也沒瀏覽過(guò)博客，但是有嘗試一下的意愿對(duì)博客完全沒有了解，也沒有了解的意愿人數(shù)1070人1210人290人110人比例39.9%45.1%10.9%4.1%2.3被調(diào)查對(duì)象的博客認(rèn)知情況分析2.3.1 是否知道博客：不知道的占4.5%，知道的占95.5%。調(diào)查顯示，

15、男生知道博客的比例比女生多，女生不知道博客的比例比男生多，有趣的是不知道博客的男女生人數(shù)又是差不多的。表3 大學(xué)生是否知道博客男女比例性別合 計(jì)（人）男比例女比例是 否 知 道 博 客知道118095.9%138095.2%2560不知道504.1%704.8%120合 計(jì)1230100%1450100%2680對(duì)上表的男女生博客知曉率做卡方檢驗(yàn)的X2=0.90，P =0.342,說(shuō)明男女生博客知曉率差異沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，男女生博客知曉率基本相同。有95.5%的人知道博客說(shuō)明在中國(guó)大學(xué)生博客的發(fā)展腳步和民族的經(jīng)濟(jì)腳步旗鼓相當(dāng)了，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因：（1）大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)主力軍，也是網(wǎng)絡(luò)活躍的推動(dòng)力

16、量，現(xiàn)在各大高校已經(jīng)完成網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，大學(xué)生中電腦的普及率也大大提高，很多大學(xué)生可以在宿舍內(nèi)方便通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與外界聯(lián)系，這為大學(xué)生們建立自己的個(gè)人博客創(chuàng)造了諸多便利的條件。（2）博客具有信息發(fā)布及時(shí)、信息傳遞快捷、互動(dòng)性強(qiáng)，而且博客不是簡(jiǎn)單的圖像、文字信息，而是理念信仰的體現(xiàn)，極大滿足了當(dāng)代大學(xué)生追求、張揚(yáng)個(gè)性的心理需求。大學(xué)生可以利用博客結(jié)交朋友，和大家共享知識(shí)、交流看法、同時(shí)也可以包裝自己。（3）博客本身對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引作用。個(gè)人自由表達(dá)和出版、知識(shí)過(guò)濾與積累、深度交流溝通的網(wǎng)絡(luò)新方式被稱為是博客的三大功能3，對(duì)大學(xué)生而言具有較強(qiáng)的實(shí)用性。同時(shí)博客已經(jīng)成為師生、同學(xué)之間溝通和交流的一種新方式，

17、高校內(nèi)部多數(shù)教師紛紛建立博客，這對(duì)大學(xué)生建立博客也有較大作用。（4）絕大多數(shù)社會(huì)知名度較高、對(duì)學(xué)生影響較大的各類名人紛紛“開博”，對(duì)大學(xué)生建立博客起到了推波助瀾的作用。其次，在心理學(xué)上中國(guó)人的從眾心理還是較為嚴(yán)重的，較多數(shù)大學(xué)生也是看到別人建了博客，自己也就建了一個(gè)。（5）現(xiàn)代人的生活節(jié)奏很快，有寫日記習(xí)慣的人在本子上寫日記會(huì)不方便。另外，日記本易被他人發(fā)現(xiàn)，容易泄露隱私。而在網(wǎng)上開個(gè)博客，只要你不透漏自己的隱私，你就可以想寫什么就寫什么，具有較好的方便性和隨意性。2.3.2 對(duì)所調(diào)查人員中知道博客的2560人問(wèn)卷信息進(jìn)行匯總，如下表所示表4 2560名大學(xué)生的問(wèn)卷信息匯總分布.項(xiàng)目人 數(shù)構(gòu)

18、成 比（%）知道博客途徑接觸博客時(shí)間瀏覽博客頻率閱讀博客原因?qū)Σ┛同F(xiàn)狀或趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)朋友推薦媒體宣傳上網(wǎng)瀏覽其他方式兩年以上一年到兩年不足一年不清楚每天一次兩到三天一次一周一次不確定獲得有用的信息了解最新資訊了解不同觀點(diǎn)了解他人隱私其他原因很豐富，熱鬧很混亂而且越來(lái)越亂成為娛樂集散地成了叫罵場(chǎng)其他81073068034076083060037016048035015709607601707060083042046016069031.628.526.613.329.732.423.414.56.318.813.761.237.529.76.62.723.532.416.418.06.326.92.

19、3.3 哪種類型的博客更有吸引力：名人博客占48.9%，朋友博客占19.4%，隨意瀏覽的占28.4%，其它的占3.3%。（見表5）表5.對(duì)于博客類型關(guān)注度統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目人數(shù)比例（%）名人博客125048.9朋友博客50019.4隨意瀏覽73028.4其它803.3合計(jì)2560100.0圖1.對(duì)于博客類型關(guān)注度統(tǒng)計(jì) 大學(xué)生對(duì)名人博客有很高的關(guān)注度！ 個(gè)人資料 楊冪love博客等級(jí)：博客積分：308博客日訪問(wèn)：32,596關(guān)注人氣：200 由表5及圖1可知大學(xué)生對(duì)名人博客有很高的關(guān)注度，雖然名人博客在一些方面會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，但是它卻可能會(huì)干擾學(xué)生的平常心理，影響了我們的生活、世界觀和價(jià)值觀。明

20、星的一些經(jīng)美化的生活細(xì)節(jié)的披露，經(jīng)過(guò)吹捧，會(huì)使一些學(xué)生以他們的某些生活行為方式作為自己效仿的素材。但在效仿過(guò)程中，他們往往看到明星光鮮完美的一面而忽略他們可能為之付出艱辛努力的一面。一部分大學(xué)生希望自己的博客像名人的一樣，“一夜成名”的心理使學(xué)生在實(shí)際的生活中懶于奮斗，但是一旦失敗又會(huì)悲觀失望，自暴自棄，甚至發(fā)生一些過(guò)激的行為。很多大學(xué)生通過(guò)“搶沙發(fā)”來(lái)和名人分享關(guān)注度。為了當(dāng)“沙發(fā)”，他們可能發(fā)表一些言之無(wú)物的評(píng)論。對(duì)于虛幻中明星光芒的向往，在很大程度上瓦解了他們腳踏實(shí)地，努力奮斗的優(yōu)良品質(zhì)和平常心態(tài)。這樣對(duì)社會(huì)的整體發(fā)展是不利的，所以國(guó)家應(yīng)該關(guān)注對(duì)人物全面、客觀、準(zhǔn)確的報(bào)道。對(duì)朋友博客的關(guān)

21、注度上占19.4%，在Lin KY, Shen YF.的調(diào)查中81%的人認(rèn)為博客向他們的同齡人提供鼓勵(lì)和情感支持。大多數(shù)的人認(rèn)為閱讀同齡人的期刊有助于提高他們的職業(yè)發(fā)展4。2.4擁有博客的大學(xué)生的的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)2.4.1 對(duì)擁有博客的2200名大學(xué)生進(jìn)行信息匯總，他們寫博客的多種多樣，各有不同，主要?jiǎng)訖C(jī)是表達(dá)自己內(nèi)心壓抑的感情，其次是追求時(shí)尚。對(duì)2200名大學(xué)生信息匯總?cè)缦卤? 2200名擁有博客大學(xué)生的問(wèn)卷信息匯總分布.項(xiàng)目人 數(shù)構(gòu) 成 比（%）創(chuàng)作類型博客公開度博客更新頻率與他人的鏈接是否覺得需要對(duì)博客內(nèi)容負(fù)責(zé)他人的博客留言對(duì)你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生影響隨筆，沒有固定主題個(gè)人作品專欄，有特定主題個(gè)人日

22、記類完全公開只對(duì)朋友公開只對(duì)家人和自己公開不定期一周2-3次2-3周更新一次每日更新只與認(rèn)識(shí)的人鏈接別人有意思就會(huì)鏈接從不與他人鏈接需要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)虛擬，不要負(fù)責(zé)會(huì)不會(huì)7304809901320700180144028023025057014701601640560166054033.221.845.060.031.88.265.512.710.511.325.966.97.274.525.475.624.42.4.2 博客的點(diǎn)擊量對(duì)寫博客是否有影響中：無(wú)所謂，點(diǎn)擊量大會(huì)比較高興，但不會(huì)影響寫作動(dòng)力的占22.6%；有，點(diǎn)擊量越大，寫作動(dòng)力越足的占67.9%；沒有，別人看不看沒什么關(guān)系，只管寫自己的

23、占9.5%。表7.對(duì)于博客的點(diǎn)擊量對(duì)寫博客是否有影響統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目人 數(shù)比例無(wú)所謂，點(diǎn)擊量大會(huì)比較高興，但不會(huì)影響寫作動(dòng)力50022.6%有，點(diǎn)擊量越大，寫作動(dòng)力越足149067.9%沒有，別人看不看沒什么關(guān)系，只管寫自己的2109.5%合計(jì)2200100.0%圖2 .對(duì)于博客的點(diǎn)擊量對(duì)寫博客是否有影響統(tǒng)計(jì)由上表可知大家對(duì)點(diǎn)擊量的多少還是十分在意的，這樣就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，博客強(qiáng)烈吸引力在于它的匿名性、隱身性，雖然它有助于大學(xué)生宣泄情緒，但虛擬性也在一定程度上損害了大學(xué)生正常的情感和理智，為了獲得較高的瀏覽量于是就發(fā)布一些虛假的信息、或者不符合當(dāng)代大學(xué)生要求的言語(yǔ)，長(zhǎng)時(shí)間處于這種虛擬的空間中會(huì)嚴(yán)重影

24、響我們的身心健康，甚者會(huì)有抑郁癥傾向5！同樣社會(huì)上也會(huì)有大量的人為了獲得瀏覽量于是發(fā)布一些虛假錯(cuò)誤的信息。學(xué)生由于缺少社會(huì)閱歷會(huì)上當(dāng)受騙，魚龍混雜、泥沙俱下的狀況增添了學(xué)生辨別真?zhèn)蔚碾y度，更為嚴(yán)重的是，在某種程度上，也形成或增加了學(xué)生過(guò)于主觀的隨意性態(tài)度。這和大學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)作風(fēng)的要求相悖。隨著網(wǎng)絡(luò)的瘋狂發(fā)展，國(guó)家必須加強(qiáng)相關(guān)法律的制定，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧，讓祖國(guó)的棟梁得到優(yōu)良的教育資源。三、討論在中國(guó)當(dāng)今社會(huì)絕大多數(shù)大學(xué)生都知道博客，并且在知道的人群中有85%的同學(xué)已經(jīng)擁有了自己的博客，這與眾多熱門網(wǎng)站免費(fèi)提供博客的開放平臺(tái)有較大的關(guān)系6，由于博客就相當(dāng)于一個(gè)免費(fèi)的個(gè)人個(gè)性化網(wǎng)頁(yè)，而且門檻低

25、自然會(huì)吸引越來(lái)越多的人參與其中?；仡櫜┛臀墨I(xiàn)表明,博客可能有許多社會(huì)和心理的好處。特別是,認(rèn)為博客作為一個(gè)自由交流的空間,通過(guò)反饋、識(shí)別和社會(huì)的支持可能在應(yīng)對(duì)方式、洞察力增長(zhǎng),精神發(fā)泄方面有益處7。博客已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象,從而影響了政治、商業(yè)和通信。博客軟件使得人們?cè)谟邢薜闹R(shí),在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布他們的思想在線和參與全球?qū)υ?。博客雖屬于個(gè)人業(yè)余生活，但是已經(jīng)進(jìn)入了主流社會(huì)。從調(diào)查中可以看出，博客的寫作動(dòng)機(jī)多是為了抒發(fā)自己的情感，和他人有一個(gè)情感的交流平臺(tái)和空間。隨著博客分享他們的內(nèi)在的思想情緒/情感和他人通過(guò)寫作,他們將會(huì)獲得更多的社會(huì)支持,并能提高他們的社會(huì)整合。因此,通過(guò)寫博客的自我表露會(huì)

26、作為建立一個(gè)親密關(guān)系的核心9。在博客瀏覽上，點(diǎn)擊量對(duì)博客主的創(chuàng)作激情還是有一定程度的影響，大多數(shù)自己的原創(chuàng)作品希望得到廣泛關(guān)注，成為了博客的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。多數(shù)擁有博客的朋友寫博客圍繞一個(gè)主題寫的非常少，這一點(diǎn)也正好反映了博客的隨意性。閱讀博客的主要原因是獲得有用的信息和獲得最新信息占有的比例最高，明顯高于其他，可見博客的競(jìng)爭(zhēng)力重點(diǎn)是原創(chuàng)、個(gè)性。寫博客與看博客無(wú)關(guān)，這與對(duì)新聞、論壇等的態(tài)度類似，有的人就喜歡潛水，有的人就愛熱鬧。盡管博客在大學(xué)生的心理發(fā)展方面有許多積極的方面，但是它的消極影響也是不容忽視的：由于博客的門檻低以及寫作隨意性可能造成大學(xué)生隨意性的生活態(tài)度。會(huì)讓人養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任隨意說(shuō)話、

27、隨意做事的不良習(xí)慣10。博客影響了當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)人際交往心理，削弱了大學(xué)生的理性思考能力，消解了他們正常的情感和理智。在大學(xué)生的人際交往中，他們也更愿意享受博客虛擬性、超鏈接、匿名性等特點(diǎn)帶來(lái)的交流過(guò)程中的諸多好處，而忽視或漠視現(xiàn)實(shí)中的人際交往。在博客的擬態(tài)環(huán)境里，互動(dòng)的虛擬情景有可能使博主拋棄傳統(tǒng)寫作的靜思與高度理性的過(guò)程，博客的海量信息使大學(xué)生的理性成分逐漸減少。經(jīng)過(guò)總結(jié)，博客的寫作最主要?jiǎng)訖C(jī)還是表達(dá)情感，而在寫作動(dòng)機(jī)調(diào)查中，最少被選擇的一項(xiàng)是追逐時(shí)尚和夢(mèng)想成名，說(shuō)明博客行為的平民性和非功利性。博客是表達(dá)自己情感的一個(gè)很好的方式,擁有博客的朋友大多都是這樣認(rèn)為的；同時(shí)大部分博客用戶都認(rèn)為

28、當(dāng)知道有人關(guān)注自己博客時(shí)會(huì)產(chǎn)生堅(jiān)持的動(dòng)力和激發(fā)創(chuàng)作熱情，希望自己的博客能夠引起社會(huì)及他人廣泛共鳴，以及對(duì)他人的生活或成長(zhǎng)有一定的指導(dǎo)意義。同時(shí)，博客使用的隨意性、信息多元化也是不容忽視的公共衛(wèi)生問(wèn)題,應(yīng)引起教育工作者及社會(huì)的廣泛關(guān)注11。避免學(xué)生沉迷于虛擬世界中，應(yīng)經(jīng)常組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活,感受自身的價(jià)值,幫助他們建立良好的群體氛圍和良好的人際關(guān)系,健康愉快地學(xué)習(xí)與生活12。綜上所述, 安徽在校大學(xué)生對(duì)博客認(rèn)知一般，且行為差異化并不大，主要是博客的日常使用率并不高，因此差異并不明顯。參考文獻(xiàn)1程樂華，陳侃.個(gè)人Blog心理層面的存在價(jià)值EB/OL.2006-01-18.2羅皓菱.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的麥哲倫 博客現(xiàn)象分析EB/OL.2005-12-20.3林強(qiáng). 關(guān)于建設(shè)輔導(dǎo)員博客的思考J. 科教新報(bào)(教育科研),2010, (38),74Lin KY, Shen YF.The nursing students attitude toward using blogs in a nursing clinical practicum in Taiwan: A 3-R framework. HYPERLINK /pubmed/22520239 l # o Nurse education today. Nurse Educ Today. 2012 Apr 18.5胡敏. 博客寫作