三下期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【可編輯范本】

1、三年級(jí)下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng): 大家好!感謝各位從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我們工作的支持。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于和大家一起交流一下孩子一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)我們也要共同商議,與孩子一起對(duì)假期做一下合理的安排。我重點(diǎn)要談的有兩個(gè)方面的內(nèi)容:1、向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子一學(xué)期的學(xué)校生活情況;、如何讓孩子過一個(gè)充實(shí)、快樂的假期。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。

2、所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一：一、學(xué)生在校情況簡(jiǎn)析首先我把一學(xué)期來孩子在學(xué)校的生活情況向大家匯報(bào)一下:總的來說，我們班的孩子紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)習(xí)的氛圍比較好，大多數(shù)的孩子有目標(biāo)、有方法,在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步比較大。綜合一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況：第一是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性比較高的孩子.他們能夠獨(dú)立、自覺地完成作業(yè)，也能夠及時(shí)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，也比較勤奮認(rèn)真，可以說是比較讓老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生.第二是有個(gè)別孩子思維靈活，學(xué)習(xí)的成績(jī)也比較好,但是缺乏拼搏精神,也就是我們說的那種很會(huì)偷懶的孩子。其

3、實(shí)這些孩子他們的潛力很大,只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散,不勤奮，作為家長(zhǎng),對(duì)這樣的孩子我們應(yīng)該多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多監(jiān)督,讓孩子認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),把學(xué)習(xí)的動(dòng)力給我們的孩子，相信孩子一定會(huì)成功的!第三是進(jìn)入本學(xué)期以來，有部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變較大,在課堂上能夠較好的管理自己,精力比較集中，回答問題也比較積極主動(dòng),在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步。當(dāng)然也有一些孩子比別人前進(jìn)的步子小了一些,有個(gè)別孩子因?yàn)楦鞣矫娴脑?，在學(xué)習(xí)上比較被動(dòng),學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,作業(yè)不能主動(dòng)、及時(shí)的完成，課堂上說話、做點(diǎn)小動(dòng)作等等。當(dāng)然了,他們是孩子，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤都是很正常的,作為家長(zhǎng)和老師，我們

4、應(yīng)該正確的看待孩子的這些錯(cuò)誤或不良習(xí)慣,我們要正確的去引導(dǎo)、去關(guān)心我們的孩子,相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的.二、期末檢測(cè)分析及反思本次三年級(jí)語(yǔ)文試卷,題型豐富,本次試卷題型有：看拼音寫詞語(yǔ)，組詞、積累與運(yùn)用、綜合選擇題、閱讀理解和作文。通過靈活多樣的題型較全面地考察一學(xué)期以來學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以及在具體情境中靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)生答卷總體情況正常,學(xué)生對(duì)于基本字詞句，掌握較好,但閱讀與作文等方面依然存在著一些差距(為了提高學(xué)生的書寫水平和閱讀能力,建議購(gòu)買閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。請(qǐng)家委會(huì)程于光媽媽和其他兩個(gè)班的家委會(huì)推薦人員負(fù)責(zé)挑選，到時(shí)會(huì)在群里通知大家,敬請(qǐng)關(guān)注)到三年級(jí)會(huì)有分水嶺的原因,最主要是到了

5、中高年級(jí)，隨著對(duì)書本知識(shí)編排的內(nèi)容越來越深，對(duì)于學(xué)生思維的要求又高了很多，嚴(yán)密地有條理地解釋、分析題目的能力越來越高。把所有學(xué)過的知識(shí)融合在一起,并且要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確調(diào)用各種儲(chǔ)備的信息進(jìn)行獨(dú)立完整的分析解答,就有了一定的難度在學(xué)生的轉(zhuǎn)型期,我們老師會(huì)盡量使孩子們盡快適應(yīng)中高年級(jí)的學(xué)習(xí),但是,在孩子們成長(zhǎng)的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各位家長(zhǎng)，他們更需要的是您的關(guān)愛和支持。1、重視家庭教育很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法。誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,

6、父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任.2、重視對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)良好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終生。小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。（1）教育孩子遵守紀(jì)律.國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平.假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的孩子來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)更是一種傷害，這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許

7、的。我們家長(zhǎng),要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠使自己進(jìn)步，才能受到別人的歡迎。（2)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.有的孩子不認(rèn)真記作業(yè),把作業(yè)做錯(cuò)了;有的孩子作業(yè)做一半,漏一半；有點(diǎn)孩子書寫馬馬虎虎,龍飛鳳舞;有的孩子一邊寫,一邊玩，不專心,錯(cuò)誤百出。家長(zhǎng)不可小看這些，不認(rèn)真完成作業(yè)有兩個(gè)后果：第一,養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣.對(duì)作業(yè)不認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)自然不認(rèn)真，做任何事情都很難認(rèn)真起來。第二,影響學(xué)習(xí)成績(jī)。第二天上課,老師講，他聽不懂,也訂正不完。我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),這樣我們辛苦

8、的工作才會(huì)更加有價(jià)值。每天晚上，問問孩子一天的學(xué)習(xí)的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)家庭作業(yè)，幾點(diǎn)建議:第一，給孩子買個(gè)小本,專門記作業(yè)。第二,要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成家庭作業(yè),認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做每道題都得認(rèn)真審題,明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查.只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度,考試時(shí)才不至于因粗心而丟分。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能置之不理,而是要教育孩子，讓他重新寫.第三,希望家長(zhǎng)每天晚上,都檢查孩子家庭作業(yè)是否完成。對(duì)孩子學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，才能保證他們健康快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。關(guān)于家庭

9、作業(yè)的多少情況.每個(gè)孩子的情況是不同的,動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好,覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒,注意力不集中,當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。因此，家長(zhǎng)要教育孩子做作業(yè)，一定要一心一意。（)多鼓勵(lì)孩子.由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，我們更應(yīng)該給他信心,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去.、針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果。有個(gè)別的孩子,家

10、長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知.所以，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育。三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議我想和大家說說假期的事情，我們的孩子開學(xué)后就是四年級(jí)了,四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活可能會(huì)更加緊張、忙碌，我想,我們應(yīng)該讓孩子快樂的度過這個(gè)假期,怎么讓我們的孩子過一個(gè)充實(shí)的、快樂的假期呢?我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提幾個(gè)建議：1、引導(dǎo)孩子科學(xué)睡眠，放松不放縱。家長(zhǎng)在安排好孩子假期學(xué)習(xí)生活作息的同時(shí),也需要關(guān)注孩子的心理健康。很多同學(xué)一放假，就打亂原來規(guī)律的生活作息，因而時(shí)常感覺空虛和無聊，整天萎靡不振。所以，合理安排假期作息，保證適度睡眠,避免孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦

11、，是家長(zhǎng)在孩子假期期間需要關(guān)注的第一個(gè)問題一般來說,青少年應(yīng)保持8小時(shí)左右的睡眠，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在10小時(shí)。孩子放假在家,沒有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起,但為了孩子的身體健康,家長(zhǎng)們要根據(jù)情況加以控制,避免“越歇越累的情況出現(xiàn)。2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。暑假里,家長(zhǎng)要求孩子單純的學(xué)習(xí)或是玩,都是不科學(xué)的.不要前趕或后補(bǔ)作業(yè).記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺,或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本.假期是學(xué)生補(bǔ)足自己和超越他人最好的時(shí)間,在學(xué)校里學(xué)習(xí),時(shí)間都是統(tǒng)一的,每個(gè)人都在學(xué)習(xí),要想趕超別人是不容易的,要想做得比別人好

12、,就得利用別人休息的時(shí)間延長(zhǎng)自己的學(xué)習(xí)。所以,對(duì)于基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差的同學(xué)都不能在假期無所作為。尤其是學(xué)習(xí)好的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)欲望都要強(qiáng)于其他同學(xué),如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到，就會(huì)與其他同學(xué)的差距越拉越大.所以,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)要有效地利用假期,做好功課的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作.對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)也要把眼光放遠(yuǎn)大一些,不能只盯著身邊的同學(xué),把比較的范圍看得更遠(yuǎn)更大,樹立雄心壯志,爭(zhēng)取更進(jìn)一步。別人都在快速跑，我們一直在慢悠悠的走路，肯定最先到達(dá)終點(diǎn)的是別人而不是我們.因此,不管現(xiàn)在你的基礎(chǔ)如何,都要利用假期這個(gè)難得的時(shí)間,對(duì)自己進(jìn)行加油和完善、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好視力.運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯

13、有力,反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展.建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力,不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼,消除眼疲勞.我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了，希望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力。四、假期安全教育為使孩子渡過一個(gè)平安、快樂、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育,增強(qiáng)其安全意識(shí)和組織紀(jì)律性,確保假期學(xué)生的安全同時(shí)我們也誠(chéng)摯地希望您切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)。各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解.也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,成