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1、個人教學(xué)問題改進計劃模板姓名鄧稱娣性別女年齡37學(xué)歷本課職稱中一教齡17職務(wù)所任學(xué)科數(shù)學(xué)個人教學(xué)問題改進計劃教學(xué)問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。1.教育經(jīng)驗增長速度快，善于從細節(jié)處教育學(xué)生，能用自己的人格魅力贏得學(xué)生的喜愛。2. 具有比較豐富的班主任工作經(jīng)驗和多方面的興趣。3.具有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力。4、學(xué)習(xí)先進的教育理念和教育方式的熱情較大。存在的不足：1.在教育研究上缺少系統(tǒng)的理論知識，教育學(xué)、心理學(xué)、成功學(xué)的一些專業(yè)知識比較缺失。2.讀書不夠多。3.寫作水平有待提高，因為很少能抓住教育中的細節(jié)等寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。能夠在原有水

2、平基礎(chǔ)上有較大的提高，能成為市有較大影響力的知名學(xué)科帶頭人。具體的專業(yè)發(fā)展目標：1、主持扎實有效的課題研究。2、每年至少有一篇論文在縣級以上刊物發(fā)表。3、每年對本校教師作一次學(xué)術(shù)講座，對廣大教師起輻射作用，為其他學(xué)校作教學(xué)經(jīng)驗示范，提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。4、每學(xué)期開設(shè)公開課1到2次。5、平時多抽時間讀書，進行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師。6、用心思考，凡事多思多想，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1.加強理論學(xué)習(xí)：閱讀教育書刊，不斷充實自己。把握教育知識的最新進展，不斷更新自己的教育觀念，尋找更為有效的知識支持。做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。2.開展教育項目研究：積極參與課題研究，完成課題的研究任務(wù)。積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。爭取在縣級級以上刊物發(fā)表。認真地檢索、學(xué)習(xí)和分析別人的教研成果，善于吸取他人已有的教研成果。積極參加學(xué)校組織開展的各項活動，加強交流合作，與他人交流合作的過程中

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