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文檔簡介

1、朱永新的家庭教育理念一、 家庭教育是最容易出錯的地方。 其一,我們的父母大多沒受過專門訓(xùn)練。即使是受過專門教育學(xué)、心理學(xué)訓(xùn)練的教師在教學(xué)中也難免會有失誤的地方,更何況大多數(shù)沒有經(jīng)過專門培訓(xùn)的家長,父母不恰當(dāng)?shù)慕逃龝诤⒆拥纳砩狭粝陆K身不易改變的烙印。其二,父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。父母與孩子間有天然的感情聯(lián)系,家長往往把自己沒實現(xiàn)的,沒做成的都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來完成,難免不切實際。一本哈佛女孩劉亦婷賣了幾百萬冊,正是父母們這種心理的反應(yīng)。父母的過度關(guān)心,過度照顧剝奪了孩子成長的空間。 其三,很多父母忽略了自己的教育職責(zé)。由于社會普遍關(guān)注的焦點是學(xué)校教育,父母更多的考慮

2、也是學(xué)校教育,忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ),才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。俗話說:三歲看老。孩童時代所受的教育影響著人的一生,兒童對世界的最初認(rèn)識源于父母,家庭教育的影響對人刻骨銘心。對教育職責(zé)的漠視,教育理念的偏頗自然導(dǎo)致家庭教育易出錯。二、 沒有父母的成長,就沒有孩子的成長。 都說父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長為優(yōu)秀人才的背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。父母們把孩子送到小學(xué)、中學(xué)時,總喜歡說:老師,這孩子全交給你啦,拜托啦!其潛臺詞是與我無關(guān)啦。其實,絕對不是如此就行的。撬動地球的手,就是推動搖籃的手。好的家庭往往

3、伴隨著父母與孩子的共同成長;壞的家庭往往給孩子負(fù)面影響。身教遠(yuǎn)大于言教,父母有多少工夫在家讀書,家中有多少書,培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。沒有書香家庭,哪有書香校園,書香社會?父母不進(jìn)步又怎指望孩子成龍、成鳳。學(xué)習(xí)型的家庭中,父母與孩子是共同成長,甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式,如親子共讀,親子通信,講述成長故事等。父母的成長和孩子的成長一樣,是沒有止境的過程。父母的不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí),其影響是無形而深刻的。三、品德重于學(xué)問,狀態(tài)大于方法。 1、家庭教育最重要的任務(wù)是建筑人格長城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分?jǐn)?shù),好成績就被看作好孩子。事實上,影響終生發(fā)展的因素中,分?jǐn)?shù)并不

4、是最重要的,起著制約作用的是品德、品格,是做人的快樂,是受人歡迎、尊重,而不是知識學(xué)問。點點滴滴的影響,將會對人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)。我們注意到不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí),只要考出好成績,什么要求都答應(yīng),什么愿望都滿足,什么承諾都兌現(xiàn)。品德低下卻不被關(guān)注,有些孩子說謊,拿家里東西或別人東西,自我中心,不考慮別人感受。這樣的教育理念、方式令人憂慮。生活毀滅人是無聲無息的,有如滴水穿石;同樣,生活成就人也是無聲無息的。只有關(guān)注生活的細(xì)節(jié)和進(jìn)程,只有成為生活的主人,才能被生活所成就。新教育實驗有句口號:狀態(tài)大于方法,方法大于苦干?,F(xiàn)實情況恰好相反,是苦干大于方法,方法大于狀態(tài)。實際上,人與人最大的差

5、距是狀態(tài)。有了狀態(tài)就有了方法,有了狀態(tài)就想做事,就有可能成功。一位學(xué)者說過,哲學(xué)家與普通工人的差距遠(yuǎn)小于野狗與家犬的差距。哲人與工人的差距是分工造成的。一個單位里同工種的人其差距是狀態(tài)造成的。有些人聰明,但他無所事事,怨天尤人,他就無所成。所以說,最重要的是狀態(tài),是精神方法。凡有助于精神狀態(tài)培養(yǎng)的,就要去做;凡無助的,就要少做或不做。 四、把童年還給孩子。 大家經(jīng)常感慨:現(xiàn)在的孩子沒有童年、沒有快樂。只要進(jìn)了學(xué)校就沒有好日子。在入幼兒園前,父母們懷著許多夢想,讓孩子彈琴、畫畫、唱歌、跳舞一進(jìn)學(xué)校,進(jìn)了考試圈,很多父母就退出先前的游戲。到了初中,那些美麗的幻想中的愛好便被斬盡殺絕。剩下的是苦。正

6、如孩子們所說:起得最早的是我,睡得最晚的是我,最苦的是我,最累的是我,是我,是我,還是我。是的,每天早晨天沒亮就匆匆趕在路上的是孩子,每天夜晚熄燈最晚的還是孩子(可能還有搓麻將的)。現(xiàn)在的孩子真比農(nóng)民還苦?。∷麄儧]有享受到應(yīng)有的幸福!幸福是一種體驗,享受著教育的幸福,這是教育的一種境界。追問孩子幸福嗎?答案是不??煽鬃诱撜Z學(xué)記首篇就說:學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的呀。為什么不能讓孩子在游戲、活動、玩耍中學(xué)習(xí)呢?為什么關(guān)在書房才叫學(xué)習(xí)呢?我們的父母,要重視孩子的心理快樂指數(shù)??!別讓范進(jìn)重現(xiàn)!五、無限地相信孩子發(fā)展的潛力。1、賞識導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。先讓我們從男孩、女孩身上說起吧。我

7、們給女孩的玩具是布娃娃之類的,給男孩的玩具常是各種模型、而且是活動型的。那里面含著我們希望女孩溫柔、文靜,希望男孩勇敢、活潑的意思。女孩子打架的結(jié)果會是挨訓(xùn):現(xiàn)在就這么瘋,以后怎么辦呀?男孩打架的結(jié)果是被贊賞:調(diào)皮的孩子聰明。孩子長大了,人們說:女孩到了中學(xué)就不行了,男孩子到了中學(xué)就好了。要知道謊言重復(fù)千遍成真理。女孩子受到的暗示是不行,男孩子受到的暗示是行,這就使他們產(chǎn)生了不同的狀態(tài),倘若你要孩子行,那就要珍愛孩子每一次的成長機(jī)會,欣賞他們的成長,欣賞他們的言行;倘若你要孩子不行,那就抱怨,指責(zé)他們吧。 2、孩子的潛力恒大于已經(jīng)實現(xiàn)的一切?,F(xiàn)代科學(xué)的研究早已證明,人的潛能是具大的。殘疾人周舟

8、不也成為很棒的指揮嗎?聾啞女孩周婷成長為美國著名大學(xué)的高材生,正是其父周洪賞識教育的杰作。讓我們無限地相信孩子發(fā)展的潛力吧!六、讓孩子有一樣屬于自己的東西。 父母在培養(yǎng)兒童智力的同時,切不可忽視非智力的培養(yǎng),應(yīng)該使年輕一代具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強(qiáng)的意志、獨立的性格。 人最幸福的事是讓他喜歡一件事情,哪怕是種花、養(yǎng)小動物,使業(yè)余時間、精力有所寄托。每個孩子,在家庭中、學(xué)校中都應(yīng)使他有個興趣愛好。什么最好?特色?,F(xiàn)在分?jǐn)?shù)最好,其它人都是失敗者。其實,孩子學(xué)的太難了,有的是一輩子都用不上的知識,有什么價值?教育應(yīng)該讓孩子有一樣自己喜歡的東西,那他即使考不上大學(xué),考不上名牌,也會有

9、健康人生,幸福人生。不同的孩子有不同的價值。很多優(yōu)秀人才,他們并沒有接受正規(guī)大學(xué)的教育。但他們在成長過程中,學(xué)到的諸如善良、勤勉遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大學(xué)的收獲。每個孩子可以有不同的成長道路,讓他喜歡一樣,會影響孩子一生的生活質(zhì)量。一個人的精神生活是否快樂,這很重要。七、讓讀書成為孩子的生活方式。 讀書,是孩子們凈化靈魂,升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言,主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子,一般來說,其神野必然開闊,其精神必然充實,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史,就是這個人的讀書史。讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的

10、民族一定是愛讀書的民族,如猶太人他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來,就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本,中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系,書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長的樂園。同時,在家庭教育中,父母要給孩子做出榜樣。如果父母讀書多,他們的孩子讀書也會很多,父母的生活方式和學(xué)習(xí)方式影響著我們的孩子,所以有些父母不要整天在電視機(jī)面前或是在麻將桌前沒完沒了,還要孩子考北大清華,這樣不行。父母要成為孩子的好榜樣,要將學(xué)習(xí)和讀書看成是一種享受,一件快樂的事情。寧靜才能致遠(yuǎn)。讀書的人生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。八 、讓日記伴隨孩子成長。 寫日記是個好習(xí)慣。通過寫日記,可以讓孩子對自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)和深化思考;可以鍛煉他們觀察生活的能

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