一日生活中教師的指導(dǎo)語(yǔ)

1、一日生活中教師的指導(dǎo)語(yǔ)環(huán) 節(jié)幼兒表現(xiàn)教師指導(dǎo)語(yǔ)生活活動(dòng) 當(dāng)幼兒洗手速度較慢時(shí)當(dāng)幼兒沒(méi)有按七步洗手法洗手當(dāng)幼兒忘記擦毛巾 當(dāng)幼兒吃飯時(shí)講話當(dāng)桌面有米粒等 當(dāng)孩子吃飯吃得過(guò)快 當(dāng)幼兒忘記漱口當(dāng)幼兒忘擦嘴巴 當(dāng)孩子把毛巾揉成一團(tuán)擦嘴巴孩子，媽媽老師在等你了。孩子，你洗得真認(rèn)真，如果快點(diǎn)就更好了。朋友，忘了什么？看看前面，你就會(huì)知道忘了哪一步了。孩子，小手濕濕的，舒服嗎？用手勢(shì)提醒邊吃邊講話，不容易消化哦。 孩子，有什么要和我說(shuō)的嘛孩子，你的小臉蛋真漂亮，可是看看桌子上用手點(diǎn)點(diǎn)桌面，暗示孩子。孩子，我知道你很想得第一，但是細(xì)嚼慢咽也很重要哦。孩子，小嘴巴舒服嗎？朋友需要我提醒嗎？用手勢(shì)提醒，孩子你做了

2、嗎？小毛巾變成了小花了。這樣擦得干凈嗎？運(yùn) 動(dòng) 當(dāng)孩子單一地運(yùn)用一種方法擺弄運(yùn)動(dòng)材料時(shí) 當(dāng)孩子運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，出汗時(shí) 當(dāng)孩子輕松地完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)時(shí) 當(dāng)孩子不愿主動(dòng)分享時(shí) 當(dāng)孩子在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí) 這個(gè)材料除了這種玩法還有什么好玩的方法嗎？我們來(lái)比賽，看誰(shuí)玩的方法多。這種玩法我學(xué)會(huì)了，你能再教我一種新玩法嗎？ 出汗了說(shuō)明應(yīng)該？ 熱了應(yīng)該？ 孩子，你的小臉上掛“珍珠”了。 孩子那里有個(gè)小椅子。 了不起，愿不愿意挑戰(zhàn)一下自己，試試其他的?？磥?lái)這個(gè)高度難不倒你，能不能變一變，試一試，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能挑戰(zhàn)更高的。剛才有位朋友玩得很棒的，我們請(qǐng)他來(lái)路一手。自信、主動(dòng)介紹的朋友，我們會(huì)給他更多的掌聲。孩子，你

3、這么做會(huì)怎么樣？孩子玩得開(kāi)心的同時(shí)，也別忘了安全哦。（做個(gè)提醒的手勢(shì)）朋友，能看懂嗎？集體活動(dòng) 當(dāng)幼兒偏離活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，當(dāng)幼兒在操作過(guò)程中遇到困難時(shí)，當(dāng)幼兒不愿意舉手回到問(wèn)題時(shí)，當(dāng)幼兒發(fā)表意見(jiàn)時(shí)聲音比較輕，孩子，你有點(diǎn)分心了，快回來(lái)吧。你很喜歡你的同伴，但是你的小手更愿意找自己的好朋友哦!孩子，堅(jiān)持到底就是勝利。看你的好朋友多努力?。〗裉爝€有幾位孩子沒(méi)有發(fā)言，大膽一些吧。你今天還沒(méi)有發(fā)表過(guò)觀點(diǎn)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。朋友，你的聲音能再大一點(diǎn)，讓你好朋友聽(tīng)到嗎？個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)幼兒對(duì)材料失去興趣時(shí)，當(dāng)孩子不愿意分享時(shí)，當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，孩子，你的材料朋友要生氣了?？纯催€有哪些你沒(méi)有試過(guò)。孩子，有什么要和我說(shuō)的嘛？孩子，小朋友很愿意聽(tīng)你說(shuō)的有趣的事情，說(shuō)說(shuō)看吧。孩子，你看看前面的圖示，試試看吧！大家都喜歡堅(jiān)持到底的孩子。游戲活動(dòng)游戲前：選擇角色的人數(shù)過(guò)多有什么好辦法可以解決？吵架了心情會(huì)怎么樣？游戲中：幼兒在銀行不肯排隊(duì)幼兒搶玩具幼兒奔跑時(shí)有什么辦法可以取錢(qián)方便呢?孩子，爸爸媽媽在銀行是怎么取錢(qián)的？玩具好像不太高興，怎么辦呢？有什么更和平的解決方法嗎？怎么樣的玩法更安全？奔跑了會(huì)怎么樣？如果撞到了別人，別人會(huì)怎么樣？游戲后：幼兒忘記整理玩具幼兒把玩具混在一起孩子，