古詩(shī)中常見(jiàn)意象分類(lèi)鑒賞

1、關(guān)于古詩(shī)中的常見(jiàn)意象分類(lèi)鑒賞第一張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月什么是意象？先看一首詩(shī)：春曉 孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。這首詩(shī)中寫(xiě)了那些形象？這些形象讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？第二張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月分析啼鳥(niǎo)：早上起來(lái)，到處聽(tīng)到小鳥(niǎo)的啼唱風(fēng)雨：昨晚風(fēng)雨交加落花：花都凋謝了，落了一地啼鳥(niǎo)：歡快的氣氛風(fēng)雨：無(wú)情的風(fēng)雨落花：實(shí)讓人惋惜先想到再想到在這首詩(shī)中，詩(shī)人借啼鳥(niǎo)寫(xiě)出自己的高興的心情，借風(fēng)雨、落花寫(xiě)出詩(shī)人的感傷之情，將喜春、惜春之情表現(xiàn)得貼切自然?？偨Y(jié)一下第三張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月這就是意象從剛才的詩(shī)歌中，可以歸納兩點(diǎn)：有

2、些形象可引發(fā)我們的豐富聯(lián)想。形象是意象的根。這種聯(lián)想以我們的生活底蘊(yùn)、人生閱歷為資本，又與詩(shī)歌具體語(yǔ)境有關(guān)。意象是讀者與作者共同完成的。 要由“落花”產(chǎn)生 “讓人惋惜” 的聯(lián)想，首先，讀者要有一定生活體驗(yàn)，其次，作者有明顯的語(yǔ)言暗示（“知多少” ）。最后，給意象下個(gè)定義：意象，就是表意之象，即詩(shī)歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象，是作者內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一。第四張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、植物類(lèi)2、動(dòng)物類(lèi)3、樂(lè)器類(lèi)4、自然類(lèi)5、送別場(chǎng)所意象類(lèi)別第五張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、植物類(lèi)（比喻或象征） 芳草、芭蕉、梧桐、松柏、梅花、蘭花、菊花、竹子、

3、牡丹、桃花、楊花第六張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月芳草 1、以遠(yuǎn)接天涯、綿綿不盡、無(wú)處不生的春草，來(lái)比喻離別的愁緒。樂(lè)府詩(shī)：青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。李煜：離恨恰如春草, 更行更遠(yuǎn)還生。 2、表現(xiàn)生生不息和希望白居易：離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情第七張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月芭 蕉 李清照：窗前誰(shuí)種芭蕉樹(shù)，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情。吳文英唐多令：何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉，不雨也颼颼。葛勝?zèng)_點(diǎn)絳唇：閑愁幾許，夢(mèng)逐芭蕉雨。常與孤獨(dú)憂愁凄涼特別是離情別緒相聯(lián)系。第八張，PPT共六十四

4、頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月梧桐表示凄苦、寂寞、惆悵白居易長(zhǎng)恨歌：春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。李煜相見(jiàn)歡：寂寞梧桐，深院鎖清秋。溫庭筠更漏子：梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情更苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。李清照聲聲慢：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得。可見(jiàn)秋雨打梧桐，別有一分愁滋味。第九張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月梅花宋人陳亮梅花：“一朵忽先變，百花皆后香。”詩(shī)人抓住梅花最先開(kāi)放的特點(diǎn)，寫(xiě)出了不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì)，既是詠梅，也是詠?zhàn)约骸?陸游卜算子：零落成泥碾作塵， 只有香如故。借梅花來(lái)比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。 象征高潔、不

5、屈不撓的品格。王安石梅花： “遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！痹?shī)句既寫(xiě)出了梅花的因風(fēng)布遠(yuǎn)，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱佳的藝術(shù)效果。 第十張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月松柏：象征孤直、頑強(qiáng)李白贈(zèng)書(shū)侍御黃裳：“愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李?！表f黃裳一向諂媚權(quán)貴，李白寫(xiě)詩(shī)規(guī)勸他，希望他做一個(gè)正直的人 論語(yǔ)：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”劉禹錫：后來(lái)富貴已凋落，歲寒松柏猶依然。第十一張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“柳”的意象（1）“柳”“留”二字諧音，經(jīng)常暗喻離別。“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆比?，表現(xiàn)了柳永對(duì)戀人的懷念。第十二張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6

6、月（2）“柳”多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象征?！耙簧细邩侨f(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲?！笔惆l(fā)了許渾對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限牽掛。（3）“柳”絮飄忽不定，常作遣愁的憑借?！霸噯?wèn)閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮。梅子黃時(shí)雨。”幾句，形象地詮釋了賀鑄此時(shí)憂愁的深刻程度。第十三張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月黍離 詩(shī)經(jīng)黍離有“彼黍離離”的句子，是說(shuō)東周大夫過(guò)西周故都，看到故都長(zhǎng)滿黍，由此悲嘆宮室宗廟的毀壞。后來(lái)常用“黍離”表示對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情。 如許渾登洛陽(yáng)古城：“禾黍離離半野蒿，昔人城此豈知?jiǎng)?？水聲東去市朝變，山勢(shì)北來(lái)宮殿高。鴉噪暮云歸古堞，雁迷寒雨下空壕?？蓱z緱嶺登仙子，猶自吹笙醉碧桃?！钡谑?/p>

7、張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月桑榆淮南子：“日西垂，景在樹(shù)端，謂之桑榆。”“桑榆”指日落時(shí)余光所照之處，后比喻垂老之年。如王勃滕王閣序：“東隅已逝，桑榆非晚。”第十五張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月菊花象征 高潔、隱逸、脫俗桃花象征 美女的容顏牡丹象征 高貴、富貴楊花象征 飄零、離散 第十六張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、動(dòng)物類(lèi)：杜鵑、烏鴉、鴻雁、青鳥(niǎo)、鷓鴣沙鷗、蟋蟀、鳴蟬 、 猿猴、燕、魚(yú) 第十七張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月杜鵑：又名子規(guī)、杜宇等。中國(guó)古代有“望帝啼鵑”的神話傳說(shuō)。望帝是傳說(shuō)中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后來(lái)禪位退隱，不幸國(guó)

8、亡身死，死后魂化為鳥(niǎo)，暮春啼苦，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動(dòng)人肺腑，名為杜鵑。杜鵑在中國(guó)古典詩(shī)詞中常與悲苦聯(lián)系在一起。李白詩(shī)云：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?！鼻赜^踏莎行：“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮?！钡谑藦垼琍PT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月李白蜀道難:又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。白居易琵琶行:杜鵑啼血猿哀鳴李商隱錦瑟：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。杜鵑啼叫聲像是“不如歸去，不如歸去”，它的啼叫容易引起人們的“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思”。第十九張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月烏鴉：按照迷信的說(shuō)法，是一種不祥的鳥(niǎo)，它經(jīng)常出現(xiàn)在墳頭等荒涼之處，在古詩(shī)詞中常與衰敗、荒涼的事物聯(lián)系在一起，

9、有時(shí)比喻小人或凡夫俗客。李商隱：于今腐草無(wú)螢火， 終古垂柳有暮鴉。秦觀：斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村。馬致遠(yuǎn)：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。第二十張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月鴻雁、青鳥(niǎo)：在古代詩(shī)歌中是傳書(shū)的信使。李商隱：蓬山此去無(wú)多路， 青鳥(niǎo)殷勤為探看。李璟：青鳥(niǎo)不傳云外信， 丁香空結(jié)雨中愁。李清照：雁字回時(shí)，月滿西樓。青鳥(niǎo)，傳說(shuō)西王母有三只青鳥(niǎo)，一只先被遣為信使，前來(lái)給漢武帝報(bào)信，另外兩只隨西王母而來(lái)，并服侍在王母身旁。第二十一張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月孤雁（孤鴻、斷鴻）：表達(dá)漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害等情感。

10、孤雁 杜甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云？ 望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。 第二十二張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月蟋蟀：又名促織，表示惆悵。作為吟詠的對(duì)象，最早見(jiàn)于詩(shī)經(jīng)豳風(fēng)七月：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！?描寫(xiě)蟋蟀的活動(dòng)規(guī)律十分細(xì)致。那時(shí)古人已覺(jué)得蟋蟀的鳴聲同織機(jī)的聲音相仿，時(shí)令又屆深秋，因而就跟促人紡織、準(zhǔn)備冬衣以至懷念征人等聯(lián)系起來(lái)古詩(shī)十九首：明月皎皎光，促織鳴東壁。第二十三張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月蟬：棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火，比喻高潔的人品。 駱賓王在獄詠蟬露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高

11、潔，誰(shuí)為表余心？ 虞世南蟬垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。 李商隱蟬本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。詠蟬詩(shī)“三絕”第二十四張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 猿啼杜甫：風(fēng)急天高猿嘯哀白居易：其間旦暮聞何物？ 杜鵑啼血猿哀鳴。酈道元：巴東三峽巫峽長(zhǎng)， 猿鳴三聲淚沾裳。 表現(xiàn)凄厲、哀傷。第二十五張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月燕子（1）、燕子因結(jié)伴飛行而成為愛(ài)情的象征。如“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！闭故玖嗽~人夢(mèng)覺(jué)酒醒后凄寂惆悵的心境和對(duì)感懷對(duì)象的相思之情。（2）、燕子眷戀舊巢的習(xí)性，成為古典詩(shī)詞表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)人事代謝的寄托。“舊時(shí)王謝堂前燕，飛

12、入尋常百姓家?！奔劝凳玖藶跻孪锿盏姆比A，又袒露了詩(shī)人面對(duì)今昔變化的無(wú)限感慨。第二十六張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（3） 春天的象征，表示喜慶。杜甫: 自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。杜甫絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。白居易：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。晏殊：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。第二十七張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月鷓鴣鷓鴣的鳴叫聲似“行不得也哥哥”，后來(lái)多用襯托處境的艱難或心情的惆悵。如辛棄疾菩薩蠻；“江晚正愁予，山深聞鷓鴣?！钡诙藦垼琍PT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 越中覽古 李白 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。

13、 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 這首詩(shī)主要選取了哪些意象？滲入了詩(shī)人怎樣的情感？這些意象是怎樣表達(dá)情感的？選取的意象有：盡錦衣的戰(zhàn)士、如花的宮女、宮殿、鷓鴣等。抒發(fā)了昔盛今衰的深沉感慨。（或“表達(dá)盛衰無(wú)常的感慨”）前三句極寫(xiě)威武、勝利、榮華，最后一句只見(jiàn)破敗荒涼。前后強(qiáng)烈的對(duì)比將昔盛今衰的感慨抒發(fā)得淋漓盡致。 第二十九張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 三、器樂(lè)類(lèi)：羌笛（羌管、笛）、胡笳、琵琶、戍角第三十張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月羌笛、胡笳：古代西部的一種樂(lè)器，它所發(fā)出的是凄切之音，唐代邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到，往往表示戍邊思?xì)w。王之渙: 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

14、李益夜上受降城聞笛回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。李白：誰(shuí)家玉笛暗飛聲， 散入東風(fēng)滿洛城。 今夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情？第三十一張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 胡笳的作用相同，李陵答蘇武書(shū)有“胡笳動(dòng)，牧馬悲鳴”句。張孝祥六州歌頭：“笳鼓動(dòng)，遣人驚?！标懹蚊鑼?xiě)邊塞詩(shī)常用胡笳聲塑造悲壯氛圍，表現(xiàn)豪邁氣概。漢宮春初自南鄭來(lái)成都作：“羽箭雕弓，憶呼鷹故壘，截虎平川。吹笳暮歸，野帳雪壓青氈。淋漓醉墨，看龍蛇飛舞，飛落蠻箋?！?第三十二張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月有關(guān)音樂(lè)曲調(diào)古詩(shī)詞中常在語(yǔ)句里出現(xiàn)有些樂(lè)曲名稱(chēng)，而這些樂(lè)曲又往往有特定的含義、情

15、感或寓意，而這又對(duì)全詩(shī)的整體意象或情感表達(dá)有直接的作用。第三十三張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月關(guān)山月樂(lè)府曲調(diào)，多寫(xiě)征戍離別之情。如：“琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情?！保ㄍ醪g從軍行七首之二）第三十四張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月梅花落曲調(diào)名。如：“黃鶴樓上吹玉笛，江城五月落梅花?！保ɡ畎着c史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛）由梅花落的笛聲想象梅花滿天飄落的景象，再由梅花的飄落產(chǎn)生凜然生寒的感覺(jué)，這正與詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境切合。第三十五張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月后庭花即玉樹(shù)后庭花，相傳是南朝后主所制的樂(lè)曲，為綺靡之音。如：“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！保ǘ拍敛辞鼗矗?/p>

16、第三十六張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月霓裳羽衣曲相傳是唐玄宗改編的樂(lè)舞曲，主要表現(xiàn)歌舞升平的景象。如：“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲?！保ò拙右组L(zhǎng)恨歌）第三十七張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月楊柳曲樂(lè)府曲調(diào)“楊柳枝”，有時(shí)也作“折楊柳”，主要寫(xiě)軍旅生活，從梁、陳到唐代，多為傷別之詞，以懷念征人為多。如：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”（王之渙涼州詞）“笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。”（李白塞下曲六首其一）行路難古曲名，多言世路艱難及離別傷悲之情。如：“天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難”（李益從軍北征）第三十八張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、自然類(lèi)白云、明月、水

17、第三十九張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月浮云往往與遠(yuǎn)行的游子相聯(lián)系 有時(shí)也比喻一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力、小人 李白送友人：浮云游子意，落日故人情。王安石的登飛來(lái)峰：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 李白登金陵鳳凰臺(tái)總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。第四十張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月李白：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。杜甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。蘇軾：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 趙嘏江流感舊獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來(lái)望月人何處？風(fēng)景依稀似舊年。明月第四十一張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、見(jiàn)月懷人（望云思友），是古詩(shī)詞常用的手法

18、杜甫：思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。 十五夜望月 王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？李煜望江南：閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山寒色暮，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓。第四十二張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 春江花月夜 張若虛 春江潮水連海平， 海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里， 何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛， 汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵， 皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？ 江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已， 江月年年只相似。不知江月待何人， 但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。第四十三張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 月亮?xí)r晦

19、時(shí)明，時(shí)圓時(shí)缺，周而復(fù)始，它既是運(yùn)動(dòng)的代表，又是永恒的象征，于是它總是引導(dǎo)人們對(duì)生生不已的哲學(xué)精神的禮贊，也啟示人們對(duì)宇宙永恒的思考，激發(fā)人們宏大的天問(wèn)意識(shí)和人生喟嘆。 2、“古人今人若流水，共看明月皆如此?！卑褧r(shí)間對(duì)生命的劫掠和生命在時(shí)間面前的無(wú)奈表現(xiàn)得淋漓盡致。第四十四張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、明月蘊(yùn)涵邊人的悲愁。如：“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的悲壯雄渾。第四十五張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 水1、常常和綿綿的愁絲連在一起李煜相見(jiàn)歡：林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。 胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自

20、是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東歐陽(yáng)修踏莎行：離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。 化作春江都是淚，流不盡，許多愁。戴叔倫三閭廟：沅湘流不盡，屈子怨何深？ 日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹(shù)林。第四十六張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、流水又象征著韶光飛逝，永不回頭李白：古來(lái)萬(wàn)事東流水孔子：逝者如斯夫，不舍晝夜。李煜：流水落花春去也，天上人間。第四十七張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、“水”的意象因水的柔和清冷，常用水比喻月色之類(lèi)雖具體可感卻難以把握的事物。如：“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。” 第四十八張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月五、送別場(chǎng)所 南浦、灞陵、長(zhǎng)亭（借代）第四十九張，PPT

21、共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月南浦：水邊送別的場(chǎng)所。屈原九歌 河伯：與子交手兮東行，送美人兮南浦。江淹別賦：春草碧色，春水綠波，送君南浦，傷如之何。范成大橫塘：“南浦春來(lái)綠一川，石橋朱塔倆依然 古人水邊送別并非只在南浦，但由于長(zhǎng)期的民族文化浸染，南浦已成為水邊送別之地的代名詞。第五十張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月長(zhǎng)亭：是陸上的送別場(chǎng)所。李白菩薩蠻： 何處是歸程，長(zhǎng)亭更短亭。柳永雨霖鈴：寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。李叔同送別： 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。第五十一張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月西樓 西樓僅僅是一個(gè)象征性的概念，或指代閨房，或指代曾經(jīng)聚會(huì)之所，或指代孤獨(dú)

22、寂寞的居所，或指代登高望月懷遠(yuǎn)的地點(diǎn)。在詩(shī)詞中，西樓多屬泛指，常指?jìng)牡兀桥徘矐n傷或遙望故國(guó)、愛(ài)人、友人的處所。 李煜烏夜啼：無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。李清照一剪梅：云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。許渾謝亭送別日暮酒醒人已去，滿天風(fēng)雨下西樓。少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。（辛棄疾）以上詩(shī)句中均提及西樓（樓），請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的寓意或詩(shī)人寄托的情愫。第五十二張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月憑欄：意為“依靠著欄桿站著”，但在詩(shī)詞中使用“憑欄”“倚欄”“憑闌”等詞語(yǔ)，卻有多種不同的意味。 或者表示懷遠(yuǎn)，或者表示憑吊，或者表示抑郁愁苦，或者表示慷慨激昂。李煜：獨(dú)自莫憑欄，無(wú)

23、限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難岳飛：怒發(fā)沖冠，憑欄處辛棄疾摸魚(yú)兒：休去倚危欄，斜陽(yáng)正在煙柳斷腸處。水龍吟：把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。杜甫：戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。范仲淹蘇幕遮：明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。第五十三張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月景物形象考查方式詳析第五十四張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 （一）、“詩(shī)中賞畫(huà)” 看畫(huà)面形、色、動(dòng)、靜，欣賞詩(shī)的畫(huà)面美 古代許多寫(xiě)景詩(shī)多具有“詩(shī)中有畫(huà)”的特征。 欣賞詩(shī)的畫(huà)面美，主要從四方面著手：一是物象的組合方式； 二是畫(huà)面色彩； 三是動(dòng)態(tài)； 四是靜態(tài)。第五十五張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月絕句杜甫遲日江

24、山麗，春風(fēng)花鳥(niǎo)香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 詩(shī)里寫(xiě)了江山、花鳥(niǎo)、燕子、鴛鴦，四種景物構(gòu)成一幅畫(huà)面，顯出蓬勃盎然的春意。四種景物并列組合，構(gòu)成上下對(duì)偶兩聯(lián)。上聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景，下聯(lián)寫(xiě)近景；上聯(lián)景物較闊大，較概括，下聯(lián)景物較特出、較具體。遠(yuǎn)與近相生，概括與具體結(jié)合，構(gòu)成一幅完整的春景圖。濃艷的畫(huà)面色彩，諧調(diào)的畫(huà)面組合，相宜的動(dòng)靜描繪，渲染出濃濃春意，觀之令人賞心悅目。第五十六張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月絕句 杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 詩(shī)里寫(xiě)黃鸝近景，白鷺遠(yuǎn)景，千秋雪遠(yuǎn)景，萬(wàn)里船近景。上聯(lián)黃、翠、白、青，用了四種顏色，色彩鮮明。這樣，就景物的遠(yuǎn)近和各

25、種色彩構(gòu)成畫(huà)面。千秋雪顯得時(shí)間的永恒，萬(wàn)里船顯得空間的廣闊。畫(huà)面色彩的豐富鮮明，境界的闊大，不僅給人以畫(huà)面美感，更促人深遠(yuǎn)的聯(lián)想。第五十七張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（二）、“畫(huà)中品詩(shī)”由形象畫(huà)面的色調(diào)，把握詩(shī)人的情感思想 讀一首詩(shī)，首先看它描寫(xiě)了什么形象，它呈現(xiàn)一種怎樣的色調(diào)，并由此推及其內(nèi)在情感。 一般而言，作品所描繪的外在形象畫(huà)面，具有鮮活，明麗和昂揚(yáng)向上色調(diào)的，其內(nèi)在形象情感則是高昂樂(lè)觀的；反之，外在形象畫(huà)面具有陰暗、凄冷和低沉色調(diào)的，其內(nèi)在形象情感則是低沉傷感的。第五十八張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。 詩(shī)前兩句直抒胸臆贊秋，一反傳統(tǒng)悲秋題材。后兩句描寫(xiě)白鶴沖云，晴空碧霄等形象畫(huà)面，境界闊大，色彩明麗，情調(diào)高昂。如果說(shuō)那排云直上的白鶴是詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取形象的寫(xiě)照，那么，晴朗的秋空正是詩(shī)人寬廣胸懷、樂(lè)觀向上精神的外現(xiàn)。第五十九張，PPT共六十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月贈(zèng)別杜牧多情卻是總無(wú)情，惟覺(jué)樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 此詩(shī)寫(xiě)離筵寡歡場(chǎng)面。一二句敘今昔：以前歡聚多情，而今別去，轉(zhuǎn)覺(jué)無(wú)情