一年級(jí)上冊(cè)第四單元認(rèn)識(shí)圖形第一課時(shí)教案

1、第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形（一） 下坪名族中心學(xué)校 向萍教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)。 課型：新授課教材分析本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)“圖形與幾何”知識(shí)的開(kāi)始，主要是從形狀這一角度來(lái)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體和圖形。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)前班接觸到相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。三、教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種形狀的物體和圖形。2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。4使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)

2、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球這幾種形狀的物體和圖形，初步建立空間觀念。五、教學(xué)準(zhǔn)備各種形狀的物體六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖備注一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入二、操作感知三、動(dòng)手實(shí)踐小結(jié)1、說(shuō)學(xué)具：同學(xué)們老師帶來(lái)了一些禮物，想知道有什么禮物嗎？趕快打開(kāi)看看，你認(rèn)識(shí)什么，就給組里的小朋友說(shuō)什么，每個(gè)人都說(shuō)說(shuō)。（學(xué)生以組為單位說(shuō)出禮物名稱）2、提要求：這么多學(xué)具中，你們能把“相同的”放在一起嗎？1、分：揭示概念：1）按教師提的要求，學(xué)生分組活動(dòng)，教師巡視。2）匯報(bào)：哪個(gè)聰明的小朋友說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的？3）引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察各種物體，每種物體它們都有一個(gè)共同的名字，你知道是什么嗎？4）活動(dòng)。教

3、師板書(shū)：球請(qǐng)你高高舉起球，互相看看拿拿對(duì)了嗎？依次出現(xiàn)：圓柱、正方體、長(zhǎng)方體2、摸1）感知長(zhǎng)方體請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，摸一摸你們手中的長(zhǎng)方體，把你看見(jiàn)的、摸到的長(zhǎng)方體和組里的小朋友說(shuō)一說(shuō)。2）匯報(bào)：說(shuō)一說(shuō)：你現(xiàn)在覺(jué)得長(zhǎng)方體是什么樣子?你是怎么感覺(jué)到的？用同樣方法感知正方體、圓柱、球?qū)W生仿照長(zhǎng)方體的匯報(bào)。 3、比較:1)觀察第35頁(yè)得做一做的第一幅圖你有什么問(wèn)題想問(wèn)大家媽？2）觀察圓和球的圖圓柱和球能滾動(dòng)，但它們滾動(dòng)的一樣嗎？3、出示課題并板書(shū)：立體圖形4、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)以說(shuō)有哪些物體的形狀是這樣的。結(jié)合課件搭學(xué)具1）看看你們組的學(xué)具，說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備搭個(gè)什么？（教師巡視）2各小組匯報(bào)今天，我們不僅認(rèn)識(shí)了各種形狀的物體，還用它們裝扮了我們的生活?；ハ嗾f(shuō)說(shuō)觀察，討論學(xué)生動(dòng)手分類（教師給有困難的學(xué)生指導(dǎo)）學(xué)生說(shuō)出自己的想法學(xué)生說(shuō)出：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球?qū)W生拿出相應(yīng)的物體學(xué)生動(dòng)手感知物體學(xué)生互相交流學(xué)生動(dòng)手操作后相互交流學(xué)生討論，動(dòng)手搭各種形狀的物體以學(xué)生的熟悉的物體引入課題，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生可以自由選擇方法，物體進(jìn)行分類全班同學(xué)動(dòng)手分類揭示概念鞏