教研組2022年上半年工作總結(jié)范文

1、教研組2022年上半年工作總結(jié)范文我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法5名老師集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，假如協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的場面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變優(yōu)勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、 教研組概況：我組現(xiàn)有老師5人，全組老師均為大學(xué)專科以上學(xué)歷，一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲，知識構(gòu)造、職稱比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開展奠定了根底。二、 老師師德表觀老師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的

2、最有益的模范，是學(xué)生最活生生的典范。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的道德素質(zhì)外，更要有高度的覺悟和堅決的教育方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步道德素養(yǎng)和教學(xué)才能，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。三、教研組工作1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中浸透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在理

3、論中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。全體老師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺性，到達(dá)豐富了老師的頭腦轉(zhuǎn)變了老師的觀念。2、完善教學(xué)過程管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)有明確的教學(xué)方案。為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)展，從而保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，做到方案在先，活動在后。一開學(xué)，我們成立了師徒結(jié)對、備課組，大家在討論根底上制定出教學(xué)方案，并認(rèn)真落實(shí)方案的施行，不讓方案留于形式。(2)定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)絡(luò)”，即聯(lián)絡(luò)時政、聯(lián)絡(luò)熱點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)學(xué)生思想實(shí)際，

4、做到既備教材又備人。平時，又注意理解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定根底。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。(3)更新教法，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。在這一學(xué)期的教學(xué)理論中，我組老師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、穩(wěn)固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組老師開設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課，全組老師共聽課118節(jié)，其中，教學(xué)公開課中，我組老師以滿腔的熱情，積極投入到活動中去，全組老師齊心協(xié)力，大家共同備課，修改教案，制作課件，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老

5、師也利用這個契機(jī)進(jìn)展學(xué)習(xí)。(4)命題組卷嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。考試、測驗(yàn)是對老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)展監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反應(yīng)和改良、調(diào)整教學(xué)的重要根據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課老師確定考試提綱，命題老師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的才能要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一修改，然后做好各年級的試題講評分析p ，交教誨處存檔。(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以到達(dá)進(jìn)一步對知識的穩(wěn)固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

6、。老師及時修改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。4、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃重的教研氣氛，積極鼓勵全體老師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建立有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，汲取別人先進(jìn)經(jīng)歷;積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新老師教學(xué)觀念，進(jìn)步老師的教學(xué)才能。5、做好了師徒結(jié)對的帶教工作，老老師通過傳、幫、帶，使青年老師很快進(jìn)步了工作才能。四、今后工作的努力方向。盡管我們在教研中獲得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多缺乏，有待進(jìn)一步改良。 比方教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文程度有待于進(jìn)步，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個不斷開展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需討論更加有效的研究方式，不斷進(jìn)步我校政史地生教研組