四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作

1、廢墟中的孩子習(xí)作指導(dǎo)株董路小學(xué) 郭江南 這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。仔細(xì)觀察照片，想一想這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的孩子后來(lái)的命運(yùn)如何？聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 看完習(xí)作內(nèi)容我們來(lái)試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？ 1本次習(xí)作，要求我們指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇看圖作文。 2 要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察照片，想一想這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的孩子后來(lái)的命運(yùn)如何？ 3 要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系照片的人和景，把看到的和想到的寫(xiě)

2、下來(lái)。 4內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 指導(dǎo)學(xué)生想象，此前，曾發(fā)生過(guò)什么？此時(shí)，正發(fā)生著什么？此后，會(huì)發(fā)生些什么？ 播放日本轟炸上?；疖囌疽曨l 1936年，家住上?；疖嚹险靖浇耐踅B華一家添了新丁王家升。 一年過(guò)去了，1937年，日軍全面進(jìn)攻中國(guó)的那一年。8月28日，王紹華夫婦決定帶著年僅1歲的小家伙家升逃往桂林。 他們來(lái)到火車南站，這里已是人滿為患，人們攜妻帶母，扶老攜幼，爭(zhēng)相上火車逃離上海這個(gè)危地。但人人都不知道，危險(xiǎn)，正在慢慢的靠近。 下午4時(shí)30分，人們聽(tīng)見(jiàn)幾架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而過(guò)，接著，有人用望遠(yuǎn)鏡看到天空上有3粒黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越大，啊，有人看清楚了，那是3枚炸彈！ 火車站

3、頓時(shí)一片混亂，嘈雜中，哭聲，說(shuō)話聲，叫喊聲，呼救聲混成一片。角落里，幾名司乘人員正拿著一張紙寫(xiě)遺書(shū)。被踩死，踢死的平民不計(jì)其數(shù)。火車徐徐開(kāi)動(dòng)，成千上萬(wàn)名驚魂未定的平民，爭(zhēng)相登上火車 但，一切都晚了。炸彈如閃電般落入火車南站，“轟隆”一聲，一顆炸彈在天橋上爆炸了，天橋頃刻間垮了，火車頭被砸中，當(dāng)即起火，滾滾濃煙直沖云霄；一枚炸彈集中了站臺(tái)，被炸死的人血肉橫飛。站臺(tái)崩塌了，數(shù)萬(wàn)名平民被活活壓死；另一枚炸彈偏離了方向，擊中了火車站邊上的居民區(qū)，好幾棟樓房被炸塌，有些逃命的人被塌下來(lái)的樓房活活壓死，把他們永遠(yuǎn)埋在了地下 硝煙逐漸散開(kāi)，日軍飛機(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)去，能看到火車南站一片廢墟，倒塌的站臺(tái)下發(fā)出陣陣尸體燒

4、焦的臭味，被崩塌的天橋擊中的火車頭還在燃燒，死神幾乎把這里所有的人都吞噬了?？墒牵一鹑紵袇s隱隱約約傳來(lái)孩子的哭聲 ?。∵@是一個(gè)1歲左右的嬰兒，他渾身都是血，有的傷口被煤煙所覆蓋，有的傷口已經(jīng)化膿了。怪不得他那么哭。原來(lái)，他就是小家升，他的父母在上火車時(shí)把他忘在了站臺(tái)邊，哦，他多么幸運(yùn)，是這次轟炸事件中惟一一個(gè)奇跡般幸存的人，2天后，昏迷的王家升被蘇聯(lián)駐中國(guó)大使館的搜救隊(duì)員救出，他的父母已經(jīng)被炸死。 當(dāng)時(shí)，搜救隊(duì)長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)：“在這種情況下還能獲救的中國(guó)人還真不多?！爆F(xiàn)在，王家升已經(jīng)70歲了，在俄羅斯生活，日軍轟炸上海火車南站這件事給他心靈上留下了不可磨滅的陰影，在此，我想對(duì)全世界呼吁：“救救

5、孩子們，把戰(zhàn)爭(zhēng)推向萬(wàn)丈深淵吧，把和平拉來(lái)與我們同行吧！” 戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险尽?“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。 這時(shí)，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來(lái)一個(gè)幼兒的哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找

6、尋自己熟識(shí)的親人。然而，這凄慘的哭聲沒(méi)有驚動(dòng)他的爸爸媽媽，沒(méi)有驚動(dòng)他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。 頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤(pán)旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí)，他聽(tīng)到他旁邊的廢墟里，傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過(guò)去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人，因?yàn)樗幸粋€(gè)希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)€字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭